为了满足德育发展的需要和改善德育的教学模式，《中等职业学校通用教材·德育1（第1册）》在编写过程中，主要体现了以下几个特色：1.以正确的价值导向为指导：《中等职业学校通用教材·德育1（第1册）》在编写过程中始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，同时注意将这些理论思想与学生生活实际结合起来，以课堂教学的实用性为出发点，着力培养学生正确的人生观、价值观。2.符合教育改革的要求2004年2月，我国颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》），该《意见》明确规定了当前和今后一段时期要大力加强和改进未成年人的思想道德建设，以提高未成年人的思想道德素质。《中等职业学校通用教材·德育1（第1册）》在编写过程中全面贯彻落实了《意见》精神，体现了《意见》的指导思想、基本原则和主要任务。3.内容组织新颖过去在对学生进行思想道德教育时，过分偏重学生理论知识的学习，而且教材中普遍存在“繁、难、偏、旧”的问题。为了克服这些问题，《中等职业学校通用教材·德育1（第1册）》在编写过程中，注重将理论与实际结合起来，采用生动活泼的形式，图文并茂地为学生讲授各种知识，以达到寓教于乐的目的。4.体现了职业教育的特点由于职业学校是学生与社会联系的桥梁，因此，职业教育过程中既要注重学生知识技能的培养，又要加强学生思想道德的提高。《中等职业学校通用教材·德育1（第1册）》以此为出发点，较好地把握了职业教育培养目标的要求，注意因材施教，使学生从身边的小事和名人轶事中得到启发性的思考。5.以学生为主体《中等职业学校通用教材·德育1（第1册）》在内容和结构的安排上具有较强的时代感，贴近学生的生活实际，能让学生在真实的社会环境中获得对社会和人生的感悟，能使他们独立地思考各种问题，敏锐地观察各种社会现象，以提高对各种不良影响的抵御力。全书共3篇，分为6章。在内容上，主要包括树立正确的人生观、正确看待事物、培养健康的心理、培养良好的品德、遵守公共秩序和保护合法的权益6大部分。在结构上包括案例链接、名言警句、议一议、资料卡和练习与实践5大部分。

《客房服务与管理》共八章，主要内容包括客房部概述、客房的清洁保养、公共区域和相关物品的清洁保养、客房对客服务、客房服务质量控制、客房员工管理、客房物资管理、客房安全管理等，主要突出了对学生四个方面能力的培养，即动手能力、语言能力、应变创新能力和基层管理能力。 《客房服务与管理》是中等职业学校饭店服务与管理及相关专业教材，也可作为旅游职业高中、中专、技工学校饭店服务与管理专业教材，还可作为饭店岗位培训教材和饭店服务员等级考试用书。《客房服务与管理》是中等职业学校饭店服务与管理及相关专业教材，也可作为旅游职业高中、中专、技工学校饭店服务与管理专业教材，还可作为饭店岗位培训教材和饭店服务员等级考试用书。由于各地区旅游教育发展水平和教学实习环境存在差异，在《客房服务与管理》的教学上可根据本地区的实际情况选择性地学习教材的内容。

《职业素质教育教材：普通话口语交际》共分为上篇和下篇两部分内容：上篇“普通话训练”主要包括普通话概论；普通话语音；普通话声母；普通话韵母；普通话声调；普通话音节；普通话音变；普通话朗读；普通话说话以及普通话水平测试共10章内容。为了便于老师教学和学生学习，每章后均附有“同步练习”，题型灵活多变，方便学生掌握普通话的基础理论知识，为顺利通过普通话水平测试打下坚实的基础。下篇“口语交际训练”主要包括交谈；演讲、辩论；主持、接待；介绍、解说；洽谈、调解；求职应聘以及体态语共7章内容。每章包含适量的范例与课堂训练，既方便老师的教学，又能提高学生的学习兴趣。相关专家审稿后认为，“本书内容全面，结构合理，注重实际技能的培养，具有较强的实践性和应用性。”本书不仅是中等职业学校普通话课程教材，也可作为教师以及其他行业从业人员普通话考级的辅导用书。

本书是根据中等职业学校机电类专业课程的设置要求编写的。全书内容由电工、电子技术基础两部分组成。电工部分主要内容有：电路的基本概念和基本定律、直流电路、正弦交流电路、三相交流电路、变压器；电子技术基础部分主要内容有：常用半导体元器件、整流和稳压电路、各种放大电路、数字电路基本知识、组合逻辑电路和时序逻辑电路。 本书可作为中职学校三年制机电类各专业教学使用，也可作为培训教材使用（配有教学软件）。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书：财务会计习题集（第3版）》主要包括三大部分：第一部分是主教材各章的习题；第二部分是习题参考答案；第三部分是综合测试题及答案。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书：财务会计习题集（第3版）》所涵盖的题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、填空题和业务核算题。各章的习题紧扣各章的知识点和技能点，综合测试题则重在提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书：财务会计习题集（第3版）》可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校会计专业学生学习会计类课程的配套教材，也可供五年制高职、中等职业学校学生和从事会计实务的人士使用。

为贯彻、落实新颁中等涉外护理专业教学计划及教学大纲，适应我国中等涉外护理专业教育改革和发展需要，在卫生部科教司和卫生部教材办的领导下，组织全国开办涉外护理专业院校的一些骨干教师、实习医院带教教师共同编写《外科护理》教材。 《外科护理》适应涉外护理课程改革的总体趋势，编写注重结合我国涉外护理教育和实践的现状，应用了“以人的健康为中心”的整体护理理念，反映了国内外外科护理的新进展和新技术，具有以下主要特色：1．在现代护理观的指导下，以整体护理为方向，护理程序为框架，按护理评估、护理诊断及合作性问题、护理措施和护理评价等几个方面编写。在护理措施中，增加健康指导的篇幅，体现了将临床护理向预防、保健、健康、社区及家庭护理等领域延伸的现代护理理念。2．按照“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的指导方针，注重实践应用能力的培养，突出了外科护理基础知识和临床应用的内容，增加了实践指导，为临床实践提供参考。 3．突出涉外教材的特点，增加了英文小贴士，多采用重点内容的英文原文，有利于学生学习外科护理专业英语词汇和术语。对外科护理常用名词都标有英文，并在每章后对关键词标注音标，便于学生读写外科护理常用的专科名词。 4．体现外科的手术、手法治疗为主的特点，各论的护理措施按非手术疗法及术前护理、术后护理和健康指导三个大方面编写。使学生明白手术前和手术后的护理重点，更结合临床实际。5．在内容编排上力求简明扼要、重点突出、难点阐述清楚，且避免重复。如对术前术后的一般护理在围手术期护理一章重点编写，各论不再阐述。肿瘤病人的心理护理、放疗及化疗护理在肿瘤一章阐述，各论中涉及此内容不再叙述。 为有利于外科护理的教与学，本教材同时配有《外科护理学习指导及习题集》配套教材，内有英文小贴士的译文。习题集题型按照我国执业护士资格考试大纲内容的深度和广度编写，为学生参加执业护士资格考试奠定基础。

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·中等职业学校教学用书·气压与液压控制技术基础（第2版）》以就业为导向、能力为本位，采用理论实践一体化训练法优化教材内容。教材分气压传动和液压传动两个模块，每个模块包括：元件的基础知识和相关训练；基本回路的组成、应用和训练；围绕数控车、铣的中级工技能等级中有关气压、液压的基本要求，结合实际应用选取数控机床中典型的气压和液压系统的实例及故障分析。为了进一步拓展学生的知识和能力，选取了一些其他机械设备中的气动和液压系统分析等内容。

《家用电动电热器具原理与维修实训》介绍了微波炉、电热水瓶、电脑型电热淋浴器、电热饮水机、电脑型电磁炉、电脑型电饭煲、吸尘器、电风扇和洗衣机等现代常用家用电动电热器具的结构、故障检测和维修方法。《家用电动电热器具原理与维修实训》按模块式结构编排，采用大量的实物图片进行介绍，重点突出维修技能的培养，通俗易懂。《家用电动电热器具原理与维修实训》可作为中等职业学校电子电器专业的教材，也可作为相关电器维修人员的参考用书。

《中等职业学校计算机及应用专业试验教材：办公设备操作与维护》是中等职业学校计算机及应用专业办公自动化与设备维护专门化方向核心课程的教材，《中等职业学校计算机及应用专业试验教材：办公设备操作与维护》由4个单元构成，通过对本书的学习，学生能掌握各种办公设备的操作与维护技能技巧，能从事办公室文秘方面的工作，具备处理办公事务的基本技能，完成相关岗位的实际工作任务，并培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展专门化方向的职业能力奠定基础。本书编写以岗位职业能力分析和职业技能考证为指导，以《上海市中等职业学校计算机及应用专业教学标准》中的“办公设备操作与维护课程标准”为依据，以岗位任务引领，以工作任务为载体，强调理论与实践相结合，体系安排遵循学生的认知规律，注意深入浅出的讲解，在将办公设备的最新发展成果纳入教材的同时，力争使教材具有趣味性和启发性。此外，本书还配有教学指导手册。本书适用于实施学历教育的各类中等职业学校，可作为中等职业学校计算机应用及其相关专业的教材，也可作为社会培训班的培训教材，还可作为办公设备操作与维护爱好者的自学用书。

本书是中等职业教育国家规划教材，是在“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，以能力为本位”的职业教育指导思想下，结合职业教育生源状况和职业技能鉴定规范修订而成的。《电工技能训练（电子技术应用专业第2版）》主要内容包括：安全用电与触电急救技能、电工基本操作技能、常用电工仪表、电器照明与内线工程、常用低压电器的安装与维修、电工识图技能、交流异步电动机的安装与维修、常用电力拖动与机床控制电路等。《电工技能训练（电子技术应用专业第2版）》可作为中等职业教育电子技术应用及相关专业教学用书，也可供相关行业工程技术人员参考。