《医学伦理学（第3版）》的内容分医学伦理学的基本理论、医学伦理学的实践以及医学伦理学的教育、修养、评价和监督等三大部分。随着经济和社会的发展、现代医学科学技术的进步，特别是在社会主义市场经济条件下，许多医学道德的新问题，诸如辅助生殖技术、胚胎干细胞研究、克隆技术、临终关怀和安乐死等等，都做了阐述和探索，力求做到有继承性又与时俱进、有所创新。

本书为中等职业学校技能型紧缺人才培养规划教材，内容包括信息技术与计算机基础知识、Windows XP操作系统、Word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿、Access数据库应用基础、计算机网络基础、多媒体计算机和常用工具软件的使用等，书末还附有上机指导，这将使读者在学习和使用计算机知识时更加得心应手，做到学以致用。 本书既可作为中等职业学校及各种计算机培训班的教材，也可供计算机爱好者自学参考。

本书是教育部职业教育与成人教育司组织的全国中等职业学校建筑施工专业系列教材之一，是教育部规划教材。本书主要内容包括：直流电路回顾、交流电路、低压电器与交流异步电动机、施工现场常用建筑机械简介、建筑施工现场供电与电气照明、建筑物防雷与安全用电、弱电工程施工简介等。本书内容浅显，文字通俗易懂，对计算公式仅定性叙述其物理概念，不作过多的数学推导，并联系生产实践和应用。每章前有教学要求，章末有习题，便干读者自学。书后附有实验指导书，供学生实践之用。本书可作为中等职业学校建筑施工专业教材和相关企业中级技术工人岗位培训教材，也可供从事建筑施工、城镇建设工作的技术人员和管理干部学习参考。

《二维动画制作（第2版）》是根据教育部《职业院校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》的精神要求，在第1版的基础上修订而成的。本书始终贯彻“项目教学和案例教学”的思想，采用“任务驱动”的方式，以Flash8为蓝本，通过生动活泼、贴近学生生活实际、富有启发性的实例，由浅入深地进行讲解。本书内容丰富、通俗易懂、实例得当、图文并茂，可以帮助读者轻松地学会二维动画的制作方法。全书共分为6章，主要内容包括二维动画基础、绘图基础、制作简单动画、制作交互动画、动画的输出和综合实例制作。本书配套光盘与教材案例紧密结合，主要提供了制作案例所需的素材及制作的视频，方便读者使用和学习。本书采用出版物短信防伪系统，同时配套学习卡资源。用封底下方的防伪码，按照本书最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。《二维动画制作（第2版）》可以作为中等职业学校计算机应用与软件技术专业的教材，也可供Flash8培训班和从事网页动画设计、电脑动画、广告设计、影视动画制作等相关专业人士学习和参考。 本书由陈振源、项慧芳担任主编。

《语文教学参考书（共用基础平台第2册修订版）》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中职文化基础课程教材《语文》（共用基础平台）第二册（修订版）的参考书。全书按照教材编写意图，面向职业学校语文教学的实际需要，突出语文能力学练，引导教师树立课程意识，更新教学观念，强化教学能力，以利于提高教学质量。《语文教学参考书（共用基础平台第2册修订版）》主要内容有：单元教学目标，课文说明与分析、教学建议，口语交际、应用写作案例分析，练习参考答案，参考资料，语文综合实践活动指导，单元检测题及参考答案等。《语文教学参考书（共用基础平台第2册修订版）》附有与教材配套的多媒体教学光盘，方便教学与自学。《语文教学参考书（共用基础平台第2册修订版）》实用性、操作性强，资料丰富，适合实行学分制管理和语文学时安排较少的中等职业学校各专业语文教师使用。

《建筑构造（第3版）》是教育部职业与成人教育司组织的中等职业学校建筑施工专业系列教材之一，是教育部规划教材。《建筑构造（第3版）》在第二版的基础上，根据建筑行业的发展，删除了一些旧内容，补充新知识、新技术，还删去了与建筑施工技术课程内容重复的部分和与当前建筑市场接触较少的建筑工业化章节。《建筑构造（第3版）》主要内容包括：绪论、基础与地下室、墙体、楼板层与地面、垂直交通设施、屋顶、窗与门、民用建筑施工图实例和单层工业厂房构造。《建筑构造（第3版）》可作为中等职业学校建筑施工专业教材，也可作为相关企业岗位培训教材和工程技术人员参考用书。

《病理学基础（第2版）（中职）》为“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”和“全国卫生职业院校规划教材”之一，包括病理解剖学和病理生理学的课程内容，分为总论和各论两部分。总论讲述疾病的普遍规律，是许多疾病所共有的病理变化；各论讲述各系统常见疾病的特殊规律。为了帮助学生复习，把握教材的重点、难点，检测学习效果，每章都设有学习目标、小结和目标检测练习题，书后附有“病理学基础教学基本要求”、“实验指导”，并配套教学用课件。针对卫生中等职业学校教学要求，《病理学基础（第2版）（中职）》突出了基本理论、基本概念，强化病理与临床联系。本教材内容编写参考了国家护士执业考试大纲，含足够考点与知识点。

《语文学习指导与能力训练（共用基础平台）（第2册）（修订版）》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中等职业学校文化基础课程教材《语文》（共用基础平台）第二册（修订版）的配套练习册。全书共6个单元，每个单元设立知识应用、能力训练、拓展延伸3个板块，可供各专业学生检测学习效果，也可供教师设计练习时参考。书后配有A、B两套试卷，可由学生根据自己的学习水平选择使用。各单元练习的参考答案附在书后。本书在题型设计、内容选择、难易度确定等方面，充分考虑了职业教育培养目标对语文课程教学的要求以及学生的实际水平，体现了“目标多元、指导分类、训练分层、重在应用”的教学改革精神，具有较强的针对性和实用性，适用于各专业的教师和学生。本书采用出版物短信防伪系统，用封底下方的防伪码，按照本书最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作可查询图书真伪并赢取大奖。

《全国建设行业中等职业教育规划推荐教材：园林企业经营管理》对现代园林企业经营管理的技术、经济及管理知识进行了系统介绍，在内容安排上考虑到中等职业教育的特点和需要，重点介绍了园林行业企业的组织特点，企业建设，园林企业财务管理，营销管理，园林绿化工程项目管理的基本知识与方法。《全国建设行业中等职业教育规划推荐教材：园林企业经营管理》共分8章，内容包括园林企业经营管理概述、园林企业的建设、园林企业经营预测、决策与计划管理、园林企业劳动管理、园林企业财务管理、园林企业营销管理、园林企业科技管理、园林绿化工程项目管理等。《全国建设行业中等职业教育规划推荐教材：园林企业经营管理》可作为中等职业学校园林专业企业经营管理课程的教学用书，也可作为园林绿化企业管理人员、技术人员的参考书。

为了贯彻落实国务院、教育部《关于大力发展职业教育的决定》，由上海市教育委员会组织开发编制的《上海市中等职业技术学校汽车运用与维修专业教学标准》已于2006年10月正式出版发行。这是实施中职深化课程与教材改革的一项重要举措，旨在建设反映时代特征，具有职业教育特色，品种多样、系列配套、层次衔接，能应对劳动就业市场和满足学生发展多元需要的中等职业教育课程和教材体系。 《汽车运用与维修专业教学标准》以“任务引领型”目标为核心，对应当前汽车运用与维修行业的六大工种，设计了6个专门化方向，即汽车维修机工、汽车维修电工、汽车商务、汽车维修钣金工、汽车维修油漆工、汽车装潢美容工。根据此专业标准，汽车运用与维修专业共设34门课程，其中专业核心课程5门，专门化方向课程29门。汽车运用与维修专业课程有五个特征：一是任务引领，即以工作任务引领知识、技能和态度，使学生在完成工作任务的过程中学习专业知识，培养学生的综合职业能力;二是结果驱动，即通过完成典型产品或服务，激发学生的成就动机，使之获得完成工作 任务所需要的综合职业能力;三是突出能力，即课程定位与目标、课程内容与要求、教学过程与评价都围绕职业能力的培养，涵盖职业技能考核要求，体现职业教育课程的本质特征;四是内容实用，即紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容，不强调知识的系统性，而注重内容的实用性和针对性;五是做学一体，即打破长期以来的理论与实践二元分离的局面，以任务为核心，实现理论与实践一体化教学。为了促进新教材的推广使用，便于边使用边修订完善，我们整合全国中等职业学校在汽车运用与维修专业方面的优质资源，成立了由相关中等职业学校校长为领导的教材编写委员会，组织各中等职业学校资深的专业教师，结合行业技师编写教材，以达到忠实体现以“任务引领型课程”为主体的中等职业学校课程与教材改革的理念与思路的目的，保证教材的编写质量。本套教材在积极贯彻落实上海市中等职业技术教育深化课程教材改革任务的同时，也希望能为全国中等职业技术教育的课程教材改革提供案例，为我国职业教育的发展作出自己应有的贡献。