《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：儿科护理》是全国卫生职业院校规划教材中职护理、助产专业教材，参考2011年颁布的护士执业资格考试新大纲的要求编写而成。全书共分16章。包括绪论、小儿生长发育、儿童保健和疾病预防护、住院患儿的护理、儿科常用护理技术、小儿营养与喂养及儿科常见疾病患儿的护理等，教学内容与护士执业资格考试新大纲的要求一致，并精心制作全部教学内容的配套课件。新版教材从临床实际出发，内容简要，采用彩色图片，通过引言、案例分析、链接、考点提示、护考链接、自测题等形式达到提高学生的学习兴趣和自我检查学习效果的作用。《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：儿科护理》适合于中等卫生职业学校护理专业和助产专业学生使用，也可作为临床护理人员、社区育婴中心、幼托机构卫生保健人员的培训用书或参考书。

《教育部职业教育与成人教育司规划教材·全国卫生职业院校规划教材：社区护理（第3版）》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书共分8章，主要内容包括社区与社区卫生服务、社区护理、家庭访视与家庭护理、社区重点人群保健、社区常见慢性病患者的护理与管理、常见传染病社区护理与管理、社区急性事件的预防与救护和社区临终关怀与护理。本教材在每章设有引言，以激发学生对社区护理学习的兴趣与重视，根据教学要求和突出社区护理的特点，在各章中穿插了与正文紧密相关的案例、链接和考点提示，便于教师和学生使用。《教育部职业教育与成人教育司规划教材·全国卫生职业院校规划教材：社区护理（第3版）》有指导实践的角色扮演脚本、学生见习实习专用的场景设置、教学评估、家访和健康教育流程，以培养学生的综合职业素质。每章结尾配以小结，以突出学习的重点。每章后附有自测题，供学生自我检测和方便教师考核。全书内容简洁且定位准确，图文并茂，通俗易懂。本教材可供中高职护理、涉外护理、助产等相关专业使用，亦可供临床护士学习和社区护士上岗培训使用。

《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：遗传与优生学基础》是由科学出版社组织编写出版的技能型紧缺人才培养培训教材，也是全国卫生职业院校规划教材之一。内容包括上中下3篇：上篇遗传学基础主要为遗传的基本规律及物质基础，中篇优生学基础重点为优生及影响优生的因素、遗传病及遗传病的防治，下篇优生宣教与生殖指导注重实用，与实际工作任务结合，成为本教材的一个亮点。编写遵循实用、够用原则，力求把复杂的问题形象化、简单化。图文并茂，插图使学习内容直观、易学好懂。相关链接、精选案例等内容以使学习过程中更加生动、活泼。每章前设导言，章后有小结和自测题，方便学生预习、复习和巩固。《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：遗传与优生学基础》供全国中等卫生职业教育护理、助产、计划生育、医学检验、营养与保健、农村医学等专业使用，亦可供其他医学相关专业使用和自学者学习。

《国家级职业教育规划教材·全国中等职业技术学校数控加工专业教材：数控铣床加工中心编程与操作（华中系统）》主要内容包括：数控铣床／加工中心编程基础知识、数控铣床／加工中心的基本操作、数控铣仿真加工、平面加工、轮廓加工、孔类零件加工、中级职业技能鉴定应会试题等。《国家级职业教育规划教材·全国中等职业技术学校数控加工专业教材：数控铣床加工中心编程与操作（华中系统）》由王增杰主编，李倩、刘校净、王培、韩开生、李会参编，何宏伟审稿。

《全国中等职业技术院校数控类行动导向教材：数控铣削编程与加工》以国家职业标准《数控铣工》（中级）规定的知识和技能要求为基本目标，参考企业数控铣工及相关岗位的能力要求，将数控铣削编程与加工的相关理论知识与加工操作融为一体，以操作为重点，按照行动导向的AITUD（爱他德）教学法编排内容，注重学生自主学习和关键能力的培养。《全国中等职业技术院校数控类行动导向教材：数控铣削编程与加工》内容包括八个单元，第一单元数控铣床基本操作，使学生首先了解数控铣床基本操作及编程，为行动导向教学方法的使用奠定基础；然后，以数控铣工的典型工作任务为原型设计了第二、三、四单元（入门篇），以及第五、六、七、八单元（提高篇）。其中，第二单元、第三单元、第五单元、第六单元、第七单元以槽类零件、内外轮廓、特征零件以及孔类零件的编程与加工操作为重点，辅助学习相关的理论知识及其应用方法；第四单元和第八单元则分别为入门和提高阶段的综合训练，以加工技能训练和工作方法训练为重点。《全国中等职业技术院校数控类行动导向教材：数控铣削编程与加工》既可作为中等职业技术院校数控类专业的工学一体化专业教材，也可作为数控类岗位培训用书，还可作为相关专业技术人员的自学用书。

本书主要内容包括：数控铣床／加工中心编程基础知识、数控铣床／加工中心的操作、数控铣仿真力加工、平面加工、轮廓加工、孔系加工、中级职业技能鉴定实例等。本书由何宏伟主编，淡书桥副主编，杨耀武、李照祥、潘庆杰、吴魁魁参加编写，崔兆华主审。

《全国中等职业技术学校数控加工专业教材：数控铣床加工中心编程与操作（FANUC系统）习题册》是全国中等职业技术学校数控加工专业教材《数控铣床加工中心编程与操作（FANUC系统）》的配套用书。《全国中等职业技术学校数控加工专业教材：数控铣床加工中心编程与操作（FANUC系统）习题册》紧扣教学要求，按照教材章节顺序编排，知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，有助于学生复习巩固所学知识。

《全国中等职业技术院校数控类行动导向教材：数控车削编程与加工》以国家职业标准《数控车工》（中级）规定的知识和技能要求为基本目标，参考企业数控车工及相关岗位的能力要求，将数控车削编程与加工的相关理论知识与加工操作融为一体，以操作为重点，按照行动导向的AITUD（爱他德）教学法编排内容，注重学生自主学习和关键能力的培养。《全国中等职业技术院校数控类行动导向教材：数控车削编程与加工》内容包括七个单元，第一单元数控车床基本操作，使学生首先了解数控车床基本操作及编程，为行动导向教学方法的使用奠定基础；然后，以数控车工的典型工作任务为原型设计了第二、三、四单元（入门篇），以及第五、六、七单元（提高篇）。其中，第二单元、第三单元、第五单元、第六单元以外轮廓、内轮廓的编程与加工操作为重点，辅助学习相关的理论知识及其应用方法；第四单元和第七单元则分别为人门和提高阶段的综合训练，以加工技能训练和工作方法训练为重点。本书既可作为中等职业技术院校数控类专业的工学一体化教材，也可作为数控类岗位培训用书，还可作为相关专业技术人员的自学用书。

《中职电类专业“理实一体化”系列教材：综合实践活动课程技能培训教材：常用电子元器件识别检测与仿真》采用“理实一体化”的教学方法编写，介绍了万用表、示波器等常用电子仪器仪表的使用方法，以及电阻器和电位器、电容器、电感器、变压器、二极管、三极管、集成电路、继电器等常用电子元器件的识别检测与仿真测试方法。《中职电类专业“理实一体化”系列教材：综合实践活动课程技能培训教材：常用电子元器件识别检测与仿真》可作为职业院校电子技术应用、电子电器应用与维修等专业的教材，也可作为广大电子技术爱好者的学习用书，还可作为电子eda等级考试的培训教材。

《中等职业教育“十一五”规划教材·中职中专机电类教材系列：电子工艺与实训》是一本介绍电子元器件和电子产品制作工艺及实训的教材。全书共分7章，分别讲述了电子元器件知识、制作电子产品的常用材料和工具、手工焊接、自动焊接知识、装配和贴片焊接工艺和电子产品生产中的检测和调试，部分章后配有相应的实训项目和思考题。《中等职业教育“十一五”规划教材·中职中专机电类教材系列：电子工艺与实训》注重内容的实用性，强调理论与实践的结合，符合中职培养“生产一线的应用型、技能型、操作型人才”的目标，着重培养学生的综合应用技能和动手能力。《中等职业教育“十一五”规划教材·中职中专机电类教材系列：电子工艺与实训》可作为中等职业技术学校电子信息类、自动化类专业教材，也可作为电子工程技术人员的参考用书。