《化学（通用类）》为中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据教育部2009年颁布的《中等职业学校化学教学大{纲》的要求，吸收了近年来中职化学教学改革的成果编写而成。《化学（通用类）》已通过全国中等职业教育教材审定委员会的审定。《化学（通用类）》的主要内容包括物质的结构及变化、溶液和弱电解质的解离平衡、重要的非金属及其化合物、重要的金属及其化合物、烃和烃的含氧衍生物、生命中的基础营养物质、有机高分子化合物等。全书注重化学知识在生活、生产中的应用，注重科学态度和科学思维的渗透。栏目设置趣味化，适合中职生使用。《化学（通用类）》同时配套《化学实验与实践活动》（通用类）、《化学学习指导与练习》（通用类）、《化学教学参考书》（通用类）（配盘），并配有网络学习卡资源，通过封四所设的学习卡／防伪标，登录网站进入 “文化课”的“化学”课程，可获取电子教案、电子演示文稿等相关教学资源，进行网上备课和网上学习，还可查询图书真伪。《化学（通用类）》可作为中等职业学校各专业的化学教材。

《病理学基础（中职）（第3版）》是“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”、“全国卫生职业院校规划教材”，分为总论和各论两部分：总论讲述疾病的普遍规律，是许多疾病所共有的病理变化；各论讲述各系统常见疾病的特殊规律。为了适应中等卫生职业学校教学和护士执业资格考试新大纲的要求，本书以案例为先导，引出教学内容，教材更注重病理学知识与临床实践以及执业考试相衔接。非正文部分包括：考点提示、链接/护考链接、案例分析等相关内容，目标检测题按照国家护士执业资格考试题型模拟。书后附有病理学基础教学基本要求、教学实验指导等内容。《病理学基础（中职）（第3版）》适合卫生职业院校中专层次护理及相关专业使用。

《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：营养与膳食（第2版）》强调适应中等卫生职业教育、教学的发展趋势，体现“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念。理论知识强调“必需、够用”，强化技能培养，突出实用性，真正体现以学生为中心的教材编写理念。内容包括绪论、热能与营养素、不同生理人群的营养、各类食物的营养价值、合理营养及评价、安全食品与食品科学、医院膳食、常见疾病的营养等基本知识，并特在每一章正文内容之外设引言、链接、案例、考点、小结、自测题，在书后附实习、自测题参考答案、大纲，并配课程全部教学内容的PPT课件。正文中插有大量的图片，易懂、趣味性强。附录中的中国居民膳食营养素参考摄入量和常用食物成分表可供学习时查阅。为了提高教材的品质及内容的表现力，增强可读性，本套教材以双色出版。本教材适合中高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用，也可供临床营养师培训及营养爱好者阅读。

《中等职业教育改革创新规划教材：电子电器产品市场与经营》根据教育部中等职业教育教学改革的要求，从电子电器产品市场与经营的角度介绍了中等职业学校电子类专业学生未来从业所需的基础理论知识、基本业务内容和基本岗位技能。本书采用项目引领方式编写，主要内容包括初识电子电器产品市场与经营、电子电器产品市场与经营分析、电子电器产品市场营销的STP战略、电子电器产品市场营销的4P策略、电子电器产品经营活动的主要环节等。本书在内容选取上以“实用、够用”为原则，注重理论知识的应用和基本技能的培养；采用项目引领、任务驱动、探究性学习的方式，体现“以学生为主体、以教师为主导”的现代教育教学理念。书中丰富的课堂教学活动、新颖的教学形式，符合中职学生的心理特点和认知规律。本书既可作为中等职业学校电子类及相关专业的教材，也可作为电子电器产品营销从业人员的岗前培训及自学参考用书。

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》，我们参考《中等职业教育专业目录（2010年修订）》对中等职业教育国家规划教材进行了修订，以满足中等职业学校财经类专业教学的新需要。 “商品经营”是中等职业学校的商品经营专业的必修主干课程。按照中等职业教育培养目标，本课程着力于培养学生的商品经营素质与技能。本书是在《商品经营》（2009年版）的基础上，结合商品经营发展的新形势和本课程教学的需要而修订完成的。在本教材的编写上，重视商品经营的基本知识与基本技能，并做到理论联系实际；注重商品经营的新理念、新业态、新方法和新技术的应用；注重学生掌握商品经营环境的分析、研究、如何把握市场机会；讲究学习知识、掌握技能与培养职业道德的有机结合。 作为中等职业学校的专业课教材，为了体现最佳的教学功能和最佳学习效果，科学地把握本教材的体系结构，本教材以从事商品销售工作所需的基本知识和基本技能为主线，并注重．培养学生的实操能力，教材注重基，本技能的培养。从总体上把商品经营分为四个部分：一是商品经营的基本概念、基本理论；二是商品＝经营的环境分析和经营决策；三是商品经营的构、销、运、存业务管理，四是商品经营的新型业态介绍。并对以上内容进行规模组合，基础模块为第。一章至第六章，其内容突出基本概念和基础知识；实践模块突出基本技能，并融合到相关章节之中；选用模块为第七章至第九章，以供教学时独立选择。 本书由全国商贸中专市场营销专业研究会常务理事、高级讲师胡锦全担任主编，高级讲师赵燕担任副主编。宋寅丰高级教师、王社民讲师、陶卫东讲师、张群元高级讲师参加了本书的编写工作。

《财政部规划教材·全国中等职业学校财经类教材：会计基础与基本技能实训》是中国职业技术教育学会科研规划项目“中等财经职业学校会计专业教材建设及课程改革”的国家级课题成果之一，是中职会计专业多年教学改革与实践经验的沉淀与升华，是中职会计及经济管理类相关专业基于“以学生为中心、以就业为导向、以能力为本位”人才培养目标的有效实用性教材。

《财政部规划教材·全国中等职业学校财经类教材：会计基础与基本技能实训习题集》是与《会计基础与基本技能实训》配套使用的习题，对有效实现教学目标、理解教学内容起到重要的辅助作用。全书共分为七个单元，与《会计基础与基本技能实训》的各单元相对应。每一单元根据各单元实际情况设置有填空、选择、判断、连连看、职业能力训练、岗位实训等练习题型，并配备了详细的答案，用以帮助学生理解和学习。

《中等职业教育国家规划教材：外贸单证实务（第3版）辅导用书》将教材中所有思考题、问答题和制单练习的答案都收入其中。学生在练习时最好使用微软的EXCEL来缮制单据，这样容易对齐，也符合实际业务要求。学生通过这些练习，既可提高缮制单据的能力，又可完全熟悉EX-CEL的运用。《中等职业教育国家规划教材：外贸单证实务（第3版）辅导用书》共有14个大练习，教学中可根据教学时间安排删除或增加练习。练习答案中也附加了一些小的注解，可帮助教师和学生理解。

《报检与报关实务》综合“进出口报检实务”、“商品编码”、“报关实务”等课程的主要内容，形成独特的知识体系，并以出口贸易为主线，按照我国出口贸易实际运作程序，阐述有关进出口报检与报关国内外政策、法规、机构、办理程序和方法等，其内容包括进出口商品检验概述、进出口商品检验机构、法定检验、商品检验中的单证和国际贸易单证、商品编码、报关与海关管理、报关与对外贸易管制、报关程序、进出口税费及进出口货物报关单的填制等。《报检与报关实务（附习题集）》把握最新的行业发展动态，选用新颖信息，在编写体例上尽量贴近中等职业学校学生的教学实际，采用导读、小资料、小知识、案例分析、学习路径、知识扩充等，使教材体现量身定做的特点。同时，为了方便教师的教学，《报检与报关实务（附习题集）》配套《习题集》，配备各类题型，针对性强，可供学生练习，又可作为教师的命题参考书。《报检与报关实务（附习题集）》适用于各类财经类中等职业学校学生，包括国际贸易专业、国际货运与报关专业、报检专业、商务英语专业的等，同时也可作为各类外经贸企业管理者、进出口业务人员、报关行业人员、报检人员，特别是准备参加全国报关员、报检员资格考试的考生使用。

《中等职业教育通用能力实践教材：沟通技巧与实训》分“基础篇”和“实践篇”两部分，共十九个单元，其中，“基础篇”包含讲述、解说、评说、讲话、演讲、交谈（上）、交谈（下）、辩论、倾听、非语言沟通十个单元； “实践篇”包含称呼、介绍、电话交谈、接待、交友沟通、团队沟通、求职面试沟通、与上级沟通、与同事沟通九个单元。每个单元采用情景描述、情景分析、知识链接、技能训练的体例编写，并采用案例分析、角色扮演、情景模拟、设置游戏、问题交流等方式进行技能训练，可操作性强。《中等职业教育通用能力实践教材：沟通技巧与实训》可作为各类中等职业学校的教材，也可作为进行沟通技巧培训的教材。