《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，幼儿教师要“与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展”。2011年，全国妇联、教育部、中央文明办共同颁布的《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》明确指出，“幼儿园、中小学校、中等职业学校要把家长学校工作纳入幼儿园、学校工作的总体部署”，“有条件的幼儿园要向周边社区延伸家庭教育活动，做好社区0-3岁和未入园儿童的家庭教育指导工作”。2015年10月，《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》进一步强调，各地教育部门和中小学幼儿园要“充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。《幼儿园家长工作指导》是针对幼教专业学生学习掌握幼儿园家长工作的新型活页式教材。《幼儿园家长工作指导》立足实践，从开放性、移动性、双元性和驱动性等方面展开积极探索，力争为幼教专业人才培养提供优秀的教学载体。《幼儿园家长工作指导》根据“三教改革”“课程思政”等教育新要求，结合幼儿教师资格证考试，遵循学生认知规律，以学生为主体、以任务为导向，围绕幼儿教师岗位实施家长工作必须掌握的知识和技能，确立三个模块。

本书全面、系统地阐述了模具制造工艺的基本原理、特点和典型模具零件的制造工艺。本书主要内容包括模具制造工艺基础、模具零件普通机械加工、模具零件特种加工、模具零件数控加工、模具精密加工与高速切削、模具装配工艺与调试、模具零件检测等。本书在保证各种加工工艺方法的完整性和系统性的同时，着重介绍了模具零件工艺过程卡的应用和编制，以实用性和针对性为原则，注重知识与能力和技能之间的关系。每个项目都以具体的工作任务为载体，将知识贯穿于项目的实施过程中，同时增加了拓展项目，扩大了知识的应用面，具有较强的实用性。本书为高等职业教育模具设计与制造专业教材，也可供相关专业技术人员参考。本书配套有电子课件、拓展练习参考答案及项目题库。凡选用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com，注册后免费下载。咨询电话：01088379375。

本书以二手车的“鉴定—评估—交易”为主线，主要介绍了汽车基础知识、二手车鉴定评估基础知识、二手车鉴定评估准备工作、二手车技术状况鉴定、二手车评估基本方法、事故车辆定损评估、新能源二手车鉴定与评估、二手车交易环节、二手车增值产品、二手车新职业认证标准等方面的知识。本书内容既包括二手车鉴定评估的基本理论，又包括二手车交易环节的实践指导，更是跟随汽车行业的发展，增加了新能源二手车的鉴定与评估，以及丰富的二手车增值产品介绍等。本书既可作为汽车服务工程、车辆工程等专业学生的本科阶段教材，也可作为高职高专院校汽车专业的教材，还可供相关从业人员参考。本书配有PPT课件，免费赠送给采用此书作为教材的教师，可登录www.cmpedu.com注册下载。

新能源汽车保有量的急剧增加，使得新能源汽车后市场对技能人才的需求量也不断扩大。为适应职业教育类型特征，围绕战略性新兴产业，结合地方产业发展和新能源汽车行业的发展需求，宜宾市工业职业学校与多家新能源汽车企业合作成立了课程开发小组，编写了《新能源汽车维护与保养（活页式）》。《新能源汽车维护与保养（活页式）》坚持立德树人，融通岗课赛证，中高贯通培养，深度校企合作，结合企业需求，创新体例架构，推进教材改革。在编写过程中，我们借鉴和参考了国内外新能源汽车的研究成果，注重理论与实践的有机结合，形成以模块化课程为基础，以工作过程为主线，以任务驱动为形式的专业课程模式，旨在培养学生的综合职业能力和职业素养，独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力和与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。

《单片机应用技术（C语言版）（活页式）》力求从“教、学、做”一体化出发，以“项目带领、任务驱动”模式引导教与学，体现理论知识和实践能力并重，突出高职教学特色，实现高职单片机课程教学与信息技术的深度融合。《单片机应用技术（C语言版）（活页式）》适合作为高职高专院校机电、电气、电子类专业单片机课程的立体化教材，尤其是面向轨道交通类工科专业，可以作为一门公共技术基础课程教材使用。《单片机应用技术（C语言版）（活页式）》设计总体思路是以突出职业技术技能应用为根本，以技术与能力培养为目标，以项目化教学为方法设计教学情景单元，遵循学生认知规律，强化学生动手实践能力；课程内容采用“项目带领、任务驱动”模式重构教学知识体系，内容由易到难、循序渐进，突出理论与实践相结合，强调“呈现项目结果”，注重培养学生的应用技能和解决问题的实际工作能力；在内容组织形式上以学生为中心，强调学生的主体性学习，学生针对项目任务实现进行相关知识的学习；知识内容以满足项目实现为基本原则。

刘艳玲，高级数字艺术设计师，副教授，长春信息技术职业学院计算机学院电子商务专业系主任。长期从事电子商务视觉营销和网络营销推广方面的教学工作，带领学生参加国家级、省级电子商务方向技能大赛并多次获奖，近几年主持国家“十三五”科研规划课题1项、省市级课题6项，承担省级课题改革项目3项，主讲1门吉林省精品资源共享课程。获得省级科技进步奖3项，省级教学成果2项，吉林省高职技能大赛优秀指导教师2项。发表北大核心论文1篇，国家级论文5篇，省级论文4篇。吉林省美学学会会员，吉林省电子商务协会会员，吉林省职业院校“双师型”教师人才成员；长春市电子商务协会高职院校联系人。

本书从技术应用角度介绍了人工智能、大数据等相关技术。对人工智能基础概述、技术分类、基本原理、开发平台、应用场景、案例体验等的系统介绍能使读者快速建立起对人工智能技术的全貌认识，培养读者继续深入学习人工智能技术的浓厚兴趣。本书共9章内容，内容包括：人工智能概述、Python语言基础、机器学习与深度学习、计算机视觉、语音处理、自然语言处理、人工智能与大数据、智能机器人项目应用、新一代人工智能的发展与思考。本书融入课程思政元素，致力于不断提升读者的课程学习体验、学习效果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。本书可作为高等职业院校人工智能技术基础相关公共课教材，也可作为各类培训机构的人工智能、大数据、物联网、计算机、软件技术等相关专业的教材。本书也非常适合对人工智能、大数据等感兴趣的读者，以及需要快速了解人工智能全貌，为后续深入学习奠定基础的相关专业学生。为方便教学，本书配备电子课件、在线课程等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后免费下载。如有问题请致信cmpgaozhi@sina.com，或致电010-88379375联系营销人员。

本教材的出版旨在“查漏补缺”教育实施中的不足，为公共艺术教育的发展探索更科学的课程设置和教学方法。内容上综合了“艺术概论、音乐、舞蹈、戏剧、影视、戏曲、美术、文学”等门类，强调通过跨艺术学科领域的融会贯通，理解艺术学科共同的人文精神，内化并上升为个人的素养品质。每一章均设立了“基础理论、专题导赏、实践体验”三部分内容，确保理论、鉴赏、实践相结合。设立“中国非物质文化遗产”章节，介绍中国传统经典艺术、以及非物质文化遗产的价值和意义，以提升当代大学生的民族归属感和文化自信。

针对当前我国高等职业教育的特点，为满足新形势下现代物流管理教学需要，《现代物流管理》根据现代高职人才培养目标需求，对接行业职业标准和专业教学标准，面向现代物流管理岗位群职业实践需要，聚焦核心岗位技能要求，合理定位，确定课程内容，由长期在教育一线从事教学工作的教师，联合行业企业专家，校企合作共同开发编写而成。《现代物流管理》遵循基础性、实用性和创新性的原则，突出重点、难点，以真实企业物流案例、典型职场工作情境、物流基础实操任务等为载体组织教学项目，设计现代物流概述、物流系统、运输管理、仓储管理、装卸搬运管理、现代包装管理、流通加工管理、配送与配送中心、物流信息管理、商业物流十大项目，体例结构严谨，内容准确简明，解析透彻，注重对学生专业技能的培养，具有较强的实用性。《现代物流管理》突出实践应用的特点，重视内容的新颖、实用，力求吸收现代物流管理相关理论的前沿信息，力争让读者掌握现代物流管理学科的实践应用与发展趋势，体现工学结合的特点。每个项目前面均有知识目标、引导案例，项目内容除系统理论介绍外，均有实用案例分析及实践应用相关信息链接，项目后面附有项目小结、思考题、技能实训等。教材知识点明确突出，技能训练针对性强，着眼于学生就业所需的专业知识与操作技能，着重讲解应用型人才培养所需的内容和关键点，与行业市场结合，与时俱进，让学生学而有用，学而能用。

《财务会计（第3版）（微课版）》根据高职高专会计专业的培养目标编写，采用新的课程教学模式，按会计实践工作岗位设置如下教学项目：出纳岗位，往来结算岗位，存货核算岗位，固定资产核算岗位，无形资产核算岗位，投资核算岗位，职工薪酬核算岗位，筹资核算岗位，涉税岗位，收入、费用和利润核算岗位，总账报表岗位。《财务会计（第3版）（微课版）》在编写时根据每个会计岗位的工作任务组织内容，使教学内容与实际工作相结合。此次再版中还增加了微课视频，更有利于老师教学和学生自学。 《财务会计（第3版）（微课版）》可作为高职高专会计专业及其他相关专业学习的教材，也可用作会计培训机构的教材。