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新能源汽车保有量的急剧增加，使得新能源汽车后市场对技能人才的需求量也不断扩大。为适应职业教育类型特征，围绕战略性新兴产业，结合地方产业发展和新能源汽车行业的发展需求，宜宾市工业职业学校与多家新能源汽车企业合作成立了课程开发小组，编写了《新能源汽车维护与保养（活页式）》。《新能源汽车维护与保养（活页式）》坚持立德树人，融通岗课赛证，中高贯通培养，深度校企合作，结合企业需求，创新体例架构，推进教材改革。在编写过程中，我们借鉴和参考了国内外新能源汽车的研究成果，注重理论与实践的有机结合，形成以模块化课程为基础，以工作过程为主线，以任务驱动为形式的专业课程模式，旨在培养学生的综合职业能力和职业素养，独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力和与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。

《单片机应用技术（C语言版）（活页式）》力求从“教、学、做”一体化出发，以“项目带领、任务驱动”模式引导教与学，体现理论知识和实践能力并重，突出高职教学特色，实现高职单片机课程教学与信息技术的深度融合。《单片机应用技术（C语言版）（活页式）》适合作为高职高专院校机电、电气、电子类专业单片机课程的立体化教材，尤其是面向轨道交通类工科专业，可以作为一门公共技术基础课程教材使用。《单片机应用技术（C语言版）（活页式）》设计总体思路是以突出职业技术技能应用为根本，以技术与能力培养为目标，以项目化教学为方法设计教学情景单元，遵循学生认知规律，强化学生动手实践能力；课程内容采用“项目带领、任务驱动”模式重构教学知识体系，内容由易到难、循序渐进，突出理论与实践相结合，强调“呈现项目结果”，注重培养学生的应用技能和解决问题的实际工作能力；在内容组织形式上以学生为中心，强调学生的主体性学习，学生针对项目任务实现进行相关知识的学习；知识内容以满足项目实现为基本原则。

针对当前我国高等职业教育的特点，为满足新形势下现代物流管理教学需要，《现代物流管理》根据现代高职人才培养目标需求，对接行业职业标准和专业教学标准，面向现代物流管理岗位群职业实践需要，聚焦核心岗位技能要求，合理定位，确定课程内容，由长期在教育一线从事教学工作的教师，联合行业企业专家，校企合作共同开发编写而成。《现代物流管理》遵循基础性、实用性和创新性的原则，突出重点、难点，以真实企业物流案例、典型职场工作情境、物流基础实操任务等为载体组织教学项目，设计现代物流概述、物流系统、运输管理、仓储管理、装卸搬运管理、现代包装管理、流通加工管理、配送与配送中心、物流信息管理、商业物流十大项目，体例结构严谨，内容准确简明，解析透彻，注重对学生专业技能的培养，具有较强的实用性。《现代物流管理》突出实践应用的特点，重视内容的新颖、实用，力求吸收现代物流管理相关理论的前沿信息，力争让读者掌握现代物流管理学科的实践应用与发展趋势，体现工学结合的特点。每个项目前面均有知识目标、引导案例，项目内容除系统理论介绍外，均有实用案例分析及实践应用相关信息链接，项目后面附有项目小结、思考题、技能实训等。教材知识点明确突出，技能训练针对性强，着眼于学生就业所需的专业知识与操作技能，着重讲解应用型人才培养所需的内容和关键点，与行业市场结合，与时俱进，让学生学而有用，学而能用。

现代测绘工作者除了要掌握必要的测绘专业知识外，还应掌握测绘项目的生产与管理，了解测绘法律法规的相关知识，只有这样才能更好地为社会经济建设服务。《测绘法规与工程管理（第2版）》为了适应测绘法律条文及规章的变动而进行再版，删除了陈旧的内容，加入了新的测绘法及测绘资质等内容，使其更符合现代测绘生产的需要，更具有针对性。全书共分14章，知识体系涵盖了测绘法律及测绘工程管理领域。《测绘法规与工程管理（第2版）》可作为测绘专业在校学生的教材，也可作为参加全国注册测绘师考试的参考书。《测绘法规与工程管理（第2版）》在编辑过程中借鉴、参考了测绘法律法规与工程管理方面的资料、新的条文、规范，同时加上一些案例使《测绘法规与工程管理（第2版）》便于读者理解。为了方便参加全国注册测绘师考试的同仁更好地领会和掌握本课程内容，《测绘法规与工程管理（第2版）》在编排上加入了2套模拟题（附有答案），这些题大多数来自历年注册考试的真题，同时《测绘法规与工程管理（第2版）》附上了有关的法律条文、规章制度等，以方便广大学生、读者的学习、领悟。

《接触网设备检修与施工（智媒体版）（活页式）》针对职业院校基于工作过程的项目化教学编写而成。校企合作双元开发、活页式、“教、学、做一体”是《接触网设备检修与施工（智媒体版）（活页式）》的特点。高校与企业合作共同撰写《接触网设备检修与施工（智媒体版）（活页式）》，力求实现“两个结合”：一是充分结合实际工作需要与高职学生的知识基础，精选内容，优化组合，并体现行业新技术的发展；二是充分结合高职学生的学习特点与认识规律，创新内容的组织形式，同时借鉴企业项目管理理念。《接触网设备检修与施工（智媒体版）（活页式）》强调职业工作的整体性，强调将专业能力、方法能力和社会能力以及职业素养融为一体，以具体典型工作任务为载体，强调工作过程的完整性；对知识内容结构进行优化设计，以岗位“工作过程”为基准，以完成工作任务的方式组织学习项目。在充分考虑学生知识发展和技能需求的基础上，《接触网设备检修与施工（智媒体版）（活页式）》打破了以单一的知识传授为主要特征的传统教学方式，把知识点、技能点、职业素养和课程思政融合在一起，嵌入具体项目教学中；在项目中引导学生完成知识和技能的学习，突出对学生职业能力的训练，同时融合相关职业资格考试对知识、技能的要求。《接触网设备检修与施工（智媒体版）（活页式）》的内容，主要包括24个具体的项目，从基本结构到检修、施工以及事故处理，基本涵盖了电气化铁路接触网运行维护与施工人员应掌握的基本技能；教学评价采取过程评价的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力、沟通协调能力、稳定的心理、安全与保护意识等综合素质。

刘艳玲，高级数字艺术设计师，副教授，长春信息技术职业学院计算机学院电子商务专业系主任。长期从事电子商务视觉营销和网络营销推广方面的教学工作，带领学生参加国家级、省级电子商务方向技能大赛并多次获奖，近几年主持国家“十三五”科研规划课题1项、省市级课题6项，承担省级课题改革项目3项，主讲1门吉林省精品资源共享课程。获得省级科技进步奖3项，省级教学成果2项，吉林省高职技能大赛优秀指导教师2项。发表北大核心论文1篇，国家级论文5篇，省级论文4篇。吉林省美学学会会员，吉林省电子商务协会会员，吉林省职业院校“双师型”教师人才成员；长春市电子商务协会高职院校联系人。

本书从技术应用角度介绍了人工智能、大数据等相关技术。对人工智能基础概述、技术分类、基本原理、开发平台、应用场景、案例体验等的系统介绍能使读者快速建立起对人工智能技术的全貌认识，培养读者继续深入学习人工智能技术的浓厚兴趣。本书共9章内容，内容包括：人工智能概述、Python语言基础、机器学习与深度学习、计算机视觉、语音处理、自然语言处理、人工智能与大数据、智能机器人项目应用、新一代人工智能的发展与思考。本书融入课程思政元素，致力于不断提升读者的课程学习体验、学习效果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。本书可作为高等职业院校人工智能技术基础相关公共课教材，也可作为各类培训机构的人工智能、大数据、物联网、计算机、软件技术等相关专业的教材。本书也非常适合对人工智能、大数据等感兴趣的读者，以及需要快速了解人工智能全貌，为后续深入学习奠定基础的相关专业学生。为方便教学，本书配备电子课件、在线课程等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后免费下载。如有问题请致信cmpgaozhi@sina.com，或致电010-88379375联系营销人员。

本书具有以下特点：1.内容紧跟前沿本书依据财政部2016 年发布的《管理会计基本指引》及2017 年和2018 年发布的《管理会计应用指引》设置内容框架，全书共分八个项目：项目一管理会计概述；项目二成本管理；项目三营运管理；项目四投融资管理；项目五预算管理；项目六绩效管理；项目七战略管理；项目八管理会计报告与管理会计信息系统。系统介绍了管理会计的方法和技能，培养精于理财、善于管理和决策的管理会计人才，促进企业提高管理水平和经济效益。2.体例设计新颖在体例设计上注重循序渐进的学习认知规律。本书在每个项目正文前设有“学习目标”“案例导入”，便于教师引导学生进行本项目的学习；每个项目知识讲解之中设计有“想一想”“练一练”“相关知识”“拓展阅读”等小栏目，帮助学生对所学知识融会贯通，适当拓展知识视野；“项目小结”对每个项目所阐述的知识内容进行了高度概括，明确学习重点、难点和学习方法，便于学生对各项目所阐述的内容进行梳理和总结，有利于对知识的整体性把握。每个任务结束均设有“同步技能训练”，便于学生通过技能训练，及时掌握管理会计的技能和方法。3.课程思政突出本书不仅每个项目的学习目标设计了课程思政目标，还设计了思政园地，从管理会计课程基本内容出发，挖掘课程的思政元素，融入思政教育，遵循“以树人为核心，以立德为根本”的原则，将知识传授和价值引领有机结合，在知识传播中强调价值引领。将“德”转化为课程中的“胸怀祖国，奉献社会”“诚实守信，历练品质”。以“立德树人”为教育的根本任务，将专业教育与思想政治教育紧密结合起来。4.校企合作开发本书由广东轻工职业技术学院、金蝶软件（中国） 有限公司、金蝶精一信息科技服务有限公司，以及深圳华强实业股份有限公司共同开发。在企业的参与下，本书能较好将理论知识和企业需求有效结合，有助于培养高素质的技能人才，适应企业不断发展的需要。在内容选取上，遵循理论够用适度、强化技能训练的原则，力求符合高等职业教育人才培养的要求。紧密结合企业管理会计岗位，按照管理会计岗位的要求设计技能训练项目，素材丰富，资料翔实，通过学习，学生可以更好地理解基础知识，掌握基本技能，提高动手能力，提升职业素养。5.配套资源丰富教材提供多样化的教学资源库，每个项目重要知识点配有微课二维码，学习者扫码便可以观看本书的数字化资源。教材配有完整的电子课件、课程标准、电子教案、项目技能训练及答案等数字化教学资源， 授课教师可登录东北财经大学出版社网站（http：//www.dufep.cn） 免费下载，方便学习者自主学习和探究性学习。

本教材的出版旨在“查漏补缺”教育实施中的不足，为公共艺术教育的发展探索更科学的课程设置和教学方法。内容上综合了“艺术概论、音乐、舞蹈、戏剧、影视、戏曲、美术、文学”等门类，强调通过跨艺术学科领域的融会贯通，理解艺术学科共同的人文精神，内化并上升为个人的素养品质。每一章均设立了“基础理论、专题导赏、实践体验”三部分内容，确保理论、鉴赏、实践相结合。设立“中国非物质文化遗产”章节，介绍中国传统经典艺术、以及非物质文化遗产的价值和意义，以提升当代大学生的民族归属感和文化自信。