本教材按照植物保护技术课程学习特点，共包含8个项目，分别是昆虫的识别、植物病害诊断、植物病虫害田间调查与综合治理、农药使用技术、粮食作物病虫害识别与综合防控、经济作物病虫害识别与综合防控、瓜菜病虫害识别与综合防控、仓储害虫识别与综合防控。第2版教材根据第1版教学使用情况反馈和近年来新疆农作物病虫害防治技术升级情况，以职业教育工学结合人才培养模式和新疆区域农业生产特点为主线，将教学内容与职业岗位技术和工作过程紧密结合。按照工作过程编排教学内容，突出技术操作的过程性。《植物保护技术（第2版）》适合高等职业院校农学、园林园艺等相关专业课程使用，也可为工作在生产一线的农民和农业技术人员提供参考。《植物保护技术（第2版）》为新形态教材，配套了丰富的植物病虫害实拍图片，读者可扫描封底二维码，获取相关学习资源。

动物防疫与检疫是一门综合性应用课程，集畜牧、兽医学科多种知识技能于一体，阐述动物防疫、检疫的基础理论、基本知识和基本技能。本教材内容体系分为模块、项目和任务三级结构，每一项目又设“学习目标”“学习内容”“考核评价”“案例分析”“知识拓展”“知识链接”等教学组织单元，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的识记、理解和应用等方面的基本要求。本教材文字精练，配有高清彩图（72幅）、实操视频（36个）资源，理论结合实际，编排得当，现代职教特色鲜明，既可作为教师和学生开展“校企合作、工学结合”人才培养模式的特色教材，又可作为企业技术人员的培训教材，还可作为广大畜牧兽医工作者短期培训、技术服务和继续学习的参考用书。

第七版教材根据《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号） 文件精神，沿用了第六版任务化、模块化的形式，落实立德树人根本任务，体现知识传授与价值引领相结合，增加了数字化资源、拓展训练等内容。此次修订，针对教材中的疑难问题采用了微课研讨的方法，对教材中的重点或难点问题辅以专门视频，在价值引领案例栏目设置动态二维码，不断更新拓展案例。编者在总结多年教学改革和编写教材经验的基础上，对教材编写模式进行了大胆的创新，按教师编写教案的思路进行内容组织，既方便教师组织课堂教学，又提高了教材的可阅读性。本教材通过问题引导，引出理论知识，提高学生的学习兴趣；通过课堂讨论和课堂提问，使学生对学习内容加深理解；通过课堂实训，解决各学校物流实训室不足的问题；通过企业案例小组讨论，使理论联系实际，充实实用知识与技能；通过项目考核和项目实训考查学生对本项目知识的掌握情况，引导学生应用专业知识分析解决实际问题，进一步提升学生的专业应用能力。第七版教材进一步完善了配套的教学资源库，任课教师除了可以登录东北财经大学出版社网站（www.dufep.cn） 免费下载电子课件、期末模拟试卷及答案、项目内思考问题答案提示、项目后习题答案等常规资源外，还可向出版社索取与教材配套的教学日历、教学大纲、微课、教学案例集、教学录像、试题库等资源。

本教材遵循我国高等职业院校兽医专业教学体系与课程设置模式及新教材建设指导思想和原则，理论以“必需、够用”为度，突出常用技能知识。主要介绍了常见宠物外科和产科疾病的基本知识，重点放在疾病的诊断、预防和治疗上。项目后附有相关病例分析，帮助大家拓展思路，巩固相关理论知识。《宠物外科与产科》可供百万扩招高等职业院校兽医专业、畜牧兽医专业教学使用，也可作为基层畜牧兽医工作者及广大养殖户的参考书。

本教材为落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的精神，推动职业院校开展劳动教育工作而编写，由专业劳动、生活劳动、社会实践劳动、创新创业劳动4个部分的18个活动构成。编者试图通过各种不同类型的劳动实践锻炼，培养学生正确的劳动观念，塑造良好的道德品格，提升综合的能力素质，努力实现德智体美劳全面均衡发展。《劳动教育与综合素质培养》适合作为高等职业院校劳动教育及素质拓展课程教材。

《动物营养与饲料检测》为校企合作编写教材，突出了营养理论走向实践的应用性。本教材采用模块式编写体例，针对不同专业方向，紧密结合生产和工作实践，立足于岗位技能需求，以人才培养为目标创设工作任务，体现职业教育的实用性、科学性、易学性，力求满足专业群中不同专业对动物营养与饲料知识的选用。《动物营养与饲料检测》可供高等职业学校畜牧兽医等专业相关课程使用，也可作为同层次远程教育和地方行业管理人员以及动物养殖、饲料化验等从业人员的培训教材及参考书。

本书依托湖南省教育科学规划课题“高职电子商务专业群课程思政建设研究与实践”，在广泛参考借鉴的基础上，以知识管理的视角，从七个方面探讨高职课程思政建设研究和实践。书稿分析了高职课程思政建设的发展背景，以及现实意义和时代价值；对高职课程思政建设进行了概念界定，梳理了理论依据，分析了内涵特征，重点研究了高职课程思政建设的目标定位；调查了高职课程思政建设的主要成就，提出了高职课程思政建设的基本原则，以及主体责任、主要方法和重要路径。书中还以具体课程为例，分析了高职课程思政建设的具体实施案例。

《农产品理化检测》包括化学分析和仪器分析两部分。化学分析部分有溶液、分析化学概论、滴定分析法、酸碱平衡和酸碱滴定法、氧化还原反应和氧化还原滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、配位平衡和配位滴定法、样品的前处理八个项目；仪器分析部分有紫外-可见分光光度法、原子吸收光谱法、气相色谱法、高效液相色谱法四个项目。依据学生接受知识的思维特点，每个项目按着技能目标、知识目标、知识学习、知识巩固、技能训练的顺序安排。《农产品理化检测》可供高等职业院校检测类、种植类、养殖类、畜牧兽医类、生物类及食品类等专业使用，也可供相近专业的师生参考。

本书主要介绍了Altium Designer 21的电路设计技巧及设计实例，共分为Altium Designer 21简介及使用准备、PCB工程及相关文件的创建、原理图编辑器的操作、绘制原理图元件、绘制电路原理图、PCB封装库文件及元件封装设计、PCB自动设计与手动设计、带强弱电的电路板绘制8个项目。每个项目由2~7个典型任务组成。 \n本书采用新形态教材的编写方式，对部分任务配套了微课视频，读者在学习时可以先扫描二维码进行在线学习，然后参考书中内容进行上机操作。书中每个项目的自测题除了有传统的习题外，还配套了在线测验。 \n本书可作为高等职业院校、中等职业学校、技工学校的电工电子及相关专业的教材，也可作为电子信息产业相关技术人员的自学和培训用书。 \n

本书以培养学生软件应用与开发能力和编程技能为目标，以“任务驱动式”教学法为施教主线，使学生带着问题学，学习目标更加明确和具体。 全书共分11章，以Visual Studio 2022为开发环境，讲述C语言程序设计的基础知识和编程方法。本书针对高等职业院校学生对本专业知识接受的实际程度，对教材的内容通过任务进行较大幅度的整合，同时融入课程思政案例，“案例实用性强，思政润物无声”。前10章主要讲解C语言基础知识，每章划分为若干个任务，教学时以任务实现为教学主线，在掌握知识的同时，也掌握其应用方式方法。第11章通过综合案例“图书管理系统”对C语言知识进行整合，锻炼学生的知识综合应用能力。本书内容新颖、体系合理、应用性强、通俗易懂。 本书适合作为高职高专院校C语言程序设计课程教材，也可作为C语言的培训教材和自学用书。