本书系统地介绍了关于地基与基础工程设计与施工的知识。全书主要内容分为两大部分，第一部分介绍了与地基相关的土力学基本知识，主要讲述土的物理性质及工程分类、土中应力和土的渗透性、土的压缩性、土的抗剪强度、地基容许承载力确定以及铁路桥梁浅基础设计的相关知识;第二部分介绍基础的施工，主要介绍了浅基础和深基础（桩基础和沉井基础）的施工工艺和不良地基处理的方法。每章后附有项目小结、项目训练和思考练习题，以便读者理解、掌握书中内容，并对技能点进行训练。 \n本书可作为高职高专院校铁道工程技术、铁路桥梁与隧道工程技术等专业的教学用书，也可供铁路工程技术人员参考。 \n

本教材以技术技能人才培养为目标，以畜牧专业兽医基础方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将动物病理、药理基础、动物诊疗技术、动物微生物及免疫基础等知识和技能列出，进行归类和教学设计。内容体系分为模块、项目和任务三级结构，每一项目又设“学习目标”“学习内容”“学习要求”，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的识记、理解和应用等方面的基本要求；有些项目的相关理论知识或实践技能，可通过扫描二维码或者阅读“技能训练”“知识拓展”“知识链接”等形式学习，为实现课程的教学目标和提高学生的学习效果奠定基础。本教材文字精练，图文并茂，通俗易懂，融合数字资源，现代职教特色鲜明，既可作为教师和学生开展“校企合作、工学结合”人才培养模式的特色教材，又可作为企业技术人员的培训教材，还可作为广大畜牧兽医工作者短期培训、技术服务和继续学习的参考用书。

　　？本书是“十三五”职业教育国家规划教材、国家级精品资源共享课“管理学基础”配套教材。本书以工商企业基层管理者的管理素质与能力培养为主线，以实用、适用、创新为原则，围绕“什么是管理？如何有效管理？”两个基本问题，形成了知识、素质、能力三位一体的内容体系，包括：管理概述，决策，沟通，计划，组织，领导，控制共7 章，深入浅出地阐述了管理学的基本知识与技能。 本书特色体现如下：第一、增强教材育人功能，深入挖掘融于新时代基层管理知识与技能中的思政元素，厚植社会主义核心价值观；第二，传递新知识、新思想、新观念，反映数字化管理时代下，企业数字化转型升级中管理观念、管理方法、管理工具的创新性探索与实践；第三，为方便学习者快速有效地掌握核心知识，实现线上线下混合式教学，本书配套建设了动画、微课等数字化资源，并以二维码链接形式标注于教材边白处，随扫随学。 本书既可作为高等职业院校专科、本科财经商贸类专业管理学基础课程的教材，也可作为企业管理人员的培训教材和参考书。

本书以轿车为主线，全面系统地阐述汽车的结构、工作原理。全书共分为12章，主要内容包括：发动机基本知识、曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃料供给系统、柴油机燃料供给系统、发动机润滑系统、发动机冷却系统、汽车传动系统、汽车行驶系统、汽车转向系统和汽车制动系统。本书可作为高职高专汽车制造与装配技术、汽车运用技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销等专业的教材，也可作为汽车制造、营销、运输、检测、维修等企业的培训教材及相关行业的工程技术人员的参考书。

本书分为经典诗文鉴赏、口语表达与思维训练、应用写作三大部分。“经典诗文鉴赏”包括“仁者爱人”“关爱生命”“眷眷亲情”等 10章，每章均精选经典作品。“口语表达与思维训练”包括“口才概述”和“实训：口语表达与思维训练”两章，后者包括“有声语言训练”“心理素质训练”“基于内容的语言训练”“基于思维的语言训练”“基于艺术的语言训练”等 8个口才实训模块。“应用写作”部分精选了使用频率高、具有代表性的应用文种类，并编制了贴合实际的写作真题及练习题。本书适用于各高等职业院校开设的“大学语文”课程，以及文学鉴赏类、应用写作类、口才提高类的通识课程。

《动物生理（第3版）》分为11个部分，内容包括细胞、血液、循环、呼吸、消化、泌尿、体温及调节、神经、内分泌、生殖与泌乳以及实训指导。按照职业教育改革的要求，从生产和教学实际出发，本着科学性、先进性、适用性原则进行编写。每章前面设有学习目标，在正文中适当穿插了知识链接栏目。全书语言简练，条理清晰，图文并茂，通俗易懂，适合学生学习。《动物生理（第3版）》可供高等职业院校畜牧兽医、动物医学、宠物医疗技术、动物药学、中兽医及动物防疫与检疫等专业学生使用，也可作为基层兽医工作者参考用书。

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本书是根据“十三五”职业教育国家规划教材、国家级精品资源共享课立项项目配套教材《纳税实务》（第四版）（杨则文主编）编写的配套辅助教材。 本书以“营业税改征增值税”等最新税收行政法规为依据编写而成，围绕适应岗位工作需要和职业资格考试需要两个目的设计了与课堂教学同步递进的学习指导、习题和实训，共16个项目。其中，学习指导部分包括每个教学项目的学习目标、标志性成果、重点难点、主要业务要点。习题部分包括对每个教学项目的典型例题分析和职业能力训练，典型例题分析是让学生通过学习例题和分析例题的答题思路来训练和巩固课堂知识，职业能力训练是让学生通过完成作业题目和实训项目来训练和提升职业技能。 本书可作为高等职业院校会计、税务及相关专业学生自学与自我训练的教学用书，也可以作为在职财会人员业务学习、岗位培训的参考书。 本书提供参考答案等相关教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

本次修订主要做了以下3方面工作：1.在案例方面，主要对教材中的国外案例进行了修改或替换，并与时俱进地对一些案例、实例和举例进行了更新和替换。在遴选典型案例素材时，力争选取充分体现改革开放丰硕成果、社会主义现代化建设伟大成就，适度反映行业发展新动向，对接科技发展新趋势等对学生有正向引领和积极启示的真实生动案例，并注意编写呈现方式。2. 在课程思政方面，紧紧围绕课程的培养目标和教学内容，进一步丰富和完善课程思政元素的融入，突出课程育人，进一步加强职业素养和创新创业能力的培养。具体来说：在每个任务的“素质目标”“能力目标”中，提示课程的思政点，进一步具体化课程思政的培养目标；在“教学互动”栏目，紧密结合社会实际设计互动问题；在“案例解析”和“营销实训”中的问题讨论、评价中，进一步体现课程思政的融入；在设计“素质提升”训练项目时，引导学生注重实践，关心社会，全面提升综合素质，培养其社会责任感和时代担当意识。社会主义市场经济是一种创新发展型经济，只有具备创新思维和能力的人才和具有创新意识的企业，才能在激烈的市场竞争中不断获得发展机会直至脱颖而出。创新创业意识和能力的形成需要长期的培养、熏陶和积淀，本教材专设了“创新实践”栏目，以引导和激发学生创新、创意、创造、创业的意识，为提升学生的创新创业实战能力提供抓手。3. 在专业拓展方面，在每个项目中增加了“拓展阅读”专栏，以拓宽学生认知的深度或广度。“拓展阅读”专栏遴选经济社会生动实践，如“实现‘双碳’目标：不仅是中国方案，更是中国机遇”“法治让直播带货行稳致远”“老年消费如何更友好”，培养学生的家国情怀和健康人格，强化学生的法治意识、职业精神、工匠精神、劳动精神等，使其符合新时代经济发展对市场人才的需求。

《高职学生心理健康与调适》根据2021年7月发布的《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》文件精神，紧密结合当前高职学生心理健康实际状况，阐述心理健康知识及心理活动的调适方法，引导帮助学生领悟心理健康知识和技能，并积极进行自我调适，全方位促进学生心理健康发展。该书在理论知识讲解之外还编排了案例导入、心理测验、知识链接、小案例等相关内容，以加强该书的应用性和生动性。《高职学生心理健康与调适》既可作为高等职业院校学生心理健康教育的教材或学生课余心理健康指导读物，也可供相关科研人员和从事高校学生心理咨询工作人员参考。