本书以Premiere Pro CC 和 After EffectsCC为平台，以实例教学为主线，详细讲述了影视后期制作的流程及常见制作方法。本书分为7个单元，分别为走进奇妙影视制作世界、巧手剪辑与整理影视素材、丰富多彩的影视语言、奇思妙想筑动画、制作炫酷影视特效、调出天籁好声音、轻松完成影视短片。本书可作为职业院校数字媒体专业影视方向的专业教材，也可作为影视后期制作爱好者的参考用书。

本书从管理者与管理工作、管理决策、管理的基本职能以及这些职能的综合与应用的逻辑框架出发，由浅入深、循序渐进、简明扼要地介绍了管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。在内容取舍与安排上，力求做到体系完整而又突出重点，同时注重实践教学，提供丰富的案例以及反映现实管理情境的模拟试题与练习。在体例设计、内容编排、文字表述等方面，本教材遵循高等职业教育规律，兼顾基础知识的完整性和系统性，对管理学的基础知识进行必要的介绍和阐述。

本书共分10个模块，主要内容包括直流电路、交流电路、电磁现象与电磁部件、二极管、晶体管及基本放大电路、集成运算放大器、门电路、组合逻辑电路、触发器、555定时器。 本书可作为高等职业院校的汽车类专业电工电子技术课程的教材或参考书，也可供相关领域的技术人员和管理人员学习参考。

全书以《建设工程监理规范》（GB/T 50319—2013）为基础，系统地介绍了建设工程监理的相关知识，主要讲述建设工程监理的基本知识及相关法律法规，工程监理企业的资质管理及经营管理，监理工程师的素质、职业资格考试及注册，建设工程监理组织，建设工程目标控制，建设工程监理规划，建设工程合同管理、风险管理、安全生产管理、监理信息与监理文档资料管理等内容。为便于读者的学习和技能培养，每章开始都提出了学习目标，章后均附本章小结及综合实训。 本书既可作为高职高专及应用型本科土木工程类专业的教材，也可作为相关专业技术人员的参考书。

本书以各类传感器的工作原理为主线，以项目任务为导向，将相关知识的讲解贯穿在项目任务的过程中，坚持与高等职业本科教学思想、岗位需求相结合的原则。通过具体的实施步骤完成预定的工作任务。本书分别介绍了传感器与自动检测数据处理、力的测量、速度与位置的测量、位移的测量、液位的测量、温度的测量、化学物质的测量、现代检测技术8个项目。本书内容通俗易懂、章节连贯、由浅入深、简单实用。 本书可作为高等职业本科及专科装备制造类、自动化类、机电类、电子信息类专业学生的教学用书，也可作为工程技术人员的自学参考书。

本书从最基本的电学知识讲起，主要介绍汽车电路识读的基本技能，包括汽车电路识读必备基础知识、汽车电路的特点及识读方法、汽车电气系统各单元电路识读方法、各品牌车型电路的特点及识读方法、新能源汽车电路图的特点及识读方法、汽车电路常见故障及检测方法等内容。书中插入大量实物图片，以便让读者在识读电路图时了解具体的实物，使初学者能快速入门，掌握汽车电路识读的基本方法。本书特别适用于有志从事汽车维修工作的初学者自学、进修使用，也可作为大、中专及中、高职汽车维修专业的培训教材与参考书。

《软件工程与设计模式（微课版）》是作者在多年从事软件工程、软件设计模式课程的教学实践基础上编写的。全书共分为6个项目，通过大量的实例，介绍实用软件工程的原理及设计模式的相关知识，并且根据软件开发“工程化”思想，细化开发方案，弘扬精益求精的工匠精神，系统地讲解软件工程、软件设计过程、23种先进的设计模式和案例、基于鲲鹏应用开发的设计模式应用案例和软件项目管理等相关知识。全书以实际案例为基线，将案例、项目式教学思路贯穿始终，根据需要安排多个任务和子任务，同时可以了解并学习国家自主可控信息技术对国家信息安全的重要性。书后配有适量的实训和习题，使读者能够在学习过程中提高操作能力和实际应用能力。《软件工程与设计模式（微课版）》可作为高等职业院校软件工程、软件设计模式、软件体系结构设计等课程的教材，也可以作为读者自学的参考书。为了方便教师教学和学生自主学习，《软件工程与设计模式（微课版）》配有微课视频、案例源代码、安装软件等，并为教师用户另附配电子课件、教学大纲等，用户可从清华大学出版社官网下载。

《英语报刊阅读教程》材料主要选自近两年的英美主流媒体的报刊杂志，如CNN， Times，BBC，Economist，Newsweekly等，内容涵盖了时事政治、经济发展、社会热点、文化教育、天文地理、科技博览、生活常识等各个方面，编者对材料的核心内容归纳后将本书分为四个模块，每个模块包含三个单元，全书共涉及24篇报刊文章。本书的阅读任务设计以美国著名心理学主流的理论Bloom’s Taxonomy 教育目标六级分层体系为基础，为每篇报刊文章设计了相应的六大模块练习，将输入与输出、思维训练与具体的语言训练有机结合。具体为：1.课文生词中英文释义和例句解释。2.背景知识介绍。3.难点注释。4.内容理解和分析。5.应用和重构信息。6.判断、评价并解决问题。六大板块涉及听、说、读、写四个方面语言技能的综合训练，以英美文报刊文章为资源，将语言的输入和输出有机结合，旨在帮助学生开阔阅读视野，试图引导学生从多个角度对某一新闻热点事件提出辩证的观点和评述，知悉环球国际时事和国内宏观发展，洞察经济、政治、文化等各个领域的运行规律，同时提升语言技能，培养思辨能力，有助于英语学习者形成批判性思维，从而能够理性客观地面对信息的爆炸式呈现并鉴别其真伪，有利于学习者英语综合素养的发展。

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本书是作者多年教学实践与课程改革的经验总结，以计算机网络各层核心协议技术标准为主线，以提升学生学习兴趣为先导，系统深入地讲解了应用层、传输层、网络层、数据链路层、物理层的主要任务和相关实现协议，采用自顶向下的视角引出了TCP/IP核心协议所解决的科学问题，循序渐进地剖析了计算机网络协议三要素（语法、语义、时序）、客户服务器工作模式、域名系统、万维网、数据可靠传输、流量控制及拥塞控制、内部路由选择、透明传输、虚拟局域网等知识的重点和难点，详细阐述了通信子网中重要设备（路由器、交换机等）的配置及使用的技术细节。本书通过个人独立完成的计算机网络常规实验操作和团队协作完成的课程设计，启发和鼓励学生在解决问题的过程中锻炼及提高自己的计算机网络软/硬件开发、维护等实践能力。本书可以作为计算机科学技术、物联网工程、人工智能、软件工程等专业高年级本科生学习计算机网络技术课程参考教材使用，也可供计算机科学与技术、电子科学与技术、控制工程、通信工程、信息安全、智能科学与技术等相关专业硕、博士研究生学习选读。授课教师可以根据相关教学计划，灵活调整授课学时。