本书共分10章，前8章配有一定量的习题，由于本书篇幅有限，有些重要的结论放在习题里。本书系统地介绍了复变函数的基本知识和方法，并涉及到复变函数理论的最新发展，希望以此给读者打开一个进一步学习的窗口。主要内容有：从度量的角度介绍了复数域和复平面，介绍了Cauchy定理和Cauchy积分公式，作为它们的应用讲解了Laurent级数、留数定理等内容；介绍了最大模定理及其相关的结论和Nevanlinna理论；介绍了函数正规族，尤其是解析函数和亚纯函数族正规定则；介绍了Riemann映照定理、共形映照的基本知识和单位圆盘上的单叶函数；围绕Dirichlet边值问题介绍了调和函数、调和测度和Green函数；介绍了整函数的Weierstrass乘积表示和Mittag-Leffler亚纯函数的主部分解，介绍了Riemann曲面的思想和基本知识，芽与层的Riemann曲面的构造；最后，介绍了双曲几何及其双曲度量原理。本书内容丰富，逻辑严谨，循序渐进，可作为大学数学系、应用数学系本科生同名课程的教材，以及相关专业科系的研究生、教师的参考书，并可供相关专业的科技工作者阅读。

这套教材以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为宗旨，以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针，以《方案》为依据，体现素质教育思想和改革创新精神，体现大学文化程度和为小学教育服务的内在要求，遵循小学教师成长的规律和学科教学特点，加强通识教育，注重文理渗透，强化职业能力培养，合理安排教材结构，科学构建教材体系。在教材编写过程中，充分汲取了省内外试验院校的教学经验，并注意借鉴国际师范教育教学改革的先进成果，在确保科学性的前提下，进一步突出教材内容的时代性、针对性和系统性，坚持师范性和学术性统一，基础性和发展性并重，使教材体系更加符合培养面向21世纪本、专科学历小学教师的需要。本套教材由国内学养深厚的知名专家学者担任主编，一大批具有丰富教学经验的和较高学术水平的学科带头人集体参与编写，确保了教材质量。本套教材适用于培养大学本专科学历小学老师的全日制学校，也可以作为在职小学教师本专科学历进修、继续教育和自学考试的指定教学用书。

本书根据“江苏省五年制师范小学教育专业课程方案（执行）”编写。详细地介绍了小学教学教材的各种相关理论的知识。全书集思想性、科学性、系统性和实践性于一体，并有一定的趣味性和可读性，便于学生自学。

本书由华东政法学院法律古籍整理研究所历时五载精心编撰而成。本书从史料中遴选了自商周至清末约三千年中各代具有代表性的著名案狱，共1042件，包括宫廷内部案、朝政党争案、忠良被诬案、贪赃贿赂案、杀人盗劫案、情欲奸淫案、诈骗欺诳案、文字言论案、平民犯律案和一些迷离奇异的刑、民案件，以及清官廉吏审判经验案例等。此外，还从古典文学作品中选编了126件名案作为附编。读这些名案，能使读者深入了解中国古代社会错综复杂的人际关系，增长一些有关古代社会、政治、经济、法律制度、伦理道德和民情风俗等方面的知识，深层次思考一些社会问题和社会现象。其中附编中的名案来源于经典古代文学作品，文笔优美、情节生动、可读性强，对于提高学生的文学艺术素养和古汉语水平有着积极的作用。

本套教材由国内学养深厚的知名专家学者担任主编，一大批具有丰富教学经验的和较高学术水平的学科带头人集体参与编写，确保了教材质量。本套教材适用于培养大学本专科学历小学老师的全日制学校，也可以作为在职小学教师本专科学历进修、继续教育和自学考试的指定教学用书。本书为五年制小学教育专业（理科）教材，主要介绍无穷级数、多元函数的极限与连续等方面的内容，由于本书是针对培养大专层次的小学教师而编写的，所以也可用作在职小学教师本、专科学历进修、继续教育和自学考试的指定教学用书。

本书以历史唯物主义为指导，对我国自夏、商、周至近代三千多年的法律思想产生、演变与发展的历史作了较为系统和详尽的介绍和分析并重点论述了各个历史时期最具代表性和对后世有深远影响的人物的法律思想。本书的是高等院校法学专业本科生，也可供高等教育自学考生阅读。编写说明《中国法律思想史》是中国人民大学法学院与中国人民大学出版社共同组织编写的21世纪法学系列教材之一，供高等院校法学专业本科生使用。中国法律思想史的研究对象是中国历史上有关法律的理论与学说。在编写过程中，我们力求以辩证唯物主义与历史唯物主义为指导，以客观历史为依据，论述与评价各个历史时期代表人物的法律思想，目的是总结历史经验，批判地继承我国传统法律文化遗产，为我国社会主义法制建设和实行依法治国服务。本书作者分工（以章节先后为序）如下：刘新：导言，第一章，第二章，第三章第一、二、三、四节，第四章；王振东：第三章第五、六节，第五章；曹磊：第六章，第七章；谢昀：第八章；杜钢建：第九章。由于条件和作者水平的限制，疏漏与不妥之处在所难免。我们衷心希望法学界的同行和同学们对本书提出批评和指正。编著者1999年12月

《旅游心理学》研究旅游活动中人的心理和行为规律，对于改善旅游业的经营管理和提高服务质量具有极其重要的作用。《旅游心理学》作为旅游教育中的一门重要学科已被专家、学者和旅游业界人士所公认。在当今中国旅游业进入大发展的时期，《旅游心理学》被列为南开大学出版社组织出版的旅游管理专业大专层次使用的教材，无疑具有十分积极的意义。《旅游心理学》一书为适合旅游专业大专层次教学的需要，在编写过程十分注意理论与实际的结合。力图体现理论的探索性、知识的综合性、实用的指导性和体系的完美性。为丰富《旅游心理学》的内容和满足学生的求知的需要，在编写过程中还注意博采众长，广泛吸收国内外有关著作之精华。

本书系《大学生毕业设计指南丛书》之《城市规划专业毕业设计指南》，是专门为城市规划专业应届毕业生进行城市规划毕业设计而编写的，同时兼顾了在职的工程技术人员的实际需要。本书共4章。第一章概括介绍了城市规划专业的发展现状与趋向，毕业设计的基本要求、目的及知识的准备。第二章主要介绍了毕业设计的主要内容及基本过程，包括课题的选择、资料的调研收集、方案的构思设计、论文与文本的写作以及答辩的准备工作。同时就规划专业的两个设计重点——城市总体规划和详细规划作了具体的阐述。第三章则概括总结了规划专业所学的知识，共分十节。每一节为一个知识点，为毕业设计提供了理论依据。第四章收录了优秀的毕业设计实例，并附加教师的精彩点评。本书可供城市规划专业及建筑系其他相关专业的应届毕业生（含大专生及“五大学生”）使用，亦可供在职工程技术人员及教学人员参考。

本书简洁、系统地阐述了力学的基本内容，较好地反映了中国科学技术大学在教学中精、新、活的独特风格。本书内容精练，物理概念准确清晰；作者着力于用现代物理观点去处理、表述原理和规律，整理、优化、充实课程内容，注意了力学与其它学科的联系；书中例题内容丰富，取材广泛。既有利于读者对基本规律的理解，也培养了分析问题和解决问题的能力。此书可作为综合性大学、理工类院校以及师范院校的普通物理力学教材，也可供大专院校、中学物理教师及教学研究工作者参考。

人的现代化或说是国民素质的现代化，是国家走向现代化的关键和前提，而基础教育又是国民素质培育与提高的根本途径。本书探索建构一个新的我国现代国民素质发展的指标体系，并将其转化和贯彻到基础教育中去。全书共分为五大部分。第一部分集中讨论了国民素质及其研究的几个基本理论问题。首先对国民素质的界定、辩证属性和功能作了初步探讨，并对国民素质发生与建构的因素进行了分析，最后在对国民素质研究方法论的历史回顾与现代倾向分析的基础上，提出了本文在研究该问题上的方法论倾向。第二部分集中讨论我国国民素质的历史定位问题。对我国传统国民性优劣进行了理论辨析，梳理了在现代文明冲击下传统国民性嬗变的历史线索，分析了马克思主义对新中国国民性新规整的重要历史意义，并点明了70年代末以来，面对新时代的我国现代国民素质建构的内外环境和基本特点。第三部分集中讨论我国国民素质的现实定位问题。借助于对我国中南、西南七省区初中毕业进入社会的各职业层人员的调查，从基本文化知识和基本读写算技能、人格特质、人生价值选择与设计倾向、改变社会地位的因素选择、文化心理素质和个性心理素质六个方面，对我国当代国民素质的基本现状作了粗略的描述。第四部分集中探索我国现代国民素质的建构问题。文章通过对我国传统国民素质潜在的现代性特质挖掘，借鉴了西方现代化标准和人的现代性标准体系，依据我国国民素质的历史和现状，尝试提出了我国现代国民素质发展的指标（要素）体系。第五部分集中探索上述指标体系向基础教育的转化与贯彻问题。首先通过对中南、西南七省区的广泛调查，对我国基础教育现状作了概括性描述，并提出把全面发展教育思想作为基础教育改革的指导方针，最后依据我国现代国民素质发展指标要求，结合基础教育现状，对我国基础教育的整体改革调整提出了几点操作性动议。