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用Authorware制作多媒体作品陈春法本书围绕多媒体技术、多媒体创作和多媒体应用等方面,从不同层面、不同角度进行了较为系统的讲述。对于基本概念和基本原理,力求准确全面、深入浅出、简明扼要。在多媒体创作和多媒体应用方面,通过诸多典型实例的应用介绍,使本书具有很强的可操作性和实践性。本书分为两个部分组织教学。第一部分为前三章关于多媒体技术理论知识的介绍,其特色是将多媒体理论知识与多媒体创作实际紧密结合,并突出多媒体常用工具软件应用技能的培养。第二部分,包括第四章至第十二章,重点介绍多媒体应用软件——Authorware在多媒体创作领域中的使用方法 -
网页制作Fireworks MX试题汇编国家职业技能鉴定专家委员瘵计算机专业委员会全国计算机信息高新技术考试是劳动和社会保障部为适应社会发展和科技进步的需要,提高劳动力素质和促进就业,加强计算机信息高新技术领域新职业、新工种职业技能鉴定工作,授权劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在全国范围内统一组织实施的社会化职业技能鉴定考试。根据职业技能鉴定要求和劳动力市场化管理需要,职业技能鉴定必须做到操作直观、项目明确、能力确定、水平相当且可操作性强的要求,因此,全国计算机信息高新技术考试采用了一种新型的、国际通用的专项职业技能鉴定方式。根据计算机不同应用领域的特征,划分了模块和平台,各平台按等级分别独立进行考试,应试者可根据自己工作岗位的需要,选择考核模块和参加培训。全国计算机及信息高新技术考试特别强调规范性,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心根据“统一命题、统一考务管理、统一考评员资格、统一培训考核机构条件标准、统一颁发证书”的原则进行质量管理。每一个考试模块都制定了相应的鉴定标准和考试大纲,各地区进行培训和考试都执行统一的标准和大纲,并使用统一教材,以避免“因人而异”的随意性,使证书获得者的水平具有等价性。为保证考试与培训的需要,每个模块的教材由两种指定教材组成。其中一种是汇集了本模块全部试题的《试题汇编》,一种是用于系统教学使用的《培训教程》。本书包含了全国计算机信息高新技术考试网页制作(Fireworks平台)网页制作员级试题库的全部试题,经国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审定,考生考试时所做题目从中随机抽取。本书即可供正式考试时使用,也可供考生考前练习之用,是参加全国计算机信息高新技术考试网页制作(Fireworks平台)网页制作员级考试的考生人手一册的必备技术资料。本书供考评员和培训教师在组织培训、操作练习和自学提高等方面使用。还可供广大读者学习网页制作FireworksMX应用知识、自测网页制作技能,也是各级各类大中专院校、技校、职高作为网页制作FireworksMX技能培训与测评的参考书。本书执笔人:黄刚、孙宏、于林、张瑜、曲博、刘志超、刘春雨、刘霞、何斌、高华梅。由于时间仓促,加之水平有限,书中不当之处恳请批评指正。由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在全国统一组织实施的全国计算机信息高新技术考试是面向广大社会劳动者举办的计算机职业技能考试,考试采用国际通行的专项职业技能鉴定方式,测定应试者的计算机应用操作能力,以适应社会发展和科技进步需要。本书包含了全国计算机信息高新技术考试网页制作(Fireworks平台)FireworksMX网页制作员级试题库的全部试题,经国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审定,考生考试时所做题目从中随机抽取。本书即可供正式考试时使用,也可供考生考前练习之用,是参加全国计算机信息高新技术考试网页制作(Fireworks平台)FireworksMX网页制作员级考试的考生人手一册的必备技术资料。本书供考评员和培训教师在组织培训,操作练习和自学提高等方面使用。还可供广大读者学习网页制作FireworksMX应用知识、自测网页制作技能使用,也是各级各类大中专院校、技校、职高作为网页制作FireworksHX技能培训与测评的参考书。本书配套光盘为练习题库光盘(含题库光盘的40%素材)。 -
我为歌狂蒲彦陶你会唱歌么?你喜欢唱歌么?想过拥有自己的录音棚么?想过录制自己的专辑么?期望成为明星,拥有着众多的fans么?当你想到这些时不用再告诉自己是异想天开,痴人说梦,即使你的歌声并不动听,但当你翻开这本书时,你的这些愿望就快要实现了! 我们会带领你,指引你,帮助你打造一个完全属于自己的录音棚,录下自己的首张个人专辑。需要的资金和设备?一只话筒,一台带声卡的电脑,一个能用的耳机,这就是我们自己打造入门级“专业录音棚”的所有设备。当然,你还需本一本能满足这些愿望的教程。别怀疑你手上的这本最适合不过。 本书分为六大部分,你会从中了解什么是翻唱,如何录制一张个人专辑、制作MTV、刻录CD、VCD,制作专辑CD的封面,架构网络电台,另外还揭秘了如今网络上最热门的翻唱方法,全方位的帮你实现明星梦。 大量的实例,通俗易懂的图解,即便是对电脑一无所知,通过本书,同样可以录制一张真正由自己打造的个人专辑。 让我们开始一场轰轰烈烈的造星运动吧! 光盘内容:视频教学,翻唱软件,海量精品伴奏及本年最火爆的网络翻唱热曲。 -
汉字录入与编辑技术陈潇、黄恺昕暂缺简介... -
图形图像处理技术张枝军本教材通过大量的操作示例由浅入深、循序渐进地、全面地介绍了运用Photoshop软件进行图形图像处理与编辑制作的基本技巧和软件的使用方法。全书共分12章,主要内容包括图形图像处理基本技术、绘图与填充技术、修图技术、选择技术、图层的应用技术、路径与形状的应用技术、图像色彩与色彩校正技术、通道与蒙版的应用技术、滤镜特效使用技术、动作与历史记录的应用、图像的输入与输出、图形图像处理综合应用技术。本教材注重实践技能的培养,以实训项目为依托,内容详实、浅显易懂、图文并茂,深入浅出地讲解理论知识,因此既可作为高职高专院校计算机及相关专业的教材,也适合从事平面设计、影视广告设计、多媒体设计及图形图像应用开发人员作为参考书或培训新材。 -
视频处理软件王巍本书是CEAC高等职业教育电子信息类专业双证课程培训方案配套教材。全书共7章,主要介绍了.NET的基本数据结构、分支语句、循环语句,面向对象的概念,.NET环境下的控件以及基于.NET开发环境的应用软件的开发过程。在书中配置了大量的实例来说明相关的问题,使学生对软件设计有一个感性的认识,是软件设计入门的必备教材。建议总学时64,其中讲课28;实验36。本书适用于高等职业教育电子信息类专业,也可供各类培训课程和自学者使用。 -
Cubase SX与Nuendo电脑音乐制作卢小旭, 汤楠编著本书的主要内容包括认识Cubase SX和Nuendo、Cubase SX和Nuendo的功能及应用、软件基础操作快速上手、利用演示曲熟悉软件窗口、音频录音与编辑、组织音频素材、loop素材与节拍处理、备份音频素材、使用采样编辑器、使用音频乐段编辑器、使用音频效果器、离线编辑、音频冻结、MIDI录音与编辑、使用硬件音源、使用VSTi虚拟乐器、使用键盘编辑器、使用鼓编辑器、使用列表编辑器、使用逻辑编辑器、调音台、ReWire、参数自动化、制作环绕声、顺序播放、导出音频混音、视频配乐等。 本书适用于有一定电脑音乐基础及MIDI与数字音频基础的读者,也可作为音乐院校电脑音乐课的基础教材,对于希望了解电脑音乐的读者和入门人员也有一定的参考价值。 -
网页制作技术(三剑客网页设计和网站建设职业核心能力课程高等职业教育电子信息类专业双证课程培养方案配套刘子轶本书是CEAC高等职业教育电子信息类专业双证课程培训方案配套教材。本课程通过对Dreamweaver、Fireworks和FLASH三个工具的学习,使学生掌握操作技巧,最终达到熟练编辑网页并处理网页中的图像、以及创意出更多应用在Web中的动画。建议学时100学时。全书共12章,主要内容包括:网站规划与设计、走进Dreamweaver、网页设计、动态网页制作、网站制作高级篇、FireworksMX入门、Fireworks基本操作、Fireworks实例集锦、FLASHMX2004入门、特殊文字效果、基本动画和交互动画实例创作。本书适用于高等职业教育电子信息类专业,也可供各类培训课程和自学者使用。 -
多媒体技术与应用杨帆、赵立臻《多媒体技术与应用》是21世纪高等学校应用型教材之一,从多媒体技术基础和多媒体应用两个层面,较为系统地介绍了多媒体技术的基本概念、技术内涵、技术原理和应用方法,特别是在基本概念和技术原理上力求全面准确、深入浅出、简明扼要,在应用方法上力求灵活、实用、多样,同时还介绍了近年来出现的新技术。许多内容摘编于国内外最新的资料、文献或网络资源,反映多媒体技术当前的最新发展状况。在介绍主要的文本、图形/图像、音频、视频等多媒体信息处理技术时,均增加了相关软件的介绍和典型软件的使用,主要目的是为读者提供广泛的选择和实践机会,强化能力培养。同时,还把涉及的有关内容作为附录列出,方便读者查阅。 -
Photoshop CS2图像处理妙法经典童世民编著本书是一部汇集作者多年平面设计工作和教学经验的经典作品,又是一部多媒体互动教程。本书采用目前最新型的媒体互动教学形式,由书面、网页、录像互动构成直观动态效果,使读者学习轻松并易于接受,学习效率提高。Photoshop初学者可以通过"妙法经典"的示例录像,准确到位地学_JPhotoshop的操作方法。对于想要提高能力的Photoshop爱好者或专业人员, "妙法经典"通过多种不同方面的经典案例,采取书面、网页、录像互动方法,详细介绍了具有代表性的作品设计理念、操作步骤及学习方法,使读者从感性到理性能够获得理想的知识点位。 本书适合PhotoshoD CS2教学培训,适合机关、公司职员学习照片处理、图像编辑工作,适合在校学生、中老年摄影绘画人员学习Photoshop进行照片及图像处理事宜。
