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多媒体数据库技术李逸波 等编著本书比较全面地介绍了多媒体数据库技术领域的基础知识和发展概况,讲述了多媒体数据库模型及数据库设计问题,分析了多媒体数据库中各种媒体数据的组织、管理和检索使用的有关技术,讨论了相关的多媒体网络、WWW搜索引擎、分布式应用技术和解决方案。本书各章内容相对独立,但又互相渗透,有机连接,力图使读者能从中获得计算机多媒体数据库知识的整体印象和实际应用的综合能力。全书共15章,各章之后都配有习题。附录A和附录B对支持流媒体的网络协议及颜色表示作了较详细的说明,附录C给出了有关的英文缩写词表。本书可作为高等院校研究生和高年级本科生计算机多媒体数据库技术的教材,也可供多媒体数据库管理系统的设计人员和开发人员学习参考,还可以作为计算机爱好者的自学用书。"信息技术的发展,使人类面临着这样的局面:CAD/CAM、CIMS、CASE、GIS等应用领域要求管理越来越复杂的信息,这些信息具有诸如多媒体数据、空间数据、科学数据、地理数据等数据类型。这些数据类型与传统数据类型相比较,不但类型复杂,形式多样,而且存储、传输、操作使用和检索的方法也有许多新特点、新要求。一方面,需要用数据库技术和数据库系统来管理这些复杂数据,以获得数据库系统所具备的许多数据管理功能,如查询、检索、恢复、并发控制、完整性、存储管理等。另一方面,由于网络技术的蓬勃发展,信息处理早已从单用户环境发展到网络环境,这种环境为资源、信息的共享提供了极大的方便,并且由于多机协同工作从而大大提高工作的效率。这两者的结合要求数据库管理系统能够在网络环境或异构环境中管理复杂数据对象。传统的DBMS不能有效地处理复杂的多媒体数据,因而要求使用新的多媒体索引和检索技术。多媒体数据比传统数据复杂得多,关系模型的规范化理论要求数据具有原子性,而多媒体信息通常是由多种媒体类型的数据加上时间因素组合而成,因此传统的关系模型不能适应多媒体数据的存储和处理,而且使用效率也受到影响。采用面向对象的数据库模型来处理复杂对象是比较理想的途径,但OODB尚有许多理论和实现技术没有得到根本解决,用户能接受的OODB产品很少。有些DBMS扩展了一种BLOB的数据类型,以存放多媒体和空间数据,但这是一种没有任何语义解释的字符流方式,由此给用户的应用开发带来了许多不便。所以,多媒体数据库技术是发展中的新技术,与其有关的理论和实践均具有许多研究热点。为什么传统的DBMS不能有效地管理多媒体信息数据?要求采用什么新的技术来支持有效的多媒体信息管理和检索?这就是本书要说明的主要问题。本书综合分析了当前多媒体数据库管理的问题和技术。首先讨论了多媒体数据的主要特征和要求,然后描述了满足这些特征和要求的多媒体数据库管理系统的一般设计问题,讨论了索引和检索文本文档、音频、图像和视频的技术,这些技术的共性是它们都设法从原始媒体数据中抽取主要特征,然后根据存储项和查询的抽取特征向量之间的相似度或距离,设法检索与用户的查询有关的项目。多个媒体类型通常出现在多媒体对象或文档中,捕获这些对象或文档的不同特征或内容所采用的技术是不同的。从原始媒体数据中抽取的特征通常是由多维向量表示的,要计算查询特征向量和每个存储项的特征向量之间的相似性是非常耗时的。本书讨论了如何综合各种索引和检索技术有效地检索多媒体文档,如何能够有效地实现搜索和检索的各种技术和数据结构。多媒体数据库通常是通过网络进行远程存取的。被鉴别为与查询有关的多媒体对象必须从服务器上检索到并传送给客户端进行显示。为了高质量地实现多媒体显示,必须满足服务质量(QoS)等因素在内的一系列要求。本书描述了满足这些要求的计算机体系结构、多媒体存储、操作系统和网络支持等技术。在传统的DBMS以及多媒体数据库管理系统(MMDBMS)中的主要性能指标是效率。检索的有效性(检索相关项目的能力和丢弃不相关项目的能力)也很重要。因为MMDBMS是于使用相似性度量测量的相似性而不是精确匹配来检索项目的,无法抽取多媒体数据的所有特征来设计相似性度量指标,因此可能出现系统判定为相关的一些项目而用户却判定为不相关的情况,还可能出现检索不到相关项的情况。为此,本书讨论了MMDBMS中的性能度量问题。最后还简要描述了当前的多媒体数据检索产品的应用发展和安全与标准化等问题。本书适用于下列读者群体:●高年级的本科生和研究生。可作为多媒体技术和MMDBMS课程教材或参考书。●多媒体数据库管理系统系统设计和开发人员。●关心MMDBMS技术问题的最新研究及发展方向的研究人员。参加本书编写的有李逸波、朱爱红、齐玉东、曲宁、徐宇茹、马赛红、王翌、马琳等,由李逸波统稿和审校。张景生为本书的编写提供了丰富的资料。由于作者的时间和水平有限,书中难免有疏漏和错误之处,敬请读者批评指正。在此,谨向本书所引用资料的作者表示诚挚的感谢。作者" -
数字影音制作基础刘毓敏, 杨晓宏主编本书作为一本培养学科教师和师范生影音传播能力的入门教材,不仅系统地介绍了数字影音制作与传播平台所涉及的技术知识和操作方法,更重要的是,将影音传意所涉及到的电视构图、光影构成、色彩构成、时序构成等影音语法规则的系统介绍,糅合到设备、软件的操作使用中,以便将影音传播能力作为一个相关知识和技能的有机整体传授给学生。 本书共分7章,在第1章俯瞰式地介绍了数字影视制作与传播技术平台,以及影音作品的策划、设计和基本制作步骤后,分别在第2、3、4、5和6章系统介绍了影音制作的主要环节--电视摄像、用光、拾音录音、桌面制作等。最后,在第7章中围绕桌面制作的难点--桌面特技制作,尤其是透明度特技和画框运动特技制作进行了较深入、系统的介绍。 在第6、7章介绍Adobe PreTnjere的操作使用时,作者没有编写成软件使用说明书,而是紧扣电视制作技术,并以任务驱动的形式来介绍软件的使用方法。 本书可作为师范院校"现代教育技术"公共课配套选修课的教材,或学科教师现代教育技术能力的培训教材,也可作为广大影音爱好者系统学习掌握数字影音制作知识和技能的读物。 、 -
多媒体技术应用学习指导与练习段欣, 王勇进主编本书以《计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》为依据,为《多媒体技术应用》系列教材配套的学习指导教材,是对该系列教材的补充和完善。本书通过对教材中基本概念及重点难点的分析,配合大量的练习和上机操作,能够提高学生对多媒体素材的收集、处理和运用能力以及各种多媒体工具软件的实际应用能力。本书每章分为三个部分:知识分析部分总结分析了本章的基本内容及重点、难点,并对典型例题进行了分析解答。本书最后提供了四套综合测试题,并提供了部分题目的参考答案。本书不仅可作为《多媒体技术应用》的辅助教材或练习册、上机实习册,而且可作为对口升高职的学习指导教材。 -
数码音乐狂想金岩编著本书全面系统地向读者介绍了数码音乐各方面的知识。全书共分为8章,内容包括MIDI基础、基于MIDI功能的电子乐器、音乐制作的必备知识、个人音乐工作室的建立、Adobe Audition的使用与案例、Band in a Box的使用与案例、FL Studio的使用与案例、SONAR的使用与案例等。 本书适合各类音乐爱好者、音乐制作行业的初学者、广大音乐制作人以及录音师阅读。 -
Director MX 2004多媒体完美时尚设计王林 编著随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高度发展和融合,传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展,与曰益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。本书主要介绍了目前最流行的多媒体开发软件DirectorMX2004,该软件主要用做信息触摸屏软件系统和多媒体教学系统等的开发平台。书中既有基本知识点的叙述又有大量相关的实例,既有商业宣传的多媒体制作又有面向个人爱好的多媒体软件的制作。本书内容翔实,讲解细致,重点突出,结合实际。本书适用于热衷电脑、对数字多媒体有极大兴趣的爱好者,并且对多媒体课件开发人员、平面设计人员具有一定的参考作用。本书共分为13章,主要内容包括:第1章介绍数字多媒体的基本知识,包括多媒体基本概念、多媒体技术的特点、多媒体技术发展的趋势,并且简单概述了目前创建多媒体元素的软件。第2章介绍制作多媒体的相关辅助软件,主要介绍了PhotoshopCS图像处理软件和SoundForge4.5声音编辑软件。第3章介绍DirectorMX2004知识的基本概念,主要包括Director发展简介、电影基本概念、各种多媒体元素的概述(图像元素、文本元素、声音元素、动画元素、电影元素)以及各种元素的相关编辑软件。第4章介绍电影的简单编辑,其中包括DirectorMX2004的程序安装、工作界面、电影简单编辑(舞台编辑、总谱编辑、精灵编辑)、总谱与特殊效果(帧标号通道、帧速率通道、调色板通道、过渡效果通道、声音通道和帧程序通道)、媒体的简单编辑、剧组成员编辑、精灵编辑以及动画制作(关键帧动画、连续画面动画和循环电影动画)。第5章介绍多媒体元素编辑,主要包括位图编辑、文本编辑、程序编辑和其他元素编辑(按钮元素编辑、声音元素编辑、数字视频元素编辑、GIF动画元素编辑和F1ash动画元素编辑)。第6章介绍交互电影的制作,包括多媒体的交互性、交互的实现、行为库的应用(行为库介绍、电影播放导航、媒体的控制、控制行为的使用、文本行为的使用以及用户绘图的实现)和程序的自动生成(程序的基本知识、导航与等待控制和播放声音控制)。第7章介绍Lingo语言编程基本知识,主要包括编程语言基础(控制描述、术语与语法、运算符、数据类型、变量类型、程序结构、句柄与函数)、编程与调试环境(程序窗口、信息窗口、调试窗口、调试方法和程序分类)、精灵程序、帧程序、剧组成员程序、电影程序、数据管理与交换。第8章...[更多内容] -
中国电脑教育报·软件与多媒体专辑天音工作室 编著本书是《中国电脑教育报精华本》系列的软件与多媒体专辑。该专辑精心选编了《中国电脑教育报》及其网站论坛上各类关于软件应用、多媒体应用的精华文章,由多位资深编辑进行全新的组织与分类,从而确保了内容的准确性、实用性及可读性。本书的正文部分收录了最新的包括Windows优化、维护、疑难解答;文件/文件夹加密、解密;数据备份、数据恢复、DVD/CD-ROM刻录方法与技巧;文件查找、管理与处理技巧;图形图像文件浏览、截取、处理技巧;音频录制、所取、播入、处理技巧;各类视频文件、流媒体文件的播放与处理等精华文章。附录部分提供了多操作系统的安装、共享、卸载完全攻略:EXE、CHM、PDF格式电子书制作详解、EQ域、宏的高级应用及数据共享等精彩专题。 -
多媒体素材与采集赵美惠,陈正东 主编《多媒体素材与采集》适合高职高专计算机类专业学生学习,也可作为影视制作爱好者的自学读物。《多媒体素材与采集》内容共分7章,从多媒体技术和多媒体素材采集的相关知识和主要概念入手,重点介绍了图形、图像的采集,音频、视频的采集,多媒体数据的压缩以及多媒体素材的存储技术,并附有大量实例,有很强的应用性、示范性。 -
渲染巨星贾少政编著本书是一本专门介绍VRay渲染器在室内装饰效果设计工作中进行应用的学习用书。内容丰富、翔实,概念准确,范例典型,步骤详细,是作者多年工作实践的结晶。作为国内迄今为止最全面、最丰富的VRay学习用书,本书适合作为设计师快速掌握VRay软件基本操作技能的自学用书,同时也适合作为室内外装修设计专业的培训用书。本书是一本专门介绍VRay渲染器在室内装饰效果设计工作中进行应用的学习用书。全书共7章,内容包括VR,dV渲染器简介、渲染器常用术语详解、午后的厨房场景制作、灰色主义的会议室场景制作、VRay常见问题解决方案、VRay强大的附加功能、VRay渲染器命令详解等。本书内容丰富、翔实,概念准确,范例典型,步骤详细,是作者多年工作实践的结晶。作为国内迄今为止最全面、最丰富的VRay学习用书,本书适合作为设计师快速掌握VRay软件基本操作技能的自学用书,同时也适合作为室内外装修设计专业的培训用书。 -
多媒体软件制作Authorware6.5试题解答魏建华编由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在全国统一组织实施的计算机信息高新技术考试,是面向广大社会劳动者举办的计算机技能考试,考试采用国际通行的专项职业技能鉴定方式,测定应试者的计算机应用操作能力,以适应社会发展和科技进步的需要。本书对配套《试题汇编》中的8个单元试题作了较详细的解答。使读者能尽快掌握Authorware基本图标的使用、媒体的引用、各种动画的创建方法、各种类型交互的创建方法、分支结构和框架结构的建立、变量和函数的使用以及作品的组织和发行等制作多媒体的操作技能。本书以培训教材和试题汇编为依据,试题解答正确清晰,不但能够满足培训考试的需要,而且也是广大读者学习多媒体制作Authorware软件的优秀参考书。 -
中文版会声会影9数码视频编辑教程王浩会声会影9是全球最流行的DV剪辑软件,一套个人家庭影片剪辑软件。从摄像机上观察拍的影片是一种满足,将拍摄的影片与亲友分享更是一种幸福满满的乐趣。会声会影9让您体验全新幸福剪辑乐趣。在全新一代的会声会影9,您可直接通过DV-to-DVD向导,完整保留影片最原始的感动。您可直接通过创新的Flash影片快剪向导,以及功能更完整强大的编辑模式剪辑出个人风格,点缀个人影片。会声会影9赋予影片新生命,您将可以从中体验拍摄与影片剪辑的乐趣。会声会影9帮您保留细致的神韵眸彩与物体的精细线条,体验拍摄当时最原汁原味的感动,把玩影片剪辑的乐趣。本书是专为想在较短时间内学会并掌握视频编辑软件Ulead会声会影 9中文版的使用方法和技巧的实用教程。本书详细介绍了使用“会声会影 9”进行数码视频制作的技术,同时亦包括使用COOL 3D创建三维动画文字,还简单介绍了使用友立数码图像软件PhotoImpact 7来辅助会声会影 9进行设计。全书共分9章(附习题参考答案和友立会声会影 9认证考试试卷),主要内容包括:使用DV转DVD向导和影片向导快速制作影碟、初识影片编辑器、视频编辑、标题(字幕)设计、音频编辑、影片共享与输出、参数设置,以及综合数码影像案例等。本书特点:1.友立公司特别推荐数码视频设计类用户学习的优秀教程,由友立资讯产品经理、资深培训讲师精心撰写,权威、系统、全面、实用。2.典型案例驱动教学,将软件功能与实际应用紧密结合,全程图解,易于学习与掌握。3.每章附有重点思考题及答案,更有利于读者理解和掌握。4.光盘内容丰富实用,提高学习效率,事半功倍。光盘内容:Ulead公司授权的会声会影 9试用版软件,书中涉及到的练习素材文件。适用范围:职业院校“数码视频编辑”课程教材;“友立中国数码视频设计师(UCCD)”认证培训指定教材;社会“数码视频编辑”培训班首选教材。
