C++是在C语言的基础上发展而来的，但C++又可视为是一门全新的语言，C++独有的面向对象特性使其极具生命力，获得了众多软件厂商和开发人员的青睐。 《程序员成长课堂：C++标准教程（附光盘）》内容共分4篇11章。其中，第1篇是C++概述篇，主要内容包括：C++的起源和特点、C++源程序的构成、C与C++的比较、C++代码规范、排版风格、命名规范以及代码设计风格等；第2篇是C++基本语言篇，主要内容包括：C++基本数据类型、表达式、运算符、操作符、C++语句以及C++标准模板库等；第3篇是C++面向对象编程篇，主要内容包括：类和对象、继承、多态、运算符重载等；第4篇是C++编程实践篇，通过教学管理系统的开发实例，讲解如何使用C++进行实际开发。 全书配合了大量实例及代码说明，随书光盘中含有视频讲解，非常适合入门读者阅读，以迅速掌握C++开发技术。对于已有相关编程经验的读者，《程序员成长课堂：C++标准教程（附光盘）》也可作为学习和开发的参考用书。

本书共分8章。第1章主要是复习性地阐述C语言的基本语法与重要的知识点；第2章介绍C语言的3种主要开发环境，并对它们的优劣进行了对比；第3章是从软件工程的角度介绍一些常用的设计理论与方法，目的就是要开阔大家的视野，为某些学生的深入发展打下一定的基础；第4章是从课程设计的角度比较深入地介绍C语言课程设计中经常使用的一些基本技术：第5章与第6章为大家列举了程度深浅不一的课程设计实例，希望起到抛砖引玉的作用；第7章详细列举了Turbo C常用函数库，以便大家在课程设计时可以从中实现绝大部分常用功能；第8章上机实验为基本语法模块提供了必要的实验内容。本书可作为理工科院校学生学习C语言，进行上机实验和课程设计的参考书。

C语言是一种计算机程序设计语言，被认为是最适合编程开发者入门的语言。C语言功能强大，可以用来编写系统软件及应用软件，应用范围十分广泛。C语言有自己的语法规范，对于初学者而言概念比较多、不易理解。柴世红编著的《C语言程序设计（高职高专系列十二五规划教材）》从基本概念入手，循序渐进地讲解了C语言的编程技术，通过丰富的实例介绍了C语言的各知识点及应用。《C语言程序设计（高职高专系列十二五规划教材）》选材注意把握高职高专学生的专业知识背景与接受能力，由浅入深，以“实例教学”的方法组织知识点，既有利于初学者对基本知识点的理解和掌握，又锻炼了读者的编程能力。本书范例均按行编号，层次清楚，注释丰富，方便教学，有利于读者养成良好的代码编写习惯。大部分范例给出了运行结果和代码解析，能帮助读者更直观地理解范例代码和验证结果。为方便读者学习，《C语言程序设计（高职高专系列十二五规划教材）》配有《C语言程序设计题解与上机指导》（岐艳芳主编，西安电子科技大学出版社出版），欢迎选用。

本书针对基于．NET方向软件开发专业学生的c＃编程语言进行案例教学。本书以案例背景作为依托来介绍C＃语言的编程环境、基本语法、数据类型、面向对象、WinForm开发、Web开发、文件操作等技术模块。书中的案例全部是利用C＃语言开发的，涉及c＃．NET基础、．NET Framework、WinForm编程、ASP．NET四门课程的基础知识和技术要点。书中所涉及程序的开发环境全部是Visual Studi0 2008的c撑．NET编程环境。？书的读者需要具备C语言程序设计基础、计算机基础操作、数据结构及算法等课程的．基础知识，它主要面向从事．NET软件开发的入门学生。

C语言处理功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，执行程序效率高，可移植性强；具有丰富的数据类型和运算符，语句非常简单，源程序简洁清晰；可以直接处理硬件系统和对外围设备接口进行控制。C语言是一种结构化的程序设计语言，支持自顶向下、逐步求精的结构化程序设计技术。本教材以指针为主线贯穿始终，详细介绍了C语言程序设计的基本原理和方法。全书共分l2章，主要介绍C语言基础知识，程序的控制结构，C语言中的构造数据类型，指针数据类型，程序中的文件及C语言的特点等内容。 ？教材适合用作高等院校计算机专业和非计算机专业的程序设计基础课程教材，也可供自学的读者使用。

《C++程序设计与应用实验指导及习题解答》是为《C++程序设计与应用（7-111-25686—1）》配套的学习用书。其章节与《C++程序设计与应用》相对应，每章内容分为三个部分：第一部分是“学习指导”，主要是为自学者指明学习重点；第二部分是“实验”，每章给出几个精心设计的实验题目及关键实验步骤的说明，使读者通过实践，达到对教材的深入理解和熟练掌握；第三部分是习题解答，给出了《C++程序设计与应用》各章习题的参考答案供学习者参考。《C++程序设计与应用实验指导及习题解答》适合作为高等院校程序设计课程的教辅书。

《C++高级语言程序设计》将C++语言作为大学生学习程序设计的入门语言。全书共9章，第1章、第3章、第5章讲解程序的结构和组织，第2章、第4章、第6章讨论数据类型和数据的组织，第7章、第8章、第9章讲述面向对象的程序设计。本书的编写目的是为学生打好程序设计的基础，因此，特别注意在介绍基本概念和基本方法的同时，重视良好编程习惯的培养。另外，专业术语配有英文。本书内容全面，重点突出，深入浅出，同时配有大量习题，适合作为大学各专业的程序设计课程入门教材，也可以作为程序设计基础的培训教材和自？参考书。

《21天学通C++（第2版）》站在初学者的角度，较全面地介绍了C++的相关知识，较为系统地介绍了C++语言的基础内容。本书包括6篇共21章的内容。其中，第1篇是C++数据表达篇，包括C++入门、变量和数据类型、运算符和表达式以及程序控制结构等；第2篇是C++面向过程设计篇，包括函数、编译预处理、数组、指针和构造数据类型等内容；第3篇是C++面向对象编程篇，主要包括类和对象、继承、多态、运算符重载和输入/输出流等内容；第4篇主要介绍了C++高级特性，内容包括文件、命名空间和引用与内存管理；第5篇的内容主要是C++编程实践，主要分析了标准模板库STL、模板与C++标准库和异常处理等。最后一篇中结合学生成绩管理系统开发实例，讲解如何使用C++进行实际开发。读者对象：本书适合没有编程基础的C++语言初学者作为入门教程，也可作为大、中院校师生和培训班的教材，对于C++语言开发的爱好者，本书也有较大的参考价值。

《C程序设计教程》围绕C语言核心内容展开，在介绍核心语法的基础上，以培养动手编程能力为首要目标，注重基础知识，强调实践能力的培养。内容包括C语言概述、基本数据类型、运算符、表达式、基本数据类型的输入输出、流程控制、函数、数组、指针、结构体、共用体、位运算和文件等。通过大量的典型程序，详尽地阐述了相关编程思想、方法、语法、算法、技巧和调试技术，激发学习者的兴趣，加深对相关知识的理解和掌握。重点和难点突出，力求讲清讲透，目的是让学习者能够学以致用，编写出自己满意的程序。在每章后精心设计了习题和同步实验，让学习者多多接触实际开发过程，提高编程能力和上机调试的能力，为进一步学习程序设计打下良好的基础。《C程序设计教程》可作为高等学校各专业学习C语言的教材，也适合作为程序设计的初学者或者有一定基础的学习者的自学教材。另外，《C程序设计教程》配有教学所需的电子教案，提供所有例题的程序源代码、教学大纲等。您可以到西南交通大学出版社的网站免费下载。

Visual Studio 2010是微软精心打造的新一代的软件开发平台产品，为了使读者快速掌握Visual Studio 2010的基础知识和新特性，笔者以C# 4.0为开发语言精心编写了本书。本书分4篇共18章，第1~6章讲解了Visual Studio 2010的基础知识；第7~13章以面向对象编程思想为基础，讲解了使用C# 4.0进行简单的面向对象开发的知识；第14~15章主要介绍了关系型数据库，还讲解了与数据库相关的技术LINQ；第16~18章主要通过实例讲解了C# 4.0在实际项目中的应用。《从零开始学C#》适合正在学习使用C# 4.0的读者阅读，也可作为程序开发人员的参考手册，还可作为高等院校相关专业及社会相关培训班的教材。