《21世纪高等学校规划教材：C语言程序设计（第2版）》由孙连科、许薇薇所编，为21世纪高等学校规划教材。《21世纪高等学校规划教材：C语言程序设计（第2版）》是学习c语言程序设计的基础教程。全书共12章，内容包括C语言概述，数据类型、运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，函数与编译预处理，数组，指针，结构体和共用体，位运算，文件，综合实例。《21世纪高等学校规划教材：C语言程序设计（第2版）》可作为普通高等院校C语言程序设计课程的本、专科教材（可以根据本科、专科教学要求的不同进行适当取舍），也可作为备考等级考试和其他从事计算机编程人员的参考用书。

C++是在C语言的基础上发展而来的，但C++又可视为是一门全新的语言，C++独有的面向对象特性使其极具生命力，获得了众多软件厂商和开发人员的青睐。 《程序员成长课堂：C++标准教程（附光盘）》内容共分4篇11章。其中，第1篇是C++概述篇，主要内容包括：C++的起源和特点、C++源程序的构成、C与C++的比较、C++代码规范、排版风格、命名规范以及代码设计风格等；第2篇是C++基本语言篇，主要内容包括：C++基本数据类型、表达式、运算符、操作符、C++语句以及C++标准模板库等；第3篇是C++面向对象编程篇，主要内容包括：类和对象、继承、多态、运算符重载等；第4篇是C++编程实践篇，通过教学管理系统的开发实例，讲解如何使用C++进行实际开发。 全书配合了大量实例及代码说明，随书光盘中含有视频讲解，非常适合入门读者阅读，以迅速掌握C++开发技术。对于已有相关编程经验的读者，《程序员成长课堂：C++标准教程（附光盘）》也可作为学习和开发的参考用书。

《计算机系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：C程序设计教程》采用开门见山的编写思路，开篇即直奔主题，通过例题来介绍C语言的一些基本概念，让学生在做中学，在编程中体会，避免了枯燥基础知识的简单介绍过程。通过合理布局减少了一些臃肿的叙述，以循环、数组、函数和指针为重点。大幅度减少了数据类型、共用体、编译预处理和位运算的篇幅。本书共分为10章，以概述开篇，然后是三种基本结构、数组、函数、指针、结构体与链表、文件和C语言涉及的其他知识。书中共有140多个例题，同时引入了“通讯录管理系统”、“链表操作”等案例程序，除特别声明外，全部在VisualC++环境中调试运行。本书是作者总结十几年C语言教学经验，参考了众多国内外优秀教材的特点，综合分析学生的学习规律和接受能力，精心组织编写的，适合作为高等学校的C语言教材，也适合作为广大编程爱好者的自学读物。

本书共分8章。第1章主要是复习性地阐述C语言的基本语法与重要的知识点；第2章介绍C语言的3种主要开发环境，并对它们的优劣进行了对比；第3章是从软件工程的角度介绍一些常用的设计理论与方法，目的就是要开阔大家的视野，为某些学生的深入发展打下一定的基础；第4章是从课程设计的角度比较深入地介绍C语言课程设计中经常使用的一些基本技术：第5章与第6章为大家列举了程度深浅不一的课程设计实例，希望起到抛砖引玉的作用；第7章详细列举了Turbo C常用函数库，以便大家在课程设计时可以从中实现绝大部分常用功能；第8章上机实验为基本语法模块提供了必要的实验内容。本书可作为理工科院校学生学习C语言，进行上机实验和课程设计的参考书。

C语言程序设计实训教程针对职业院校的特点，强调知识体系够用，注重培养编程能力，配备的所有案例均由编者精心设计而成。在内容组织上以知识点为支撑，以实训为核心，以学生获得知识能力为目标。在语言叙述方面注意精练内容、通俗易懂，方便教学使用。全书共分15章，内容包括C语言的数据类型、运算符与表达式、顺序结构、选择结构、循环结构、一维数组、字符数组、二维数组、函数、变量的作用域及其生存周期、一级指针、二级指针、结构体与联合体、文件等重要内容。《职业教育计算机及应用专业实训教材：C语言程序设计实训教程》适合作为中高等职业院校c语言程序设计课程的教材，也可以作为社会各培训机构C语言程序设计课程的培训教材使用。

本书针对基于．NET方向软件开发专业学生的c＃编程语言进行案例教学。本书以案例背景作为依托来介绍C＃语言的编程环境、基本语法、数据类型、面向对象、WinForm开发、Web开发、文件操作等技术模块。书中的案例全部是利用C＃语言开发的，涉及c＃．NET基础、．NET Framework、WinForm编程、ASP．NET四门课程的基础知识和技术要点。书中所涉及程序的开发环境全部是Visual Studi0 2008的c撑．NET编程环境。？书的读者需要具备C语言程序设计基础、计算机基础操作、数据结构及算法等课程的．基础知识，它主要面向从事．NET软件开发的入门学生。

C语言处理功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，执行程序效率高，可移植性强；具有丰富的数据类型和运算符，语句非常简单，源程序简洁清晰；可以直接处理硬件系统和对外围设备接口进行控制。C语言是一种结构化的程序设计语言，支持自顶向下、逐步求精的结构化程序设计技术。本教材以指针为主线贯穿始终，详细介绍了C语言程序设计的基本原理和方法。全书共分l2章，主要介绍C语言基础知识，程序的控制结构，C语言中的构造数据类型，指针数据类型，程序中的文件及C语言的特点等内容。 ？教材适合用作高等院校计算机专业和非计算机专业的程序设计基础课程教材，也可供自学的读者使用。

《C程序设计教程》围绕C语言核心内容展开，在介绍核心语法的基础上，以培养动手编程能力为首要目标，注重基础知识，强调实践能力的培养。内容包括C语言概述、基本数据类型、运算符、表达式、基本数据类型的输入输出、流程控制、函数、数组、指针、结构体、共用体、位运算和文件等。通过大量的典型程序，详尽地阐述了相关编程思想、方法、语法、算法、技巧和调试技术，激发学习者的兴趣，加深对相关知识的理解和掌握。重点和难点突出，力求讲清讲透，目的是让学习者能够学以致用，编写出自己满意的程序。在每章后精心设计了习题和同步实验，让学习者多多接触实际开发过程，提高编程能力和上机调试的能力，为进一步学习程序设计打下良好的基础。《C程序设计教程》可作为高等学校各专业学习C语言的教材，也适合作为程序设计的初学者或者有一定基础的学习者的自学教材。另外，《C程序设计教程》配有教学所需的电子教案，提供所有例题的程序源代码、教学大纲等。您可以到西南交通大学出版社的网站免费下载。

《C++高级语言程序设计》将C++语言作为大学生学习程序设计的入门语言。全书共9章，第1章、第3章、第5章讲解程序的结构和组织，第2章、第4章、第6章讨论数据类型和数据的组织，第7章、第8章、第9章讲述面向对象的程序设计。本书的编写目的是为学生打好程序设计的基础，因此，特别注意在介绍基本概念和基本方法的同时，重视良好编程习惯的培养。另外，专业术语配有英文。本书内容全面，重点突出，深入浅出，同时配有大量习题，适合作为大学各专业的程序设计课程入门教材，也可以作为程序设计基础的培训教材和自？参考书。

《C++程序设计与应用实验指导及习题解答》是为《C++程序设计与应用（7-111-25686—1）》配套的学习用书。其章节与《C++程序设计与应用》相对应，每章内容分为三个部分：第一部分是“学习指导”，主要是为自学者指明学习重点；第二部分是“实验”，每章给出几个精心设计的实验题目及关键实验步骤的说明，使读者通过实践，达到对教材的深入理解和熟练掌握；第三部分是习题解答，给出了《C++程序设计与应用》各章习题的参考答案供学习者参考。《C++程序设计与应用实验指导及习题解答》适合作为高等院校程序设计课程的教辅书。