时间总是在当下，既是深渊，也是希望。每一个时代的人们可能都会相信，他们所处的时代，是一个优选的时代，也是一个坏的时代。在时间的轴线上，属于过去的，旧的东西，似乎应该被抛弃或遗忘，至少不应该成为束缚，人们不再是传统的承载者和传播者，每一个人似乎都在开创一个新的时代，也正在日益成为一座孤岛。我们比以往更加充分地关注我们的人性、内心，也更加容易失去意义与陷入失望。我们造下一个全新的世界，这个世界不讲怪力乱神，没有圣贤，不存在优选审判，也没有不可触碰的上帝或神明，所有的规则、秩序甚至道德都似乎仍旧在变动中。

《认同与融合：一项基于“飞地移民社区”的文化研究》以梅山社区为落脚点，以社区中的上海人为研究对象，综合运用多种社会学及人文科学研究方法和技术路径，描述和分析了梅山上海人的择偶、婚姻与家庭、代际传承、人际交往等，并从社会学的视角分析梅山上海人在遭遇金陵乡土文化过程中产生的冲突与调适、认同与融合。

《中华巫傩文明：傩仪傩俗傩舞傩戏（套装上下册）》在作者多年收集的第一手资料的基础上，以地域为单元，以动态仪式活动表演为主要内容，精选代表性图片，配以精准文字介绍，将中华各民族巫傩文化的丰富形态、传承脉络和流变现状进行系统展示，并对流传至境外的巫傩文化特色画面加以补充和比较。《中华巫傩文明：傩仪傩俗傩舞傩戏（套装上下册）》系国内外首次全景式运用摄影艺术真实记录中华巫傩文化这一濒危非物质文化遗产的历史与现状，覆盖面广、内容具体翔实的原创作品，意在对“行将消亡”的古老巫傩文明进行整理、挖掘与保护。

故宫博物院第6任院长单霁翔常说，我只是故宫的“看门人”。本书以第一人称讲述了“网红院长”单霁翔在故宫博物院担任院长期间，让故宫文化走近人们的生活，让故宫博物院成为“活起来”的博物馆的故事。作者用丰富的人生积淀、独特的叙事视角、流畅的语言和珍贵的图片，解读了故宫博物院的社会形象转变，同时也向公众传递了作者的文物观、文化观。

《邮票上的新中国》以新中国成立以来的邮票为载体，以编年体为展现形式，通过对邮票历史、内容、形式等的呈现和分析，讲述新中国的时代风貌和发展历史。新中国邮票是一本史册，不但记载着中国古代四大发明对人类的丰功伟绩，也记载着今天新中国在计算机科学、宇航技术这样的先进的科学领域里取得的辉煌成就。新中国邮票也给人以美的享受，无论是国宝大熊猫、珍贵的麋鹿，还是雍容华贵的牡丹、稀有的木兰，以及中国国粹京剧、多彩的民族服饰、传奇般的杂技艺术等在邮票中均有体现。

西汉名山茶农吴理真手植七株茶树于蒙山之颠，至今已有二千多年历史。历经东汉、三国、两晋南北朝，将蒙茶繁育、扩展到整个蒙山全境，到唐代，蒙山茶已发展到相当大的规模，品质和数量都超过了其他地区，在中国享有很高的声誉。本书收集民国期刊文献中的蒙顶山茶史料，按主题词分类编排。填补雅安茶文化民国时期历史文献的空白。

《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》站在全球化视角赋予音乐人类学（比较音乐学）独特的跨文化性和广阔的学术阐释空间，探讨传统音乐艺术活动置于其存在和发生的社会环境、生态环境下进行研究，探讨其包含的社会文化意义及在社会中的重要价值，同时也思考“非遗”保护及“非遗”保护语境下的音乐文化基因及开发，探讨在“一带一路”新形势下的中国传统音乐文化传承。《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》先总论中国传统音乐的沿革及特性，再论述中国传统民间音乐、文人音乐、宫廷音乐的传承问题。后紧扣当前发展形势，就如何在“一带一路”框架内及非物质文化遗产保护机制中发展好中国传统音乐文化建言献策。《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》注重引用资料的准确性与科学性，同时对于近期更新的前沿成果进行了及时补充，力求真实客观地反映中国传统音乐的发展与传承问题。《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》旨在提供一个较为科学、系统的中国传统音乐梳理与传承的研究框架，也希望能为中国传统音乐文化的传承尽一份绵薄之力。

《中国传统文化视域下学生德育研究》从当代学生思想与德育教育基本理论入手，介绍了中国传统文化与德育教育的关系，重点论述了传统文化视域下对学生德育的影响，后还分析了中国传统文化与学生德育融合的策略及其发展，希望能对相关教育工作者起到借鉴作用。

《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》共包含十一章。第一章和第二章开篇明义，对文化、中国传统文化、大学英语教学展开分析与探讨，具体包括文化探析、文化与语言的关系、中国传统文化研究、大学英语教学的内涵、大学英语教学的理论依据、大学英语教学的基本原则。前两章为总述，为后续章节的展开做好了铺垫。第三章和第四章为《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》的过渡章节，首先对大学英语教学中的“中国文化失语”现象展开研究，然后讨论了中国传统文化与大学英语教学融合的相关问题。第五章至第十一章为《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》的重点和核心内容，各章紧紧围绕《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》主题，深入探究中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透，涉及词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学和翻译教学。

没有什么比古代丝绸之路更能激发我们探索世界的欲望。本书作者耗时一年，亲历中国古代陆上丝绸之路沿线的17座城市：洛阳、西安、兰州、武威、张掖、酒泉、嘉峪关、敦煌……25万字，数十幅高清图片，再现丝路上的城市、文明、民俗与特产。 以独特的视角，散文的笔法解读人类史上伟大的商贸通道。各文章既相互联系，又独立成篇；既有历史回放，又有现实镜头。历史典籍和文物建筑相互印证，展示了丝绸古道的对中华民族的历史意义。