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中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究节娟娟《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》共包含十一章。第一章和第二章开篇明义，对文化、中国传统文化、大学英语教学展开分析与探讨，具体包括文化探析、文化与语言的关系、中国传统文化研究、大学英语教学的内涵、大学英语教学的理论依据、大学英语教学的基本原则。前两章为总述，为后续章节的展开做好了铺垫。第三章和第四章为《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》的过渡章节，首先对大学英语教学中的“中国文化失语”现象展开研究，然后讨论了中国传统文化与大学英语教学融合的相关问题。第五章至第十一章为《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》的重点和核心内容，各章紧紧围绕《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》主题，深入探究中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透，涉及词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学和翻译教学。 -
西出阳关小重山 著没有什么比古代丝绸之路更能激发我们探索世界的欲望。本书作者耗时一年，亲历中国古代陆上丝绸之路沿线的17座城市：洛阳、西安、兰州、武威、张掖、酒泉、嘉峪关、敦煌……25万字，数十幅高清图片，再现丝路上的城市、文明、民俗与特产。 以独特的视角，散文的笔法解读人类史上伟大的商贸通道。各文章既相互联系，又独立成篇；既有历史回放，又有现实镜头。历史典籍和文物建筑相互印证，展示了丝绸古道的对中华民族的历史意义。 -
固原历史文化研究刘衍青本书是一部论文集，共收录原创论文二十余篇，主要内容以固原的历史文化研究、语言民俗研究、红色文化研究、文学艺术研究为主，本书围绕固原历史文化展开视角多元、内容丰富、方法多样的研究，开设地方文化研究交流专栏，形成不同地域历史文化研究的交流与互动，呈现固原历史文化研究的近期新动态。 -
中国百年文化思潮方光华，赵万峰，兰梁斌《中国百年文化思潮》在掌握大量一手历史资料的基础上，力图对20世纪以来，主要是1911年辛亥革命以来发生在中国大地上的三大主流文化思潮，即文化自由思潮、文化保守思潮以及文化激进思潮进行全方位的历史研究。《中国百年文化思潮》既力求系统展现每种思潮的独立发展演变的线索，又力求挖掘每个时代三种文化思潮的彼此交锋，点面结合，横纵结合，真正展现丰富多彩的20世纪中国思想文化史。《中国百年文化思潮》的出版必将深化人们对20世纪中国思想文化的认识。 -
水韵天书石尚彬，蒙耀远，饶文谊《水韵天书：水族/贵州世居民族文化书系》为“贵州世居民族文化书系”中的一本，以图文并茂的形式、通俗易懂的文字、介绍贵州水族的历史、文字、特有的文化、习俗、建筑、名人等，对宣传和弘扬贵州水族的历史文化具有重要的价值与意义。 -
火耀布摩经王继超《火耀布摩经：彝族/贵州世居民族文化书系》是贵州世居民族文化书系的彝族篇，《火耀布摩经：彝族/贵州世居民族文化书系》共九章，用简洁的文笔、精美人图片推介贵州彝族历史文化。 -
黔岭新月纳光舜，马虹，陶朝英，纳海洋《黔岭新月：回族/贵州世居民族文化书系》为“贵州世居少数民族文化书系”中的一本，以图文并茂的形式、通俗易懂的文字，介绍贵州回族的历史、文化、习俗、建筑、名人等，对宣传和弘扬贵州回族的历史文化具有重要的价值与意义。 -
仫佬行歌陈正果，陈延松《仫佬行歌：仫佬族/贵州世居民族文化书系》建立在人类学、民族学基础上，以展示贵州仫佬族为目的，以叙事方式为主，用文学化语言、散文化笔调勾勒贵州仫佬族文化版图，主要对仫佬族的族称、传说故事、有名的婚葬习俗、美食、服饰、刺绣剪纸和古老建筑等内容进行深入浅出的解读和介绍，通过不同的专题，理清仫佬族文化发展的基本脉络，展现仫佬族的人文魅力。 -
锣钹响四方卢春樱，李平凡《锣钹响四方：白族/贵州世居民族文化书系》以轻松的笔法，用讲故事的语言详尽地介绍了生活在贵州境内的少数民族——白族，主要从来龙去脉、亲族认识、文化渊源、风俗礼仪、历史传承等方面介绍。 -
高原拓荒者孙建芳《高原拓荒者：仡佬族/贵州世居民族文化书系》建立在人类学、民族学基础上，以展示贵州仡佬族为目的，以叙事方式为主，用文学化语言、散文化笔调勾勒贵州仡佬族文化版图。主要对仡佬族的历史、语言、文学、音乐、饮食、服饰、礼俗等内容进行深入浅出的解读和介绍，通过不同的专题、理解仡佬族文化发展的基本脉络，展现仡佬族的人文魅力。
