《计算机信息技术基础》涵盖了江苏省计算机应用能力等级考试一级B大纲的要求，着重体现以应用为目的，力求做到深入浅出，循序渐进，体系全面，特别适合作为高等院校非计算机专业基础课教材，也可以作为学习计算机基础知识的培训教材或自学参考书。《计算机信息技术基础》扩充了原有的计算机基础课程的知识体系，加强了计算机网络、信息安全技术和数据库等领域知识的介绍。其目的是使得学生能够全面地了解和掌握信息技术领域的较新知识，并且培养他们利用信息技术解决实际问题的意识和能力。全书共分六章，第1章信息技术概述，第2章计算机硬件，第3章计算机软件，第4章计算机网络，第5章数字媒体及应用，第6章信息系统与数据库技术。

粒子群优化（PSO）算法是一种基于群体智能的新兴演化计算技术，广泛用于解决科学研究和工程实践中的优化问题。本书主要阐述粒子群优化算法的基本理论及其在机械故障诊断和机械工程测试中的应用成果。全书共5章，第1至3章介绍了PSO算法的原理和各种改进、变体PSO算法的原理，第4章介绍了PSO算法在机械工程领域的应用，第5章介绍了PSO算法在其他工程领域的应用。本书可作为机械工程、自动化等专业高年级本科生和研究生的学习参考书，也可供工程技术人员及研究人员参考使用。

《大学计算机应用基础》根据教育部对高等院校计算机基础教育教学的基本要求，本着“基础、实用、新颖、能力”的原则组织教材内容，既注重计算机知识的基础性、概念性和计算机的可操作性，又注重广泛性和深入性。《大学计算机应用基础》以Windows XP和Office 2007为主要平台，重点介绍Windows XP的文件操作、Word 2007的文字处理、Excel 2007的函数统计和分析、PowerPoint 2007演示文稿的制作和放映。以Internet互联网为主线，详细介绍了计算机网络体系结构、Internet互联网、网页浏览和信息查询等Internet互联网应用以及信息安全等内容。同时也介绍了多媒体技术和计算机组装与维护的相关知识。《大学计算机应用基础》内容丰富，结构合理，条理清晰，重点突出，实用性强，不仅可作为普通高等学校的计算机应用基础课程教材，也可作为计算机等级考试的参考教材，同时可供从事办公自动化工作的文字工作者学习、参考之用，或作为计算机爱好者的自学用书。

《大学计算机基础（文管类）》以教育部高等教育司组织制定的高等学校文科类专业大学计算机教学基-本要求（2008版）中的有关教学要求为依据，针对高等院校文科类非计算机专业的计算机基础教学的教学目标和要求编写而成。《大学计算机基础（文管类）》在介绍计算机的基本概念、原理和技术的基础上，强调计算机应用能力的培养。全书结构合理清晰，语言准确精练，内容详略得当，理论联系实际。《大学计算机基础（文管类）》的主要内容包括计算机基础知识、操作系统及其应用、文字处理软件Word 2007、电子表格软件Excel 2007、电子演示文稿PowerPoint 2007、多媒体知识与应用基础、图形图像的制作与处理基础、计算机网络基础、Internet及其应用。《大学计算机基础（文管类）》还提供了相应的教学课件供教师教学和学生自学参考。《大学计算机基础（文管类）》可作为高等学校非计算机专业“大学计算机基础”课程的教材，也可供其他读者学习计算机技术使用。

在计算机技术飞速发展的今天，计算机与信息技术的应用已经渗透到大学所有的学科和专业。对大学非计算机专业的学生来说，不仅应该掌握计算机的操作技术，而且还要了解计算机和信息处理的基础知识、原理和方法。只有这样，才能更好地进行自己的专业学习与工作。大学计算机基础课程是高等院校非计算机专业学生的一门必修的计算机课程，目前大部分高校把该课程作为重点课程进行建设和管理。该课程强调基础性和先导性，重点培养学生的信息运用能力和信息运用素养。学生通过对该课程的学习，能够掌握计算机学科基本原理、技术和应用，为后续课程中利用计算机技术解决本专业和相关领域中的问题打下良好的基础。

《计算机应用基础教程》根据教育部对普通高等学校计算机公共基础课程第一层次的基本要求编写。主要内容包括计算机与信息技术概述、数制与编码、计算机系统基础知识、Windows XP操作系统、Office 2003系列软件概述、网络基础、Internet服务和计算机系统安全等。为便于教学和提高学生的实际操作能力，《计算机应用基础教程》每章附有实验指导与习题。《计算机应用基础教程》注重理论知识与实际应用相结合，内容丰富，图文并茂，通俗易懂，既可作为普通高等学校计算机基础课程的教材，也可作为计算机技术培训及自学用书。

在计算机技术和网络通信技术飞速发展的今天，IT技术日益深入各个专业领域。社会对大学生的计算机应用能力要求有增无减，社会信息化进程对大学生的信息素质也提出了更高要求，计算机应用能力已成为衡量新时期大学生综合素质水平的重要标志。为了适应信息时代对人才培养的要求，高校非计算机专业也引进了以计算机技术为核心的信息技术教育课程教学模式，将计算机软硬件方面的技术作为本专业学生必修的课程，各专业对学生的计算机应用能力有了更加明确和具体的要求。本教材是根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》而编写的，适用于高等院校计算机基础课程的教学。“计算机应用基础”往往是学生进入高校后学习的第一门计算机方面的课程，它将为后续计算机课程打下基础。《计算机应用基础》编委由多年来一直从事计算机基础教学、具有丰富教学经验的一线教师组成，教材内容力求基于理论、注重实践、符合教学规律，以期有助子培养和提高大学生在计算机技术方面的素养。

本书是全国中等职业技术学校计算机通用教材《计算机基础与应用（第四版）》的配套用书。全书紧扣教学要求，注重计算机知识的应用。知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，适合不同程度的学生练习使用。在使用过程中，可登录中国劳动社会保障出版社网站（www．class．com．cn），在对应的图书详细信息中下载与本书内容相关的素材。

由于中小学信息教育步入正轨、社会信息化深入发展等因素，大学计算机基础教育进入一个新阶段。教育部计算机基础教学指导委员会近年来不断对高等学校计算机基础教学发布指导意见，全国高等院校计算机基础教育研究会在2004年和2006年分别出版了《中国高等院校计算机基础教育课程体系》，提出了新的计算机基础教学的指导性方案，指出计算机基础课程是一门或一组必修的基础课，其教学内容应适合各种专业领域，提出了非计算机专业计算机基础教学应达到的基本要求。由于我们先前编写的“面向21世纪课程教材”《大学信息技术教程》在多所农业院校中使用并受到好评，为了适应信患技术发展，满足大学计算机教学的新需求，我们重新编写了这套教材，并被列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。这套修订的教材覆盖了教学指导委员会意见中的“大学计算机基础”课程的全部内容和江苏省高校计算机等级考试一级大纲规定的内容。同时根据我们原教材的使用情况和近年来教学改革研究成果，充分考虑农业院校学生的计算机基础薄弱、专业门类多、后续计算机课程少等特点，内容选取上既确保教学内容的延续性，又考虑了计算机技术的最新发展和学生应该掌握的信息技术能力。我们认为大学计算机基础教育不仅要通过信息技术教育，培养学生在现代信息环境下的良好的价值观、道德观、法律意识，更要强调对学生筛选和获取信患、鉴别信息、加工和处理信患以及信息发布能力的培养，使学生熟悉信息化社会中的网络环境，为他们的自主学习、终生学习以及适应未来工作环境奠定良好基础。

《大学计算机基础实践教程（第2版）》系《大学计算机基础教程》（第二版）的配套实践教程。全书共22个实验，涵盖了教育部计算基础教学指导委员会提出的《计算机基础课程教学基本要求》中所要求的模拟训练题和部分试题，并给出了答案。书后还附有全国计算机等级考试二级公共基础部分的模拟训练题和部分试题，并给出了答案。《大学计算机基础实践教程（第2版）》可作为高等学校非计算机专业本、专科学生“计算机基础”实践课程的教材，亦可供各类计算机基础培训及全国计算机等级考试应考者使用。