计算机科学理论与基础知识
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计算机应用基础项目驱动式教程王素丽 编《计算机应用基础项目驱动式教程(Windows 10+Office 2016)》是高等院校教材。《计算机应用基础项目驱动式教程(Windows 10+Office 2016)》分为七章,分别为计算机基础知识、Windows 10操作系统、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿、计算机网络基础、多媒体技术基础。教材内容体现计算机发展的新技术、新概念,运用现代教育技术思想设计、组织教材内容,建设教材资源。 教材内容按知识点组织,教学、案例、练习、课件均围绕知识点展开,方便学生自主选择知识点进行学习。教材内容重点突出,文字通俗易懂,项目实例翔实,每章备有大量练习题,并配有与之对应的项目知识点操作视频和练习素材。 -
计算机应用基础(高职高专计算机任务王雪蓉,张扬之,周旋,连丹,麻少秋 ... 著本书是结合高职高专院校计算机应用基础课程教学的特点和当前信息技术的发展,将理论课和实训课融为一体,案例来自生活中真实的工作任务,其内容包括计算机基础知识、Windows10操作系统、文字处理软件Word2016、电子表格软件Excel2016、演示文稿软件PowerPoint2016、计算机网络基础知识和计算机应用新技术。本书符合高职高专教育强调实践、动手能力的教学特点,适合作为高职高专院校各专业学生学习计算机应用基础的教材,也可以作为计算机等级考试一级MSOffice的培训教程和辅导用书。 -
大学计算机应用基础潘银松,颜烨,高瑜,毛盼娣,姚韵 编《大学计算机应用基础》根据教育部非计算机专业计算机课程教学指导分委员会提出的高校非计算机专业计算机基础课的基本教学要求,结合计算机的新发展技术、高等学校计算机基础课程改革的新动向,针对应用型本科人才培养模式编写而成,突出“应用”的特点。《大学计算机应用基础》共9章,主要内容包括计算机基础知识、计算机系统基本组成、Windows操作系统、文字处理软件Word2019、电子表格软件Excel2019、演示文稿软件PowerPoint2019、计算机网络、多媒体技术基础、信息安全基础等。针对所学内容,每章章末都提供了可供读者参考的各种类型的理论习题。《大学计算机应用基础》可作为高等学校应用型本科计算机基础教材,也可作为计算机等级考试的参考用书。 -
大学计算机信息技术教程张福炎,孙志挥 著《大学计算机信息技术教程(2020版)》是为“大学计算机信息技术”通识课程编写的教材。全书共分6章,第1章介绍数字技术的基本知识,第2章剖析计算机和智能手机的硬件组成及工作原理,第3章是Windows和安卓系统及相关软件的基本知识,第4章讲解移动通信和互联网的组成、应用和信息安全,第5章对文字、图像和音视频信息的处理与人工智能做了简要介绍,第6章重点讲解数据库、云计算和大数据等相关情况。《大学计算机信息技术教程(2020版)》紧跟信息技术的发展,反映新技术进展,力求将基本原理联系微信、网银、网购等实际应用进行讲解;新版还重点扩充了人工智能、5G通信、移动互联网和信息安全方面的内容。全书概念清晰,原理简洁,知识新颖,材料丰富,文字顺畅。该书是针对大学本科和专科非计算机专业学生编写的,对于一般技术人员、管理人员和对计算机信息技术有兴趣的其他读者,也有很好的参考价值。 -
计算机应用基础聂玉峰,邓娟,周凤丽 编《计算机应用基础(第4版)》全面系统地介绍了信息技术与计算机、计算机基础知识、计算机网络技术、多媒体技术基础,并详细介绍了Windows 10操作系统,以及Office 2016办公软件Word 2016、Excel 201 6、PowerPoint 2016和AdobePhotoshop的功能及其操作方法。《计算机应用基础(第4版)》内容深入浅出、通俗易懂,注重培养学生对计算机的实际操作能力和对常用工具软件的使用能力。《计算机应用基础(第4版)》既可作为应用型本科或高职高专院校计算机公共基础课的教材,也可作为各类培训机构计算机基础知识的培训教材,还可作为全国计算机等级考试(一级)的培训教材。 -
计算机应用基础张鹏伟 著全书共分为9 个项目,包括初识计算机的硬件系统、初识计算机的操作系统、认识Windows 7 的桌面及窗口、Word 2010的应用、Excel 2010 的应用、PowerPoint 2010 的应用、Access 2010 的应用、互联网的使用、常用工具软件的使用。各项目内容通过任务逐步展开,有利于适应高等职业院校项目化教学要求,适应高职学生的学习特点。本书简明通俗,便于理解,不仅可以拓宽知识面,还可以培养学生的计算机应用能力和解决问题的能力。本书具有简明、实用、操作性强等特点,既可作为高等职业院校各专业计算机基础的教学用书,也可作为一般读者和专业人员的自学参考书,还可作为培训教材。 -
大学计算机与计算思维郭锂,郑德庆 著本书依据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》和全国高等学校计算机水平考试的Z新考试大纲编写,采用“案例 + 理论”的理念组织全书。 本书内容共 9 章,主要介绍了计算机基础知识、操作系统与常用软件、计算思维概述、文稿编辑软件 Word、数据统计和分析软件 Excel、演示文稿制作软件 PowerPoint、多媒体技术与应用、计算机应用技术的发展等内容,并为知识点配了讲解视频,扫描相应二维码即可观看。第 9 章介绍了广东省高等学校考试管理中心所建的“5Y”计算机课程平台。读者可在中国铁道出版社有限公司资源网站(http://www.tdpress.com/51eds/)免费下载与本书相关的教学课件、素材、测试题等资源。 本书适合作为高等院校“大学计算机”课程的教材,也可作为报考“全国高等学校计算机水平考试”(一级 MS Office)的参考用书及各类培训班的教材。 -
计算机应用基础阳晓霞,谭卫,周永福,钟建坤,张利华 编《计算机应用基础(Windows 10+Office 2016)/高等职业教育通识类课程教材》是根据新的全国计算机等级考试大纲而编写的,适用于高等职业院校计算机公共课程。《计算机应用基础(Windows 10+Office 2016)/高等职业教育通识类课程教材》主要包括计算机基础知识、Windows10操作系统、文字处理软件Word2016、电子表格处理软件Excel2016、演示文稿制作软件PowerPoint2016、计算机网络知识及信息安全、图形图像处理及视频编辑等部分。《计算机应用基础(Windows 10+Office 2016)/高等职业教育通识类课程教材》在内容的选取上,除了常规的Office以外,还增加了信息素养相关的知识点,案例主要选择与读者日常学习和生活相关的实例,使得学与用相结合,在突出案例实用性的同时,注重对深层次技术的发掘,并考虑与高职计算机课程相适应。在结构的组织上,采用项目式教学,以任务驱动的形式组织教学内容,方便教师备课和读者自学。“任务描述”作为案例产生的背景,突出内容的实用性;“任务展示”为读者展示任务的最终效果;“相关知识与技能”提供为完成任务需要掌握的基本知识点;“任务实施”详细介绍任务的实施步骤;“拓展知识与技能”阐述任务之外的补充知识点;“拓展任务”供读者在巩固本任务所学知识的基础上更上一层楼。《计算机应用基础(Windows 10+Office 2016)/高等职业教育通识类课程教材》可作为高等学校非计算机专业的计算机基础教学用书,也可作为全国计算机等级考试一级的参考用书和广大计算机爱好者的自学用书。 -
大学计算机基础姜永生,姚琛,李晓霞 编《大学计算机基础(Windows 10+Office 2019)》从应用的角度出发,对计算机基础知识、计算机文化、Windows10、Office2019、网络基础知识进行全面介绍。《大学计算机基础(Windows 10+Office 2019)》共分为6章,主要内容包括计算机基础知识概述、操作系统基础、文字编辑与排版、数据统计与分析、演示文稿设计与制作、计算机网络基础与应用。《大学计算机基础(Windows 10+Office 2019)》涉及的软件包括虚拟机软件VMwareWorkstationPro、Windows10、Office2019、PDF阅读工具软件等。为便于读者学习,《大学计算机基础(Windows 10+Office 2019)》特精选495道选择题与84道操作题供课后练习。《大学计算机基础(Windows 10+Office 2019)》难易适中、内容充实、层次清晰,既涵盖计算机硬件的基础知识,又介绍操作系统及常用软件的相关理论和使用方法。《大学计算机基础(Windows 10+Office 2019)》可作为普通高等院校计算机公共基础课教材,也可作为计算机技能培训教材和计算机爱好者的参考用书。《大学计算机基础(Windows 10+Office 2019)》特点:理论全面,内容翔实逻辑清晰,重点突出知识新颖,注重应用图文并茂,通俗易懂 -
大学计算机基础甘勇,尚展垒,王伟,王爱菊 著本书是根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》要求,同时根据多所普通高校的实际教学情况编写的。全书共分13章,主要内容包括:计算机与计算思维、操作系统基础(Windows 10)、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、多媒体技术及应用、数据库基础、计算机网络与Internet应用基础、信息安全与职业道德、程序设计基础、网页制作、常用工具软件、计算机新技术简介。本书密切结合“计算机基础”课程的基本教学要求,兼顾计算机软件和硬件的**发展;结构严谨,层次分明,内容丰富。为提高实际应用能力,本书配套出版了实践教程,内容是对本书实践内容的指导和强化,对提高读者的计算机操作和应用能力有很大的帮助。
