本书的三位作者——两位国内生态哲学领域的知名专家与一位高中生，以“圆桌对谈”的形式，串联起生态伦理领域十个热门的争议性话题，涉及人与动植物、生态环境、自然资源的关系，及人类科学技术应用中存在的诸多伦理问题，将其中所涉伦理学两大流派、各自观点及其背后逻辑，引起读者对于人类与自然相处之道的反思。书中穿插大量经典的生态伦理学案例，将抽象问题具象化，将深奥的伦理语言用通俗的话语表达出来，引人入胜。首先，以“5个院士和1个民工”的经典伦理学案例为核心，对生态伦理学的产生、伦理共识的达成、伦理与法律的关系进行了讨论。接下来，分别探讨了动物、植物的生命价值，如“益虫”与“害虫”的界定，宠物该不该养，动物园、自然保护区、动物试验背后的伦理问题，肉食、素食相关争论等，其中穿插对于伦理学两大学说“人类中心主义”和“非人类中心主义”观点的解读，并结合实例对二者的争议与融合进行了深入讨论。然后从整个生态系统视角出发，阐述了生态伦理中的整体主义，探讨了开“荒”、建坝与拆坝、人工园林中的生态伦理问题，触及自然保护和资源保护之争、社会发展的效率与公平之争、环境保护与社会发展之争等争议性话题。

《长江国家文化公园100问》是“中国国家文化公园丛书”中的一册。长江国家文化公园是继长城、大运河、长征、黄河国家文化公园之后，我国启动建设的第五个国家文化公园。本书作者李后强博士生长于长江流域，为自己是“长江人”而自豪，著有《长江学》，是长江国家文化公园等战略前期参与者和推动者。全书共约100篇小文，每篇千字左右，随文配图，轻松易读；以设问为题，按照内容属性分类，便于读者查阅；所提问题均为读者关切的内容，同时观照了近期新的研究动向与公园的阶段性建设成果，例如“长江国家文化公园是什么？”“几个国家文化公园之间有怎样的‘个性’差异？”“我们与长江国家文化公园有什么关系？”“长江两岸的古都有哪些？专享的跨江古都是哪座城市？”“长江流域为什么要实行‘十年禁渔’？”“川藏铁路为什么被称为‘历史记录难修建的铁路’？”“数字技术在建设长江国家文化公园中发挥什么作用？”“长江精神是什么？给我们什么启示？”等等，系统梳理了长江从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉、科技发展、生态保护及时代精神等多个面向，可以回应每位读者心中不一样的长江。作为一本文化科普读物，该书设计了“延伸阅读”“名词索引”“参考文献”等辅文板块，便于读者了解国家的这一项重大文化工程，“畅游”长江国家文化公园。

良好的生态环境是一座城市最公平的公共产品、最普惠的民生福祉。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，全党、全国推动绿色发展的自觉性和主动性显著增强，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。上海坚决贯彻落实习近平生态文明思想，将新发展理念始终贯穿于城市总体发展战略，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，坚持“抓环保、促发展、保安全、惠民生”工作主线，积极探索“两山”（绿水青山就是金山银山）与“两城”（人民城市人民建，人民城市为人民）重要理论的深度融合与实践。通过持续努力、久久为功，实现了从补短板到提品质、从重点治理到综合整治、从重末端到全过程防控的转变，生态环境质量明显改善，人民群众的满意度、获得感明显增强，形成了一批拥有上海城市特点和城市精神的生态文明建设和生态环境保护的典型案例，初步走出一条符合超大城市特点和规律、彰显社会主义现代化国际大都市特征的现代环境治理新路径。 本书是在生态环境部指导下，由上海市生态文明建设领导小组办公室牵头，会同有关成员单位、各区及相关管委会等编撰完成，系统总结了近年来上海推进生态文明建设和生态环境保护工作的经验与做法，遴选形成100个典型案例，为国内外城市生态文明建设提供了“上海样本”。

《“一带一路”自然灾害风险评估》结合“一带一路”区域自然环境与社会经济特征，针对地震、地质、干旱、洪水和海洋等灾害，探讨其孕灾、致灾与承灾环境演变格局，利用多尺度风险评估方法，实现各类灾害在全区域、局部区域、社区与工程的风险评估；综合各国先进风险管理经验，提出解决方案，以期实现沿线各国风险管理经验共享，建立适用于各国国情的风险管理平台。

本书作为基础教育改革研究的课题成果而面世，以人口？资源？环境？发展为主线，用清新自然的语言、丰富翔实的资料，系统地阐述了自然环境与人类活动的关系，并着重介绍了大气、水体、土壤等环境要素中污染物质的产生、危害以及各种控制污染的方法。书中力求将环境科学的基本理论融会于对地球家园的认识、了解和保护之中，集科学性、系统性和趣味性为一体，言简意赅，深入浅出，为提高学生的环境文化素质打下基础。书后的附录内容独特，分别编辑了适合中学生使用的环境科学小实验，环境课外活动指导，还针对中、高考综合试卷中出现的环境类问题，收集整理了七套200余道考题及答案。本书适用做初、高级中学开设环境教育选修课的教育用书，也可供大、中专学生、环境科技工作者及有关管理人员参考。

垃圾，伴随着我们的日常生活而产生，已经成为困扰全球各国的一个重要问题，很多美丽的城市和乡村都在为科学、合理地处置垃圾而开动脑筋。与此同时，也有一些人希望“别人”去解决垃圾带来的问题，自己却袖手旁观。其实，我们每个人都是垃圾的制造者，也应该成为垃圾的“责任人”。垃圾的种类有很多，不同种类垃圾的归宿也不相同，有的可以回收再利用成为新的原料，重新进入人们的生产和生活；有的可以通过特殊的工艺变为农田中的肥料，为农作物提供营养；更有的可以通过燃烧变成为我们提供光和热的电能；还有的会对环境造成危害，需要严格的分类处理以实现安全处置。《中小学垃圾分类知识读本（7-9年级）》是7～9年级学习垃圾分类知识用书。《中小学垃圾分类知识读本（7-9年级）》分为10课，设置了垃圾的来源、分类、危害、减量化、资源化等内容。

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长期以来，人们重视大熊猫、雪豹等旗舰物种的保护。随着非典的出现、新冠病毒的肆虐，人们才发现，对野生动物的保护不仅仅是保护珍稀野生物种，它还包括对野生动物栖息地的保护、野生动物非法贸易的禁止等方方面面。《当我们对野味说不时，我们在说什么》始于2020年作者们对野味风险和野生动物管理问题的探讨和思考，结合多年的野生动物保护经验，深度探讨了野生动物与人类复杂的关系以及人类对待野生动物的恰当态度和行为，并希望借此帮助读者捋清人与自然的关系，使每一个人都能够参与到保护野生动物和重构人与自然关系的文明建设中来。

出于动植物、环境保护的需要，自然保护区的开发大都受到严格限制，使得保护区内居民的生产生活受到很大影响。如何实现保护区内生态环境保护、提高社区居民生活水平是一个世界性的挑战。雪豹保护是三江源国家公园澜沧江源区的一个重要内容，以观赏雪豹为主的自然体验活动是个被三江源国家公园授予特许经营权的活动，是在国家公园中人与野生动物的新相处模式的一种开创性的尝试。这种尝试究竟给当地牧民带来什么变化？《从宝藏之地到国家公园——三江源“大猫谷”生态旅游特许经营试点社区影响研究》就这种生态保护创新机制在实施过程中对社区的影响进行了分析、总结和回顾，其成果为完善国家公园特许经营机制，促进三江源地区经济发展和社会进步奠定了实践基础。

在生态保护的研究与实践中，传统文化中蕴藏的丰富的生态知识逐渐受到认可和重视，其对生态保护的积极作用也得到了全新的认识。作者团队以生态保护为视角，将自然科学与社会科学的研究手段相结合，选取青海三江源和四川甘孜州为研究基点，从生态环境中的自然圣境、神山圣湖和当地居民的行为（狩猎、牧业、虫草采集）入手，通过对野生动物分布、鸟类分布、草场变化、虫草采集管理等具体研究项目的分析，探讨了当地的传统文化在生态保护中所发挥的作用。