片断：（一）判断环境质量是否符合国家制定的环境质量标准；（二）判断污染源造成的污染影响——污染物在空间的分布模型，污染物浓度最高和潜在问题最严重的区域，确定控制和防治的对策，并评价防治措施的效果；（三）根据污染物浓度的分布，追踪污染物质的污染路线和污染源；（四）收集环境背景及其趋势的数据，积累长期监测的资料，为制定或修改环境质量标准提供依据；（五）研究污染扩散模式，为新污染源对环境的影响进行预断评价，以提供决策部门参考，并为环境污染的预测预报提供数据资料。要达到上述目的，环境分析监测必须建立在污染调查的基础上，并有可靠、准确的测定手段和受过训练的专门人才作为保证，才能取得满意的结果。1979年9月我国政府颁布了环境保护法以来，使环境保护工作进入新的里程，推动了环境分析监测技术的发展。但是，从环境保护工作的要求来看，还有差距，因此，掌握和研究先进测试手段，实行监测分析方法的标准化，培训合格的监测分析人员，逐步建立环境监测网络，正确处理监测数据等，已成为我国环境科学和环境保护工作顺利开展的关键。本书前言前言由东北林业大学优秀教材与学术著作出版基金资助出版的《环境分析与评价》一书，是根据东北林业大学环境科学、森林生物学和林学教学计划的要求，总结编者多年在东北林业大学教授该门课程讲义的基础上，经过多次修改、补充并参考了全国高等学校有关教材，重新整理后编写的。由十环境分析与评价的对象和具体方法很多，为使学生通过本门课程学习，较熟练地掌握环境分析与评价的基本方法和技术，我们在编写方法上是以阐述具体理论、基本原理为基础，根据专业特点重点介绍生物监测和环境生态学评价以及环境影响评价等内容，这样有利于学生毕业后从事林业生态管理等工作。同时，对大气、水和土壤的影响评价方法也做了较为详细的阐述，为学生今后从事环境治理、环境质量评价、环境管理奠定基础。本书可供环境科学、森林生物学、林学等专业作为教学用书，也可供有关专业和环境科学工作者参考使用。本书共13章，其中第7、8、9、10章由程国玲执笔，第1、2章和实验部分由尤铁学执笔，其余各章均由李玉文执笔，并负责全书统稿和附录选编。本书由东北林业大学聘请相关教授进行了认真的审稿，在编写过程中得到了刘亚范、孙颖以及张伟老师的协助，在此表示衷心的感谢！由于编者水平有限，书中不当之处在所难免，敬请读者指正！编者一九九九年二月

本书汇集了广大从事可持续发展战略研究的学者、专家的部分有代表性的学术论文。他们在深入实践、调查研究的基础上，从全新的发展角度讨论农业、粮食、水、生态、人居环境及防灾减灾等诸多领域面临的问题，并提出有实际意义和参考价值的观点

本书以当代全球重大环境问题为主线，结合宏观环境背景及其演变过程，论述了发生在20世纪，并将伴随人类进入21世纪的气候暖干化、表土退化、水资源短缺、环境污染、生态环境恶化等现象。并结合人文因素分析了这些重大问题的特点、成因和发展趋势。分析论述了环境与社会各方面的关系、在自然、经济和社会因素综合分析的基础上，提出21世纪环境行为对策。

新世纪的变化实在太多，让人目不暇接；新世纪有太多的精彩，新世纪也有太多的无奈。但无论新世纪如何变幻莫测，中国都将披荆斩棘，勇立潮头，追寻文明富强的梦想；新世经的中国新青年都将直面实现，激流通进，迎接挑战，为中国的文明富强奋斗不息。也许未来现代化的标签将是和谐的人与自然的关系，每个人都是环境非暴力和生态伦理的响应者，摇滚疯狂，但牧歌也同样嘹亮。然而现在有一种富裕比贫穷更为可怕，有一种幸福比灾难更为不幸。人的欲望似乎永无止境，天堂里因为挤满了人而成为地狱。本书收录了100篇作者对自然与人关系的理性思考的文章……

《面向21世纪课程教材：资源与环境概论》以资源合理配置与有效利用、环境与经济的协调发展、减少资源损失与浪费、保证农业发展的可持续性为主线，将资源科学与环境科学的各个方面有机地联系在一起，系统地介绍了我国自然资源的现状与特征；分析了人类、农业与环境的关系；强调指出了由于资源的不合理利用带来的环境问题及其对策；阐述了全球变化对中国农业的可能影响、可持续发展的意义以及中国农业的可持续发展战略。此外，根据经济社会发展的需要，还对环境与伦理道德的关系、西部地区的资源与环境特征与生态恢复问题进行了论述。

暂缺简介...

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＜br＞科学技术哲学新视野丛书（之二）＜br＞“可持续发展”是当今的热门话题，越来越多的人认识到，人类必须有可持续发展的战略，必须保护生态环境和合理利用资源，人类的未来才能希望。本书的基本内容和写作特点：＜br＞第一，虽然主要是对“可持续发展的矛盾和对策问题”的一般性辩论。＜br＞第二，书中较多陈述个人的观点，较少引述他人的研究成果。＜br＞第三，书中的看法不可避免是有片面性的和有错误的。作者以为，市场经济、民主政治的“代议制”和干部的任期制，也有不利于持续发展的缺陷，在当今世界不能只讲“人类利益”、“人类的一致努力”，而仍然要讲功利性、功利观点，或不能完全抛弃阶级观点。＜br＞第四，本书虽然是对可持续发展的矛盾与对策的思考，实际上主要是陈述关于可持续发展的矛盾和困难，兼论及有关的对策。＜br＞

本书从可持续发展理论的由来分析开始，通过生态工程、环境保护、能源环境、循环经济、清洁生产、城市建设、能力建设、金融工程等与可持续发展之间的内在发展，对涉及可持续发展的诸多问题逐一作了探讨和阐释。＜br＞本教材既可供本科生、研究生等用作课内教材或课外读物，也可以提供给具有一定文化基础的各级干部、企业人员参考学习之用。

“可持续发展”在全球达成高度共识，反映了各国对解决目前业已存在的、威胁人类生存的环境问题的迫切愿望，也标志着人类对于“环境与发展”的认识开始从分离走向融合。里约会议之后，世界大多数国家和国际组织很快就予以积极回应，制定了各自的可持续发展战略和计划，并付诸实际行动。各国在制定和实施可持续发展战略过程中面临的一个共同问题是：如何实现促进经济增长和保护生态环境的双重目标。