环境化学是一门在化学科学的传统理论和方法论的基础上发展起来的新兴学科，它既是化学学科的一个重要分支，也是环境科学的核心组成部分，在环境科学领域内占有十分重要的地位。本书全面地介绍了环境化学的基本理论。由于空气、水、土壤和生物圈是环境的一个有机的整体，它们之间有着千丝万缕的联系。因此，在内容安排上注意前后呼应，使课程内容脉络清晰，同时对有关的理论在每一个圈层中都进行适当的取舍，避免内容的重复。教材以阐明基本原理为主，同时也注重反映国内外环境化学发展的最新研究成果，注重理论联系实际，具有很强的可读性。

《高等数学》根据“高等数学课程教学基本要求”，并结合多年来的教学实践编写而成。全书分为上、下两册，共十章。上册内容包括一元函数的极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、向量代数与空间解析几何。为方便教学，每章附有复习题。《高等数学》也可作为高等学校工科专业高等数学课程的教材或参考书。

本书是根据《高职高专高等数学课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养月标及规格》来编写的一套高职高专规划教材，全套书共分上、下两册。内容包括函数、极限与连续、微分与导数、一元函数微分学的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、常微分方秘、向量与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学、级数、线性代数、概率论与数理统计等14章。书末附有常用数学公式、积分表、部分习题的答案、数学实验等。本书突出应用，例题、习题丰寓，每章末都设有本章小结和自测题，习题分为A类基本题型和B类提高题型，书末附有数学实验，供读者灵活选择。本书适用于高职商专工科类和经济管理类各专业，也可作为“专升本”考试培训教材，还可作为职业大学，成教和自学考试等系列相应专业的教材或参考书。

长江中游湿地生态区是我国生物多样性研究的热点地区之一，也是世界自然基金会（WWF）确立的“全球200”中的一个优先保护区域，其生物多样性十分丰富。然而，由于长期的人类生产活动，该地区的湿地生境遭受了不同程度的破坏，生物多样性严重丧失。因此，研究和保护该地区的湿地生境以及赋存其中的生物多样性便成为一项紧迫的任务。出版此书的目的就是希望为该地区的生物多样性保护提供生态学背景和保护的策略，并为其他相关地区的区域生物多样性保护规划提供方法论上的参考。《长江中游湿地生物多样性保护的生态学基础》概括了作者近年来关于长江中游湿地生态区生境和生物多样性保护研究的最主要成果。本书的第一部分主要分析了中游生态区的自然地理背景，并对各主要湖迫群进行了界定。第二部分利用历史时期的土地利用资料和遥感数据，研究了主要湖泊群在过去数十年中的变化、可能的成因以及对水生生物多样性的影响。第三部分讨论了若干水生生物类群的物种多样性变化，并通过案例研究，提出了区域生物多样性保护规划的初步方案。作为生物多样性的基本资料，本书还给出了长江中游湿地植物以及脊椎动物名录。《长江中游湿地生物多样性保护的生态学基础》作为我国湿地生态区生物多样性保护研究的一个案例，可供类似研究参考，也可作为生态学、自然地理学、环境保护、农林水利等专业的高年级大学生、研究生、教师和科研人员的参考书。

本书在前人研究成果的基础之上，借助于经济增长理论、贸易理论以及环境经济学等主流经济学理论和现代计量经济学分析方法，探讨了经济增长、贸易开放与环境污染之间的相互关系，并进而基于理论与经验分析的结论提出了我国贸易开放、环境保护与经济可持续发展的政策建议。我们在研究展开过程中严格遵循了“提出问题、理论模型分析、实证检验、政策建议”以及“从封闭到开放”的研究思路，对以下几个问题进行了研究：一是资源耗竭与经济增长的关系。二是环境污染与经济增长的关系。

目前高职教材缺乏针对性、实用性，难以做到因材施教，影响教学效果。为此，我们组织高职院校从事教学的一线骨干教师编写了本教材。本教材紧密结合高职教育的实际情况和需求，在注重科学性、思想性、通俗性、针对性的有机统一的基础上，对课程内容进行整合，使之比较直观、通俗、实用，便于理解掌握。书中，概念、定理及理论叙述准确、精练，数学符号使用标准、规范，计算和证明过程简练、严谨，知识点突出。例题和习题均经过精选，具有代表性和启发性。全书的突出特色是突出实践实训，注重应用，表现有二：书中编有大量习题，每节后面有紧贴教学内容的习题，每章附有复习题，学生通过一定量的练习，掌握数学思想和解题方法、技巧，并附有参考答案，以便检验；精选数学在物理学及其他学科中的应用内容，贴近生活实际。全书分上、下两册。上册分五章，内容包括极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用。每一章还附有学习指导，对基本要求及重点、难点进行回顾与拓展，举一反三，以达事半功倍之效。

本书是一部有关生态水文学理论和方法的专著，主要涉及与水相关的、且发挥不同作用的4个主要方面：生活和生产供水、植物生产用水、人类活动对环境影响中涉及到的水要素、干旱。作者围绕水循环、植物生产、雨水等重要概念，分析全球尺度的淡水资源，对很多与人类和生态系统有关的水的功能及角色进行了分类，解释了对不同地区的雨水进行“绿”水（气体）和“蓝’水（液体）的分类及水资源利用的一些直接或间接的不同模式，全面系统地介绍了管理水资源的新的生态学方法。全书共10章，分三大部分：第一部分（第一章至第五章）讨论了水的功能及不同功能中水流的一些生态水文学概况；第二部分（第六章至第八章）应用生态水文学观点详细分析了稀树草原地区关于人口增长和营养不良的困境；第三部分（第九章至第十章）阐述了人与生态系统之间的用水平衡，涉及上下游、左右岸、土地／水／生态系统的一体化管理。本书可供水文、水利、生态、地理、环境、农林牧业、经济等有关领域的专业技术研究人员和高等院校师生使用和参考。

风水，源于生命对领地的选择和改造；源于人类本能的释放和升华。田有肥瘦，宅有吉凶。信聚气之地，小若蜗居，或一爿小店，也可步入昌盛；居散气之所，即使官居高位，或富可敌国，终会破败。本书力图从风水的源头和大处着眼，以生命的本质、动物的行为和我国自然社会几千年的状态及变化，对提出的理论加以阐述；也试图以风水的理论对人类的生存和命运做出分析，对城市、商店和住宅风水的原则提出自己的初步看法。对于一些与现代科学相距甚远的传统理论，本书只简单地做出其起源之考证，并没有纳入理论系统中。一个科学分支的成熟，自然有一个承前启后、循序渐进、不断修正和完善的过程。作者希望能借此书起抛砖引玉之效，炼其精华，将古代传统风水思想和理论从迷信和神秘的文化范畴引回科学之轨道，回复其自然科学的本来面目。

《21世纪高等教育环境工程系列规划教材：环境微生物学》系统介绍环境微生物学原理、方法和应用。全书共10章，环境微生物学原理主要阐述生物的形态和结构、代谢、生长、繁殖、遗传、分子微生物学原理、微生物降解污染物机理和微生物生态；应用方面主要介绍微生物在污水、固体有机废弃物处理中的应用。鉴于分子微生物生态学的迅速发展和广泛使用，第10章介绍分子微生物生态学研究方法。《21世纪高等教育环境工程系列规划教材：环境微生物学》重点突出、结构紧凑、内容系统新颖，反映现代环境生物学发展水平。《21世纪高等教育环境工程系列规划教材：环境微生物学》为高等学校环境科学、环境工程、给水排水、农业资源和环境专业本科生教材，也可作为相关专业研究生的参考书，还可供与微生物有关的科技人员、管理人员参考。

《保护上海母亲河：黄浦江水环境科学考察》作为上海市延安中学的校本课程，围绕黄浦江水环境科考活动，重点介绍了该活动的理念、目标和水环境考察的基础知识、基本方法及整个考察过程。希望《保护上海母亲河：黄浦江水环境科学考察》能对全国热心环保的广大中小学师生有所启示，有更多的学子加入到环保活动中来。