为集中宣传展示和推广环保公益项目的创新成果，促进成果的交流与转化，进一步发挥科技成果在环境管理中的支撑作用，环境保护部科技标准司组织编制了《环保公益性行业科研专项经费项目系列丛书：2007年度环保公益性行业科研专项项目成果汇编》，汇集了2007年度57个环保公益项目的研究成果，涵盖大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及化学品管理、生态保护与生态安全、环境综合管理六个领域。《环保公益性行业科研专项经费项目系列丛书：2007年度环保公益性行业科研专项项目成果汇编》由环境保护部科技标准司策划并组织实施，2007年度57个公益项目研究组以及相关领域的同行专家共同编制完成。《汇编》对每个项目的研究背景和研究内容进行了总体介绍，对项目研究成果和成果应用情况进行了较为详细的阐述，在此基础上提出了环境管理建议，希望能够为广大环境科技工作者和管理者提供参考和借鉴。

《高等学校环境类教材：产业生态学》系统地介绍了产业生态学的发展及相关理论、产业生态学的技术和方法、产业生态学的管理和政策等内容，并对生态产业的主要类型即生态工业、生态农业、生态旅游和自然保护区建设、生态建筑与生态小区等分别作了具体介绍，以期为可持续发展提供具体的技术手段。《高等学校环境类教材：产业生态学》既有系统的理论阐述，又有大量的案例分析，可作为高等院校环境科学、环境工程、生态学、农学、林学、建筑学等专业的教材，也可供从事生态、环保、建筑、区域经济、产业管理等方面的科技人员和管理人员参考。

《综合能源环境规划及案例研究》分上、下篇，上篇为理论篇，下篇为案例篇，分别介绍了对贵阳市、深圳市综合能源环境规划的研究内容。同时，也介绍了对中国受气候变化影响的损益分析及典型减缓与适应气候变化对策评价的研究内容。

《环境影响评价》从环境影响评价的概念和基本理论出发，详细介绍了环境影响评价的法律依据、基本功能、工作程序和技术方法等。同时，根据国家环保部环境影响评价导则对环境影评价提出的新要求，详细论述了环境影响评价标准、建设项目工程分析、污染源调查、各环境要素环境质量现状评价和预测方法等内容，并简述了环境影响评价发展中出现的新的评价内容和动态，如规划、战略环评以及环境影响后评价等。每一章后而均附有思考题。最后，还精选了该课程的部分实验。

论文集在征集过程中，得到有关领导和单位的支持，得到众多专家学者和公众的关注与帮助，在论文集付梓之际，致以感谢！

围绕环境政策法规的完善与创新、民生与环境维权体系的建立、环境信息公开与环境维权关系、公民污染举报与维权途径的畅通等问题进行有益的探索和实际案例的解决及剖析。旨在从理论创新和实践的探索上走出一条具有中国特色的环境维权之路，努力维护公众的环境权益，推动生态文明、美丽河北建设。

广东正是秉承着这样的绿色希望，开始了绿道建设。第一阶段的目标是建设珠三角绿道网。中共中央政治局委员、省委书记汪洋同志高度重视、亲自领导绿道建设，要求将珠三角绿道网打造成为全省乃至全国的标志性工程。通过两年的努力，如今已初见规模。作为广东省落实科学发展观的重要举措，建设珠三角绿道网是实施区域一体化战略的具体行动，是推动珠三角一体化发展的重要抓手之一。绿道建设的努力实践和初步成果，已经将珠三角大多数城市的公园、绿地与外部的自然保护区、风景名胜区串联起来，形成了生态保护与生活休闲交相辉映的绿色开敞空间网络。在保护生态环境、缓解城市热岛效应的同时，绿道为居民提供了舒适的户外活动空间，极大地促进了宜居城乡的建设，对推动区域生态环境保护、实现生活休闲一体化、促进宜居城乡建设和增强可持续发展能力产生了非常重要的作用，成为建设幸福广东的一个重大成果，进一步展示了广东人民的幸福生活风貌。

本书分为“人类的灾难”、“人类的反思”、“人类的明天”三编，用全新的视角审视我们的地球，警醒世人，绿色发展、生态和谐、关注环境、和谐平安、促进发展、美丽中国、幸福地球，号召人类携起手来，用“三合”（和谐、合作、核心）思想共同拯救人类生存生活的家园。

环境土壤学是一门新兴的交叉学科，也是环境科学的重要组成部分。《普通高等教育“十二五”规划建设教材：环境土壤学》以处在陆地生态系统枢纽环节与中心地带的土壤环境要素为研究对象，系统阐述了土壤环境质量变化规律、影响因素以及修复与调控技术。教材由基础篇、原理篇和应用篇三大部分组成，共17章。基础篇包括绪论，土壤理化性质及其生态功能，土壤生物及其生态功能，土壤的形成与分类，土壤环境质量，土壤环境污染等环境土壤学的基础理论知识。原理篇包括土壤碳循环与温室气体排放，土壤氮、磷循环与环境效应，土壤氟、硒、碘与人体健康，重金属在土壤环境中的行为与危害，有机污染物在土壤环境中的行为与危害等内容。应用篇包括土壤环境质量评价，重金属污染土壤修复与利用，有机污染土壤的修复与利用，污水灌区土壤修复理论与实践，工矿区污染土壤修复与利用，设施农业土壤质量退化与防治等具体技术和应用案例。《普通高等教育“十二五”规划建设教材：环境土壤学》适用环境科学、生态学、环境工程、农业资源与环境等专业的本科生和研究生使用，也可供相关领域的研究人员参考。