农学(农艺学)
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农产品质量检测与管理江苏省句容农业学校主编本书围绕农产品产前、产中和产后质量形成过程,介绍了全面质量管理、质量论证、质量标准化、质量检测规程、内容和方法等。 -
中等职业学校种植专业教学指导方案教育部职业教育与成人教育司,教育部职业技术教育中心研究所编本书是中等职业学校种植专业的指导性教学文件汇编。内容包括本专业课程设置、主干专业课程教学基本要求、专业设置标准、本专业教学指导方案研究与开发报告。 -
农学类专业基础知识叶明志,张键编本书内容包括:绪论;细胞;生物的新陈代谢;生物的生殖和发育;生物的遗传和变异;生物与环境及复习题部分参考答案、模拟试卷。 -
作物栽培学刘俊明,谢甫绨主编全书共2篇14章,第一篇为作物栽培学概论篇;第二篇为作物栽培学各论篇,包括东北地区主栽的小麦、水稻、玉米、高粱、谷子、大豆、花生、棉花等8种作物。 -
储粮新技术教程程传秀主编;国家粮食局粮食行政管理司编本书介绍了储粮的基础知识,粮情测控系统,储粮机械通风技术,磷化氢环流熏蒸技术,谷物冷却机低温储粮技术,粮食仓储机械,粮食仓储电气与电气控制技术等内容。 -
植物生产与环境吴国宜主编《植物生产与环境》是教育部《面向21世纪中等职业教育国家规划教材》的立项教材,这是根据教育部改革课程体系的精神,由原种植专业必修的《植物与植物生理学》、《土壤肥料学》、《农业气象学》三门课程经优化合并重组而成的一门综合化课程;本教材是中等职业学校农林类种植专业必修的一门重要的专业基础课程。教材主要内容包括:植物基础知识、光与植物生产、温度与植物生产、水与植物生产、养分与植物生产、土壤与植物生产、农业环境与植物生产等七个单元。本教材以各种环境因素对植物生长发育的影响为主线,在系统介绍与植物生产有关的基础知识、基本原理基础上,重点突出提高植物对环境因素的利用效率和实现植物高效生产的对策和途径。教材编写贯彻以学生为本和能力培养为核心的教育教学思想,编写形式新颖,每个单元设有“学习目标”、“学习提示”、“实验实训”、“复习思考”及培养学生动手动脑能力的小栏目,为学生主动学习知识和技能创造了便利的条件。本教材适合于农林类普通中专和其他中等职业学校种植专业使用,也可作为农民培训教材使用。 -
有机农业概论杜相革,王慧敏主编本书共分13章,主要介绍了有机农业概念、理论基础、生产、加工、贸易、标准、检查认证和质量保证的全过程。 -
植物生产原理季大方主编新世纪现代农业职业技术教育教材。本书内容包括:植物的组成、形态、构造、形成、生长、发育、繁殖、良种培育等,以及植物生产的基本理论等。 -
绿洲农业谢丽编著本书内容第二部分至第七部分依次安排了绿洲农田防护林体系、绿洲农田生产、绿洲农区养殖业、绿洲园艺业、绿洲农业节水灌溉、荒漠盐碱土改良。第八部分则通过对我国人口与粮食问题、我国国情以及国内外荒漠利用技术的分析,讨论了地传统农业生产技术和方式的创新,并据此提出21世纪绿洲农业发展战略。第一部分是本书的导论,阐述了绿洲、绿洲农业、荒漠化等概念及其与绿洲农业的关系。为了普及绿洲农业科技知识,本书主要吸收了前人成熟的研究成果,但也求反映绿洲农业的新技术和发展新取向,所以也介绍了一些目前应用还不广泛的新技术,如喷灌洗盐、沙棘饲料加工等。本书对开发西部地区资源具有现实意义。 -
旱地农业罗志成主编本书是“中国特色农业丛书”之一。《中国特色农业丛书》从不同的产业视角,探索如何综合利用资源、社会资源及历史文化资源,着力于特色开发,并从理论与实践相结合的高度规范了许多新农业概念的科学涵义和基本原理,又突出宏观发展的战略及其具体实际应用的技术方法,对各类特色农业开发既有很强的理论指导作用,也有现实的实践价值和很强的可操作性。本丛书另一个特点是在对现状分析的基础上,针对不同类型特色农业的发展需要,将宏观的发展思路与微观操作的具体技术紧密结合,从而把农业项目开发的决策咨询与技术实施两种指导作用融为一体。本丛书为我国的农业发展提供了崭新的战略思路,是世纪之初实施“科教兴农”,为农业增效、农民增收,指导农业结构调整和推进农业产业化经营的一部战略意义深远、理论价值丰厚、实践应用有效,适合于农业主管部门、农业干部和技术农民阅读的好书。
