本书为“助力乡村振兴出版计划·现代乡村社会治理系列”选题之一。目前，我国的乡村规划正处于快速转型期，自上而下的外部干预型传统乡村规划模式已难以满足各方的诉求。基于我国当前的村镇规划领域技术力量的现状，要建立起适合我国新时代背景的驻村规划师制度，对于乡村规划的作用和效率的发挥具有重要的积极作用。本书从乡村与村庄的基础知识、乡村规划的基本知识、乡村规划的编制流程、乡村规划的主要内容、驻村规划师的工作机制、新时代驻村规划师的行动机制等几个方面阐述了乡村振兴战略背景下新时代驻村规划师的责任、义务和具体的工作方法。

《“十三五”时期农产品质量安全营养健康优质化领域科研技术创新重要亮点成果汇编》由国家农业农村部农产品质量安全中心组织编撰，收录了108个农产品质量安全营养健康优质化领域科研技术创新重要亮点成果进行集中展示与推介，以期满足农业高质量发展和公众对安全优质营养健康农产品的迫切需求。每个成果分为三个模块：完成单位、完成人、重要亮点成果。重要亮点成果主要介绍研究背景、研究成果、技术特点和技术推广效果，对相关领域人员研究学习有一定实用价值。

青海高原具有独特的地理特征，广袤的草原、湿地，孕育了丰富的植物资源，其中很多植物种类为该地区特有的植物种类和重要的经济价值和生态价值。本书在野外调查的基础上对青海种子植物区系特征进行了阐述，并对分布在青海高原的300余种主要种子植物的生态地理分布及形态进行了详细论述，书中附有大量的植物形态特征照片，特别是植物细微结构的照片。该书的出版可服务于从事植物资源调查、生态学、植物学等相关领域的科研工作者、教师等人员，同时对青海高原生态环境保护提供基础资料。

暂缺简介...

在深入分析辨识现行淤地坝存在问题的基础上，识别了淤地坝漫顶不溃技术的研发需求，以需求为导向、以问题为目标，围绕小流域水文计算新方法、黄土固化新材料和可实现坝身安全过流的复合坝工结构开展了理论技术研发，基于室内试验、模型试验、施工生产试验、原型坝建设及科学试验和试点坝建设实践等，提出了高标准免管护新型淤地坝整套理论技术体系，并扩展介绍了以新型淤地坝为统领的黄土高原小流域综合治理研究和水土保持监测体系建设研究成果。本书可供从事水利水保方面科学研究、规划设计和建设管理的专业技术人员及师生阅读与参考。

暂缺简介...

本书以月季在中国与其他 的发展与文化为切入点，阐述了月季的生物学特性、品种分类及栽培环境，总结了切花及盆花月季 的周年栽培技术及病虫害防治方法，并介绍了切花月季的采后保鲜技术等。书中运用大量图片进行诠释，数据详实，理论严谨，适合月季生产从业者及广大月季爱好者参考阅读。

本书按照实验技术分为8个部分，第一部分微生物学实验准备；第二部分微生物形态研究技术；第三部分微生物培养技术；第四部分微生物分类与鉴定技术；第五部分微生物育种技术；第六部分免疫学技术；第七部分微生物生态学实验技术；第八部分农业微生物学应用技术。本书在保留上一版教材优势和特色的基础上，每部分添加了思政元素和拓展阅读，深入浅出地介绍了微生物学科相关技术的新进展，并增加了随堂测试题作为数字资源，将纸质教材和教学资源库等线下线上教学资源有机衔接，实现了经典教材的新形态修订。本书适合作为普通高等院校的生物科学类专业、大农学类专业（农学、林学、园艺、植保、资环、食科等专业）学生的实验教材，也可作为从事农业生物产品开发与检验、食品加工和环境保护等技术人员的实用参考书。

《种养结合循环农业综合养分管理研究与实践》系统地介绍了种养结合循环农业中沼液还田养分管理相关技术问题研究与应用案例。《种养结合循环农业综合养分管理研究与实践》共分为六章。首章为绪论，介绍了规模化禽畜养殖场粪污综合养分管理概况及沼液还田的环境影响；第二章论述了规模化养殖场沼液产生-储存-施用过程中成分差异，为规模化养殖场沼液的储存、管理和运输提供基础数据：第三章论述了养殖场沼液还田过程中如何开展养分精准调控与高效利用，为沼液还田提供合理的施用量和施用方式：第四章系统介绍了规模化养殖场沼液还田的环境效应，阐述了短期施用和长期施用沼液对环境的影响，论述了沼液施用次数和施用量对下渗液养分含量的影响；第五章以四川雪宝乳业集团有限公司鸿丰牧场为研究案例，该单位是首批“国家农业综合开发区域生态循环农业示范区”建设试点，系统介绍了沼液还田综合养分管理方案；第六章重点介绍了沼液还田综合养分管理计划实施效果评估。

本书属于学科建设方面的著作，全书设计有以下几大部分，即，概论、“新农科”的历史演进、相关理论述评、学科发展模式与规律、学科人才培养模式与课程体系的演变、“新农科”背景下农业工程学科教学、“新农科”背景下农业工程学科建设路径、“新农科”背景下的教师资队伍建设、“新农科”视域下高等院校教育改革的探索。全书立足于理论与实践两个方面，围绕“新农科”的内涵及特征、“新农科”专业建设的发展思路、与新农科建设相适应的涉农专业实践教学创新模式、涉农专业实践教学的改革与创新、“新农科”背景下农业工程学科具体建设路径、“新农科”背景下农业工程学科人才培养模型构建、“新农科”背景下地方农业院校学科建设的实践案例等进行详细阐述，并针对高等院校教育改革进行探索，通过上述研究为农业工程学科建设及研究者提供参考。