本书共五章，章概括性介绍粮油作物及其副产物种类，分析当前粮油副产物的利用现状及发展前景，第二章至第五章是粮油副产物综合利用后的产品按照主要营养素碳水化合物、蛋白质、油脂、维生素和生物活性成分进行分类，并从粮油副产物的性质、综合利用后产品的应用、制备流程、国家或行业标准技术指标以及关键技术装备等方面进行归纳总结，形成《粮油加工副产物综合利用》一书。

全书共分为七章。章 绪论，主要概述了作物对盐碱、干旱、重金属胁迫的生理响应与外源物质调控机制的国内外相关研究进展。第二章主要论述了基于FvCB模型分析盐胁迫对棉花光合特性的影响。第三章主要论述了盐胁迫下棉花幼苗对外源甜菜碱和水杨酸的生理和生化特性响应。第四章主要论述了低温和盐胁迫下棉花幼苗对外源褪黑素的生理和生化特性响应。第五章主要论述了干旱胁迫下玉米对外源硅肥的生理和生化特性响应。第六章病害侵染下水稻对硅钙肥的生理和生化特性响应。第七章主要论述了重金属胁迫下水稻对外源硅钙肥的生理和生化特性响应。

《数字乡村典型案例评析》的基本理念是在农业农村发展进入数字时代的大背景下，以解放和发展数字化生产力为核心，以农业农村数字化转型发展为发展主线，以数字技术与农业农村经济社会深度融合为主攻方向，通过技术赋能农业发展全链路、农村治理各领域、农民生活各方面，促进数字兴业、数字治理、数字惠民、数字决策，以此全面提升农业农村数字化水平，进而促进乡村振兴和农业农村现代化。

本书阅读对象为本科、研究生和从事生物学及其相关专业领域（如生物学、医学、农学等）科研人员等，可以作为生物信息学专业学生的入门教材和非生物信息学专业学生和科研工作者的基础教材。本书共分为两个部分：生物信息学基础与实践（篇）、高通量测序数据分析（第二篇）、。各篇内容：（1）作为生物信息学的基础篇，篇涵盖序列数据产生、分子数据库、序列联配算法、基因预测、系统发生树构建和蛋白质结构预测等。同时也涵盖了生物信息学计算机基础部分，该篇主要目的是使初学者掌握生物信息学的基本概念和主要方法。（2）第二篇为高通量序列数据分析，主要针对目前第二代和第三代测序技术产生的核苷酸序列数据，涵盖基于高通量测序数据的组学数据分析原理和技术。

本实验指导是《微生物学》的配套实验教材，主要介绍微生物学相关的实验知识及实验技法。内容包括：显微镜的使用、各类微生物的形态观察、大小测定和计数，微生物的培养方法，培养基制备与消毒、灭菌，无菌操作技术，微生物的分离纯化、生理测定，遗传特性检测、育种与菌种保藏、微生物发酵等，除常规实验外还注意与前沿技术和当地特色微生物资源相结合，适当补充了与实际应用结合的实验内容，在注重基础的同时，通过思考题提高学生解决问题的能力。全书共25个实验，书后附有详细的附录和参考书，供读者查阅和参考。本教材适用于高等院校生物技术、生物工程等专业的微生物学实验课程的教材，可供研究生学习使用，也可作为农林等相关专业或教师的参考用书。

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本书内容上主要分为三部分：部分为理论研究部分，涵盖确定研究主题，论述研究背景、目的及意义，对国内外文献进行梳理，并提出本书研究内容所涉及到的相关理论及方法。该部分为后续章节中的研究提供了必要的支撑。第二部分为本书的核心研究内容，即模型构建部分，主要运用文献计量、替代计量、统计学、大数据、机器学习和人工智能等理论和方法，研究和构建高校科技人才评价体系，为实证研究奠定理论基础。第三部分是实证研究和结论部分，选取山东省学科人才基本科学计量数据和替代计量数据为原始数据，对比分析了K-means聚类机器学习算法、BP神经网络方法和本书作者提出的BPNN-GA三种评价方法的实验结果，验证了方法对于科技人才评价的有效性。在理论和实证研究的基础上，后从政府、高校和社会几个层面提出对于科技人才评价和管理决策的相关结论和建议。

本书利用遥感监测技术对中国东亚飞蝗五十年来实施东亚飞蝗的可持续治理的数据进行整理分析，记录1987年—1997年，全国农业植物保护总站组织有关省、直辖市植保站开展了第#一次东亚飞蝗蝗区勘测。通过分析监测数据对中国20世纪90年代东亚飞蝗的蝗区分布范围、发生面积、生态状况和发生动态进行了系统的描叙和记载。2009年—2018年，全国农业技术推广服务中心在农#业部农作物病虫鼠疫情监测与防控，国家公益性行业科研专项和国家自然科学基金等项目的资助下，利用现代信息技术开展了东亚飞蝗蝗区的数字化勘测，利用GIS、GPS和卫星遥感技术，全面系统和精确地进行了东亚飞蝗的蝗区分布范围、面积和生态状况的系统普查和勘测，形成了东亚飞蝗蝗区分布的并提出蝗虫发生、分布演变趋势，提出治理与预测对策。全书史料性非常强，具有很高的学术价值，具有较强的指导意义。

本书内容分为六部分：、二部分为植物形态解剖和植物系统分类，共19个实验项目，主要为基础性和验证性实验，每个实验项目附有插图，以便帮助学生观察检验，强化学生对基本理论的理解和掌握，培养学生基本的实验操作技能；第三部分是植物学课程野外实习，共4个实习内容，训练学生规范采集植物标本和图像信息，整理、压制和制作标本及鉴定植物的能力；第四部分是创新性、设计性实验，共7个实验项目，让学生在大方向下，根据个人兴趣爱好，自由选择植物材料进行植物形态结构或生长发育规律的研究和探索，培养学生科研思维和创新意识；第五部分是虚拟仿真实验，介绍虚拟仿真实验项目平台（实验空间）的使用方法及部分虚拟仿真实验案例的操作流程，让学生顺应新时代发展，学会的实验方式和方法，满足学生在实验室条件不完备的情况下，完成更多的实验内容；第六部分是附录，包括植物学各种基本实验技能和技术的介绍。本书力求做到图文并茂，体现知识体系的科学性、先进性和实用性。

畜禽废弃物高效资源化利用及生态循环典型模式