本书在中国历 流传下来的名方中选择200多种 实用的方剂进行介绍，配上原植物和饮片的彩图1000幅，让人们对那些耳熟能详的名方有 具体， 深刻， 形象的认识和了解，对方剂针对的功效有 基本的认识，提高人们关于中草药配伍禁忌的理解，加深对中医药认识的深度。全书详细介绍了每一首方剂的组成、用法、功效、主治、辨证要点、加减变化、现代运用、使用注意、临床报道等内容，在此基础上也可以对于中草药的应用有一个全新的认识。本书内容全面、讲解细致、图片精美、版式新颖，适合中医药从业人员及中医药爱好者阅读和收藏。

本书共20章，涉及有关药物/药品的创新分析测量方法和质量监控技术，以实现新药研发、生产、销售、临床使用及监督管理等各个环节中的精准测量和质量监控，为新药研发和药品质量保驾护航。本书注重科学性、适用性、启发性及 性，在相关章节中列举了《中华人民共和国药典》中药物分析实例，以便于理解学习。每章的延伸阅读后均有不同形式的习题，可用于巩固基础知识。

本书在归纳总结了多本药理学教材中涉及的主要知识点，同时参考了近年来医药类各级考试中所涉及的药理学试题模式基础上编写而成。全书共42章，每章包括大纲要求、复习思考题两部分内容。大纲要求部分参考了高等医学院校药理学教材的教学大纲、执业医师及执业药师考试药理学部分的大纲；复习思考题包括选择题（A1、A2、B1、X型题）、问答题、病案分析题。突出重点内容，有助于学习记忆、复习和考前训练。

本实验指导围绕药品生产企业的岗位要求，将药用化学实验分为基础操作、药品检验、药物制剂、药物合成四大模块33个项目，涵盖化学溶液的通性、化学分析法含量、常用有机化合物的性质、常见药物制剂制备等方面，旨在对接药品生产各个岗位需求，促进药剂专业学生药品生产实践知识的掌握和应用。此外，对照对口升学考试大纲，本实训指导将升学技能考试项目融入其中，为学生考取职业技能等级证书提供技术支撑，也为学生的升学考试提供帮助。

本教材共设有三个教学模块，十二个教学项目。各工作岗位共同的药事管理基础知识和相关法律法规作为通识模块，以满足未来工作岗位所需的药品管理各环节的药事管理职业技能作为技能模块，以特殊管理药品、中药等的药事管理作为专项模块。通识模块包括药事与药事管理、药品管理、药事管理法律法规、药事管理体制及药事组织、药品监督管理；技能模块包括药品研发与注册管理、药品生产管理、药品经营管理、药品使用管理及药品上市后管理；专项模块包括特殊药品管理及中药管理等内容。教材内容以保障公众用药安全和合法权益、保护和促进公众健康为目的，以现行的法律法规等为基本依据，以药品研制、生产、经营、使用和上市后管理为主线，比较完整地体现了新知识与新技能。本教材供高职高专院校药学类及相关专业师生教学使用。

本志下册收载8画以后植物药750味，含植物808种10亚种80变种3变型；动物药211味，含动物241种；矿物药58味，含矿物49种；图版343幅。上、下两册总计2055味，含植物、动物、矿物2531种。本书对每种药物的名称、来源、形态、生境、分布、采集加工、化学成分、性味及应用等作了扼要记述。附中文名、拉丁名索引及植物、动物系统名录。

我国的中药资源丰富，人们对部分中药的药效和安全性已经有了比较明确的认识，由于人工合成的抗氧化剂存在诸多的缺陷，人们逐渐开始关注中药中的天然抗氧化剂。许多研究证明，诸多中药具有抗氧化能力，中药功效的发挥与其抗氧化作用密切相关。随着分离提取技术的发展，中药中抗氧化活性成分逐步被分离并确认了其化学结构，在抗氧化活性药物的开发上发挥重要作用。《中药抗氧化作用研究及产品开发》依托吉林省教育厅、吉林省科技厅及吉林省发改委等项目，以穿龙薯蓣、红景天、黄芪、灵芝、枸杞及鹿角等为材料，对其抗氧化作用进行了系统研究，并开发系列产品，为进一步挖掘中药有效抗氧化成分及合理应用中药提供理论依据。

暂缺简介...

内蒙古广袤的草原和原始森林中蕴藏着丰富的野生药用菌类资源。本书作者历时27年，深入内蒙古20余个县（市、区、旗）进行野生药用菌资源实地调查，采集药用真菌标本，拍摄生境图片，收集调查资料。从中精选179种药用菌，根据传统分类学的方法，以《中国真菌志》和《中国大型真菌》为主要参考依据进行分类鉴定，在此基础上编纂了《内蒙古药用菌》。本书共收录内蒙古野生药用菌1门2亚门10目31科72属179种，其中优势科为白蘑科（35种）、多孔菌科（30种）、红菇科（22种）和马勃科（11种）。书中详尽介绍了药用菌的拉丁学名、药材名、药用部位、形态特征、分布区域、生长环境、蕴藏量、采收加工和药用价值，部分药用菌还介绍了其民间用法等信息。可供相关教学工作者、科研工作者、爱好者参考使用。

本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展。