全国高等学校五年制口腔医学专业规划教材自1977年第一轮出版至今已经过七轮修订、一轮数字化升级，形成了课程门类齐全、学科系统优化、内容衔接合理、结构体系科学的由规划教材、配套教材、网络增值服务以及数字教材组成的立体化教材格局。本教材为教育部十三五规划精品教材，第8轮本科口腔医学专业2018年新版修订规划教材之一。本次修订在前版教材的基础上删减过时的内容，更新、充实新知识新观点，力求教材内容保持其科学性与先进性，并采用涵盖纸质教材、数字资源以及平台功能于一体的融合教材模式，可通过手机扫描二维码即可观看视频、动画等多媒体素材。

中国口腔种植临床技术的推广和普及成绩斐然，为了提供一个记录和展现口腔种植医生临床成就的平台，促进口腔种植医生之间的交流和种植临床技术的规范，北京口腔种植培训中心BITC举办“口腔种植病历大赛”，将获奖病例收集成册，并按年卷版出版发行。此次本书收录病例均为第七次BITC口腔种植大奖赛12个分赛区中的获奖病例，同时附上各位评委专家的精彩点评，不容错过。

本教材包括（牙合）、颞下颌关节、咀嚼肌、下颌运动、（牙合）异常、颞下颌关节紊乱病、磨牙症、咬合治疗、临床治疗中的（牙合）学问题和（牙合）学实习教程。前四章属基础理论，部分较深的内容以小字排版。后五章侧重临床应用，更具可读性和临床指导意义。（牙合）学实习教程一章各院校教学视其条件自行选择。为了教和学的方便，在每章前列出本章学习要点，其后提出思考题供学习和掌握。供高等医药院校口腔医学专业五年制学生使用，也可作为长学制、研究生及临床医师的参考。本版编委们对各章节内容进行了认真的修订，力求突显教材特征，突出重点，尽量反映新知识、新技术、新进展，对部分内容进行了删减和补充。在第一章加强了（牙合）的功能解剖，增加对应的图解，新增（牙合）紊乱和（牙合）学实验两章，删去（牙合）面形态的决定因素和颞下颌关节紊乱病的磁共振成像和诊断两节。

本书结合了大量文献结果及循证医学结论对口腔种植诊疗过程中的关键部分进行归纳和总结，这对于初学者掌握口腔种植的治疗原则而言是至关重要的。书中阐述了对选择牙保存术还是拔除牙齿后行种植治疗两种方案的抉择因素和不同方案的具体实施办法，在科学严谨的制定种植治疗方案的同时，强调了尽可能保存天然牙的重要性。原著者Staj？i？教授也对口腔种植常见并发症和各种失败原因进行详细论述，不仅介绍了各种常见并发症的处理方法，更讨论了如何有效预防各类并发症的出现。

根管治疗中的断械是所有口腔临床医生的噩梦，即便是最有经验的临床医生也无法避免。 遗留在根管内的器械影响了根管的 清理和消毒，继而可能影响根管治疗的预后，还会造成患者的心理负担，甚至引起医疗纠纷。怎么会断？断在哪儿？断了怎么办？ 这是器械折断后大部分医生脑海里会浮现的三大疑问。由于目前我国口腔医生的牙髓治疗水平参差不齐，教材和专业书籍上对分离器械处理这部分的讲解较为简略，因此对分离器械的无效处理、错误处理时常发生，严重影响了根管治疗的诊治水平并制约了医生的个人能力发展。本书不再是常规教材中寥寥数页的概括性介绍，它从器械分离的发生率开始讲起，分析了器械分离的原因和断裂机制，介绍了分离器械的不同处理决策和预后，提出了一系列的临床预防对策，通过对既往文献的综合分析和临床病例解析，为解决临床器械分离的困扰提供了帮助。

QDT 2019本书详细地讲解了一种可预测地将贴面与种植冠匹配的创新程序，一个基于其视觉标识生成的个性化微笑的程序，以及用于虚拟功能和美学分析、诊断和CAD/CAM制造的平面系统。书中的内容将数字化技术、粘接、牙科材料、艺术和种植治疗融会贯通，致力于帮助牙医和患者获取美学和功能上更好的修复效果

《口腔正畸学（第2版）》为“全国卫生职业教育实验实训规划教材（供口腔医学、口腔医学技术、口腔护理等专业使用）”系列教材之一。编写这本《口腔正畸学》（第2版）的目的，就是为了适应口腔医学专科职业教育的要求，切实提升学生的实践操作技能。编者均为多年从事口腔正畸学教育和临床工作的教师和医师，具有丰富的教学和临床工作经验。经过所有参编人员的反复研讨，本教材最终选取了17项口腔正畸专科医师必须掌握的实践操作技能，通过详细的文字分析以及规范的操作视频，对这些实训项目进行规范、生动、翔实的讲解。各院校可以根据自身的课程安排和实际情况，选取其中的内容进行相应的实践技能训练。

口腔修复学是一门理论性及实践性均很强的学科，而实训教学是实现理论与实践有机结合的重要环节。本实训教材坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则，目的是强化实践教学的重要性，突出临床标准化操作，使各项操作的理论与实践相结合，加强学生实践能力的同步培养，达到全面掌握口腔修复学基本操作技术的培养目标。这是进一步强化高等职业教育口腔医学专业学生的职业技能培养，使专业教学更好地适应当前高职教育发展需要的重要途径。本实训教材为“全国卫生职业教育实验实训规划教材（供口腔医学、口腔医学技术、口腔护理等专业使用）”系列教材之一，根据高等职业教育口腔医学专业培养目标的要求，在深入分析和研究口腔医学技术职业岗位需求和职业资格标准的基础上进行编写。其内容紧扣执业助理医师考试大纲，明确了专业岗位知识、技能和素质目标，同时涵盖了全国卫生职业教育院校口腔技能大赛的相关项目。本实训教材共包括实训项目15项，配套实训教学视频9项，系统介绍了牙体、牙列缺损，以及牙列缺失后常见的修复方法及基本操作。在此基础上，本实训教材还增加了口腔修复专业相关的一些新技术，如全瓷贴面的粘接技术等，目的是使学生在理论学习、实训操作、生产实习和毕业后均能参考使用。

加古里子出版了很多绘本，从科学的角度向我们传达了多观察、勤思考的乐趣，这些绘本至今还受到孩子们的喜爱。我们上小学的时候乳牙会陆续换成恒牙，长出一颗恒牙，是孩子自己能够切身体会到的迈向成人的第一步。在这个重要的时期，一定要注意保护牙齿。希望《我的牙齿长大了》能够帮助孩子们顺利地度过这个时期，并且拥有一颗勇于挑战的心。今天我们都知道，可以通过清洁牙齿来抑制初期的虫牙恶化。另外，唾液也有保护牙齿的作用，而要想让唾液充分发挥其作用，坚持健康饮食和充分运动是非常重要的。我们可以把《我的牙齿长大了/加古里子虫牙绘本》作为重新认识生活的一个契机。

《现代实用口腔医学》内容主要涵盖了龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、口腔颌面部感染、口腔颌面部良性肿瘤及瘤样病变、口腔颌面部恶性肿瘤、口腔修复、口腔正畸等内容。该书结构严谨、层次分明、内容新颖、专业度高、实用性强，是一本具有一定参考价值的口腔医学类书籍。