本书的第一部分和第二部分主要介绍了“牙周组织健康引导的临床治疗”的概念及实现方法。在第三部分——使用正畸支抗微螺钉的正畸治疗，介绍了利用邻面去釉（IPR）及支抗微螺钉对传统手段需要拔牙矫治的患者进行非拔牙矫治，利用IPR及支抗微螺钉对传统手段需要正畸-正颌外科联合矫治的患者进行非手术矫治的病例。

口腔医学美学是一门综合性的、以美学原理为基础，包含口腔医学美学、心理学等内容的交叉学科。因此，《口腔医学美学（第2版）/全国高职高专教育口腔医学专业“十三五”规划教材》在编排时从多个方面逐次讲述，包括美学的产生与发展，美学的基本原理和基本概念，审美教育的有关知识，以及与美学有关的口腔医学的相关内容。本教材注重基础知识与临床实践相结合，注重知识的综合运用。在每章节里列出了“学习目标”和“思考题”，便于学生学习掌握知识要点。思考题的设计紧密结合临床实践，目的在于引导学生的临床思维。教材中选配了不少插图，增加了该书的可读性。口腔医学美学在我国兴起的时间虽然不长，但与临床工作的结合已日渐紧密并且发展迅速。参加本教材编写的教师及学者均有临床一线工作的经验，具有一定的美学知识和较高的美学素养，并在编写过程中紧紧围绕实际临床需要，因此本教材的实用性较强。《口腔医学美学（第2版）/全国高职高专教育口腔医学专业“十三五”规划教材》可供高职高专阶段口腔医学专业、口腔工艺技术专业的学生使用，也可作为口腔专业医务工作者的参考书。

全国高等学校五年制口腔医学专业规划教材自1977年第一轮出版至今已经过七轮修订、一轮数字化升级，形成了课程门类齐全、学科系统优化、内容衔接合理、结构体系科学的由规划教材、配套教材、网络增值服务以及数字教材组成的立体化教材格局。本教材为教育部十三五规划精品教材，第8轮本科口腔医学专业2018年新版修订规划教材之一。本次修订在前版教材的基础上删减过时的内容，更新、充实新知识新观点，力求教材内容保持其科学性与先进性，并采用涵盖纸质教材、数字资源以及平台功能于一体的融合教材模式，可通过手机扫描二维码即可观看视频、动画等多媒体素材。

显微外科是近代医学领域一门崭新的外科手术技术，借助手术放大镜或手术显微镜，人类可以超视力的自然限制，清晰地看到原本看不见或看不清的细微组织，使各类手术进行得更加精细、更加准确。《口腔颌面显微外科：理论与操作教程》系统地讲述了显微外科的解剖与病理基础、显微外科相关仪器设备的调试与使用、口腔颌面显微外科基本操作、动物操作模型的制备与应用，同时根据大量临床实践，详实地展示了口腔颌面修复常见组织瓣的制备与临床应用，注重操作细节，强调实践应用，对于口腔颌面外科及头颈外科医师的显微操作培训极具指导意义。

本教材包括（牙合）、颞下颌关节、咀嚼肌、下颌运动、（牙合）异常、颞下颌关节紊乱病、磨牙症、咬合治疗、临床治疗中的（牙合）学问题和（牙合）学实习教程。前四章属基础理论，部分较深的内容以小字排版。后五章侧重临床应用，更具可读性和临床指导意义。（牙合）学实习教程一章各院校教学视其条件自行选择。为了教和学的方便，在每章前列出本章学习要点，其后提出思考题供学习和掌握。供高等医药院校口腔医学专业五年制学生使用，也可作为长学制、研究生及临床医师的参考。本版编委们对各章节内容进行了认真的修订，力求突显教材特征，突出重点，尽量反映新知识、新技术、新进展，对部分内容进行了删减和补充。在第一章加强了（牙合）的功能解剖，增加对应的图解，新增（牙合）紊乱和（牙合）学实验两章，删去（牙合）面形态的决定因素和颞下颌关节紊乱病的磁共振成像和诊断两节。

QDT 2019本书详细地讲解了一种可预测地将贴面与种植冠匹配的创新程序，一个基于其视觉标识生成的个性化微笑的程序，以及用于虚拟功能和美学分析、诊断和CAD/CAM制造的平面系统。书中的内容将数字化技术、粘接、牙科材料、艺术和种植治疗融会贯通，致力于帮助牙医和患者获取美学和功能上更好的修复效果

本教材内容更加系统而完整。针对第4版教材编写和使用过程中发现的问题，本版教材对作了一些必要的修改和适度删减。临床教材更侧重于功能方面的叙述。对近年来出现的一些新的但又比较成熟的技术如粘接技术、多层修复方法均有所论述。增加了章首的内容提要，增加第27章为牙体牙髓病学实习教程，附录为牙体牙髓病学中英文名词对照索引便于学生学习。

本教材由我国预防口腔医学领域著名的专家学者14人参加撰写，在第6版教材的基础上，总结国内外在口腔预防医学发展的理论经验与技术成果，并根据第四次口腔流行病学调查内容进行了修改。新增加了第三章循证口腔医学及其应用，第九章其它口腔疾病的预防，第十三章口腔卫生服务和口腔卫生政策，重点改写了第十二章社区口腔卫生服务，同时在各章中增加了新的研究内容，使其与本学科的国际发展同步。第十五章为预防口腔医学实习教程。书后有附录中英文名词对照索引便于学生查阅。

口腔种植学是一门涉及口腔外科学、口腔修复学、牙周病学、口腔修复工艺学和影像学等多个领域的交叉学科。按照本科教育的“三基”要求，为保证教材的科学性和实用性，《口腔种植学》对口腔种植学的基本理论和基础知识进行了较为详细的论述。对于专业知识，则在口腔医学专业基本要求的基础上，侧重于从治疗方法的特点、适应证及应用中的注意事项等加以准确、系统、完整的叙述。《口腔种植学》详细介绍了口腔种植临床常用方法的运用要领和技巧。按照规范的治疗流程，一步一步地进行了阐述，并配以高质量的图片，使其更加形象和易于理解；同时，还对临床治疗中常见的并发症表现、原因及处理措施进行了比较详细的介绍，强调了学习和掌握并发症的重要意义，以及风险告知义务的重要性。近年来，数字化医疗技术在口腔种植临床工作中起到了重大的推进作用，《口腔种植学》对数字化在口腔种植中的应用也进行了简要介绍。

在2010年，我有幸拜读武广增医生的《口腔正畸思路与临床操作技巧》一书，书中武广增医生以临床病例为基础，以临床思维为出发点，以其独特的视角提出治疗方法。这种教学形式，非常生动直观，激励初学者去深入思考，探索不同的技法拓展思路；有经验者也可多角度重新审视一己之不足，这种“问题为本的学习方法（Problem Base Learning，PBL）”在国外的大学已被编为常规的教学方法。万物之始，大道至简。武广增医生就是深得其精要者，他在自己所从事正畸工作40多年中，潜心研究、勤于思考、化繁为简，其造诣精深，桃李天下，著作等身，堪称大师！近些年来，我也先后拜读武广增医生的一系列著作，其中有多项具有创新的设计，如磨牙推进器，能远中移动磨牙或近中移动前磨牙、双轨法远移尖牙、能免除支抗丢失、利用辅弓技术拓展牙弓等，设计新颖，体现出武广增医生经多番验证、深思熟虑的优良成果。随着正畸事业的发展，新材料、新技术、新理念的日新月异，层出不穷，然虽学派纷呈、技法迥异，实则殊途同归而已。正畸的基本力学是作用力与反作用力的运用，这力学的运用体验在武广增医生的著作中多番阐述对支抗的重视、牙齿间隙合理分配的运用，使读者明白支抗的力学设计和管理，是矫治成功的关键。无论何种方案，都是基于基本的诊断，专业而精细分析，制订出方案。而只有以精简的装置、舒适的感受、很短的时间、理想的效果方案才是优化的。在我眼里，武广增医生之于正畸：自伊始必有既成之状已然在胸，谋定而动。其三维掌控，关乎上下左右、远近内外、扭转斜倾；其实施之道，巧于排兵布阵，辗转腾挪，无不先后有序，轻重适度，相互牵制，动静契机，辅以巧曲神簧，奇思妙弓，因力施策，悄然化解于无形，精细调整于毫厘，最后玉汝于成，大有一气呵成酣畅淋漓之快！