本书中，增田纯一先生根据自己的临床经验，运用大量临床病例，图文并茂，介绍了口腔医疗工作人员日常临床常用且实用的儿童咬合发育管理基础知识与基本技术，论述了从婴幼儿时期开始的口腔发育和上腭形态形成、上腭形态与口腔机能不健全的关系、口腔检查项目、MFT治疗指导等内容，提出了“口腔是预防身体机能弱化的重点”“上腭形态像镜子一样，反映出孩子口腔机能的好坏”， 为口腔医护人员学习和开展儿童咬合发育管理提供了理论知识和临床病例指导。

本书为国家卫生健康委人才交流服务中心组织相关专家，以新版口腔修复体制作工国家职业标准为原则进行编写的培训教材，包含基本理论和培训大纲两部分。用于由国家卫生健康委人才交流服务中心组织的卫生健康行业职业技能全国统一鉴定（口腔修复体制作工）考试。本书涵盖了口腔修复体制作工职业道德、口腔解剖生理、口腔美学、口腔修复学基本理论、口腔材料学、口腔技工设备、相关法律法规、安全生产劳动及可摘义齿、固定义齿制作等内容，是口腔修复体制作的权威工具书。

牙病是人生各年龄段发病率极高的病患。这种不会要命的“小”病，不时在破坏着人们的情绪和健康。本书作者以50年的口腔疾病临床防治经验为基础，结合常见口腔疾病的发病机制和口腔医学常识，选取亲历的牙病诊疗典型病案，用摆龙门阵（讲故事）的方式，对龋齿、牙周病、老年口腔病、阻生牙等常见牙病的病因，发生、发展过程，诊治和预后等进行了全面且深入的科普解读；对各年龄段常见牙病行之有效的解决办法和应急方法做了详细介绍；对拔牙、补牙、正畸、种植牙的选择与治疗做了较深入的分析和解答；对民间流传的治牙误区给予了纠正；对牙科技术未来的发展进行了展望；另有科普小文和牙病患者治疗亲历可作借鉴。

《牙本质敏感症：诊断、管理与治疗进展》内容翔实，涉及近年来牙本质敏感症的诊断、管理和治疗所取得的进展。全面描述了脱敏剂发展的创新研究成果，详细讲解了新的临床治疗方法和未来产品研发的潜在策略。介绍性章节包含了牙本质敏感症的生理、患病率和病因，还讨论了诊断进展和体外检测技术。牙本质敏感症是一种棘手的临床问题，尽管目前有多种治疗手段，但仍然不断困扰着临床医生。医生不时会漏诊，对于病因、诊断和有效的治疗方法也不甚清楚。希望该书能够有助于解决这些问题，帮助医生提供医疗服务。

本书作者为北京大学口腔医院许天民教授团队，在口腔正畸专业领域具有丰富经验和优秀口碑。本书基于四维正畸观，倡导了生理性正畸认知模型，从错He畸形的本质与口腔正畸学、正畸诊断与治疗计划、认识矫正器及矫治技术、从机械性正畸思维向生理性正畸思维的转变和四维正畸新视角的方向详细阐述了许天民教授团队的“四维正畸学”概念。

本书是高等卫生职业教育口腔医学、口腔医学技术专业实用技能型系列教材中的一种。本书是根据全国高等卫生职业教育口腔医学、口腔医学技术专业教学的要求编写这本《口腔医学实验实训教程》，它将综合了口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学和口腔材料学的主要教学实验。本书将过去附在每本专业教材后的实验指导汇集为一本完整的教材，突出了实验实训教学在口腔医学教育教学中地位，同时响应了全国高等卫生职业教育培养目标要求，使实验教学和理论教学共同组成了完整的学科教学体系。本教材详细地描述了每个实验（训）目的和要求、内容、器材、方法步骤、注意事项、思考题、实验或实训报告与评定；《口腔医学实验实训教程》充分体现基本知识必须够用，强调技能训练，增加实验操作图谱，图文结合，方法规范，有一定的先进性和科学性，贴近临床实际。适用于高职口腔医学、口腔医学技术专业的学生，也可作为口腔相关研究人员的参考用书。

本书的第一部分和第二部分主要介绍了“牙周组织健康引导的临床治疗”的概念及实现方法。在第三部分——使用正畸支抗微螺钉的正畸治疗，介绍了利用邻面去釉（IPR）及支抗微螺钉对传统手段需要拔牙矫治的患者进行非拔牙矫治，利用IPR及支抗微螺钉对传统手段需要正畸-正颌外科联合矫治的患者进行非手术矫治的病例。

口腔医学美学是一门综合性的、以美学原理为基础，包含口腔医学美学、心理学等内容的交叉学科。因此，《口腔医学美学（第2版）/全国高职高专教育口腔医学专业“十三五”规划教材》在编排时从多个方面逐次讲述，包括美学的产生与发展，美学的基本原理和基本概念，审美教育的有关知识，以及与美学有关的口腔医学的相关内容。本教材注重基础知识与临床实践相结合，注重知识的综合运用。在每章节里列出了“学习目标”和“思考题”，便于学生学习掌握知识要点。思考题的设计紧密结合临床实践，目的在于引导学生的临床思维。教材中选配了不少插图，增加了该书的可读性。口腔医学美学在我国兴起的时间虽然不长，但与临床工作的结合已日渐紧密并且发展迅速。参加本教材编写的教师及学者均有临床一线工作的经验，具有一定的美学知识和较高的美学素养，并在编写过程中紧紧围绕实际临床需要，因此本教材的实用性较强。《口腔医学美学（第2版）/全国高职高专教育口腔医学专业“十三五”规划教材》可供高职高专阶段口腔医学专业、口腔工艺技术专业的学生使用，也可作为口腔专业医务工作者的参考书。

全国高等学校五年制口腔医学专业规划教材自1977年第一轮出版至今已经过七轮修订、一轮数字化升级，形成了课程门类齐全、学科系统优化、内容衔接合理、结构体系科学的由规划教材、配套教材、网络增值服务以及数字教材组成的立体化教材格局。本教材为教育部十三五规划精品教材，第8轮本科口腔医学专业2018年新版修订规划教材之一。本次修订在前版教材的基础上删减过时的内容，更新、充实新知识新观点，力求教材内容保持其科学性与先进性，并采用涵盖纸质教材、数字资源以及平台功能于一体的融合教材模式，可通过手机扫描二维码即可观看视频、动画等多媒体素材。

本教材包括（牙合）、颞下颌关节、咀嚼肌、下颌运动、（牙合）异常、颞下颌关节紊乱病、磨牙症、咬合治疗、临床治疗中的（牙合）学问题和（牙合）学实习教程。前四章属基础理论，部分较深的内容以小字排版。后五章侧重临床应用，更具可读性和临床指导意义。（牙合）学实习教程一章各院校教学视其条件自行选择。为了教和学的方便，在每章前列出本章学习要点，其后提出思考题供学习和掌握。供高等医药院校口腔医学专业五年制学生使用，也可作为长学制、研究生及临床医师的参考。本版编委们对各章节内容进行了认真的修订，力求突显教材特征，突出重点，尽量反映新知识、新技术、新进展，对部分内容进行了删减和补充。在第一章加强了（牙合）的功能解剖，增加对应的图解，新增（牙合）紊乱和（牙合）学实验两章，删去（牙合）面形态的决定因素和颞下颌关节紊乱病的磁共振成像和诊断两节。