儿科学
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儿科学速记周桃燕，单恺明 著本书是全国高等医药院校教材配套用书之一，是在第一版基础上修订而成。全书共分18章，对儿科学额内容进行了系统的归纳，内容简介精要，提纲挈领，切中要点又充分保留了科学系统的完整性，其中更广泛汲取了各名校优秀学习者的宝贵心得，利于读者提升学习效率。 本书是各院校医学上专业知识学习、记忆及应考的必备书，同时也可作为参加卫生专业技术考试的参考书。 -
儿科用药指导手册支立娟，陈圣洁，巩文艺 著全书共20章，详尽介绍了儿科临床常用药物的通用名与商品名、用药指征、用法用量、用药指导等内容。本书收录了国家基药520和医保中有儿童用法用量的药物，为了方便基层临床用药，目录与内容中对基药、医保药物做了符号标注。本书内容详实，科学严谨，实用性、阅读性强，适合儿科医生、临床药师、护理人员及基层全科医师参考阅读，同时也可作为家长了解用药知识的参考书。 -
儿科常见疾病临床指南综合解读与实践申昆玲，龚四堂《儿科常见疾病临床指南综合解读与实践：呼吸消化分册》以指南解读（共识）为切入方向，计划用5年左右时间把儿科各学组的指南一一解读成册。申昆玲、龚四堂主编的《儿科常见疾病临床指南综合解读与实践——呼吸消化分册》是本系列教材的第1册，《儿科常见疾病临床指南综合解读与实践：呼吸消化分册》对儿科临床工作中新的、实用的呼吸系统疾病、消化系统疾病相关指南（共识）进行详细的解读，并配有典型病例说明。《儿科常见疾病临床指南综合解读与实践：呼吸消化分册》由中华医学会儿科学分会前任主任委员、呼吸学组组长申昆玲教授，消化学组组长龚四堂教授携国内儿科领域专家、指南（共识）的主要制定者编撰完成，内容详实，科学性、实用性并存。对规范儿科临床医疗工作有着很大的意义，也为基层医疗工作者提供了一本不可多得的工具书。 -
儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗陈秀洁本书分为三篇，*篇小儿运动发育和运动障碍，介绍正常小儿的运动发育机制和运动发育规律、运动障碍概论和引起运动障碍的疾病以及运动障碍的评定。第二篇康复医学治疗方法，详细介绍目前常用的康复治疗方法，包括物理治疗、作业治疗、语言治疗、传统医学治疗、手术治疗、药物治疗等。第三篇儿童精神医学，介绍儿童精神障碍语言因及孤独症、精神反应迟缓、注意力缺陷多动障碍、抽动障碍等疾病的诊断与治疗方法。 -
儿科5分钟速查Michael D. Cabana 主编 黄国英 主译暂缺简介... -
儿科学归纳与记忆暂缺作者《儿科学归纳与记忆》从临床诊治角度出发进行归纳，很多内容采用口诀记忆，按照儿科学教材的章节顺序撰写相关内容，部分章节疾病病种有增加。而一、二部分“儿科的一些重要数据及危重症内容归纳与记忆、儿科体液、电解质平衡与液体疗法”是增加的重要内容，也是成为一个优秀儿科医生应背记的内容。书中的内容尽可能以国内外新的医学指南、专家共识和循证医学资料为基础，及时反映儿科疾病诊治的新进展。 -
儿科专科医师规范化培训教材毛萌 著暂缺简介... -
发育障碍儿童诊断与训练指导（日）柚木馥作者把儿童表现出的临床现象归纳在发育诊断评估表中，并介绍了与其相适应的训练方法。书中的发育诊断评估表还可以用来评价儿童发育中的异变，结合在使用过程中对儿童临床表现的详细记录，家长对孩子会有一个正确的认识。 -
脑发育障碍儿童的希望[日] 铃木昭平 著；胡东旭 译铃木昭平著胡东旭译的《脑发育障碍儿童的希望（自闭症多动症智力发育障碍儿童改善的三维方法）》针对多动症、自闭症、学习障碍、语言障碍等典型症状，通过改善的案例明确阐述发育障碍儿童是可以改善的。同时根据发育障碍儿童大脑结构的普遍特点，阐述障碍儿改善的方法和理念。本概括介绍了作者多年来在障碍儿童改善上的实践及其体系化的改善方法。强调家长意识的变革、障碍儿童超高速轻松学习、以及儿童体质改善的三个改善维度的有机结合，简洁且非常具体详细的介绍了改善方法及其操作应用。表达上极度回避专业名词和学术术语，叙述上口语化、亲切易懂，并附有漫画插图。初中教育程度以上的人都可以阅读。本书必定会赋予障碍儿童家长光明与信心。 -
儿科危重症监护与护理祝益民暂缺简介...
