《英汉汉英医学分科词典：检验科学分册》由英汉、汉英两部分组成。排列方法：英汉部分各词条均按英文字母顺序排列，汉英部分各词条均按汉语拼音字母顺序排列，同音异调的汉字按声调顺序排列，同音同调的汉字排列顺序与《新华字典》排列顺序相同。非汉文字首的词条集中列在最后，顺序是英文字母、阿拉伯数字、罗马数字、希腊字母。英文连字符“-”视为空格参加排序；中文连字符“-”忽略，不参加排序；“/”表示“可替换”；“[]”表示“可省略”，“[]”内的文字参加排序；首字母大小写均可时一律小写。除必须用复数者外，一律用单数；《简》表示“简称”，《全》表示“全称”。

内容提要本书系统总结了近10年各专科护理的最新进展及发展趋势。共3篇34章，上篇概述了内科各系统疾病及中医、航空、传染、放射等有关疾病的专科护理进展；中篇包括外科各系统疾病及战创伤、烧伤等的专科护理进展；下篇介绍眼、耳鼻咽喉、口腔、妇产、小儿及手术室、供应室等有关科室的专科护理进展；书末附有护理管理、护理教育、继续护理教育、心理护理等四个专题进展情况。全书内容新颖，实用性强，适合各级护理人员参阅。

内容提要本书作者以新颖的体裁和优美的语言，通过对四季花草果蔬的描绘向人们介绍了许多防病治病的小窍门，尤其是从传统节气人手，概括介绍了每个季节的多发病和哪些病需要在某个季节调理最适合的科普知识。该书内容丰富，语言流畅，又将许多医药知识融于诗情画意中，使读者在陶冶情趣的同时又学会养生调补，堪称一部科普的上乘之作。本书围绕防病治病这一主题，收载了大量食疗方、滋补方、药粥、药膳、药糖以及药酒方等，内容涉及方方面面，适合家庭使用，一书在手，您会全家受益。本书也可供医药工作者参考阅读。

免吃药健身法就是运用体育锻炼的方法来预防与治疗疾病，以促进健康，故称体育疗法，简称体疗。由于它是从改善病患体质着手，不需打针吃药即能强化身体机能，达到主动免疫、疗病的功效，所以在本书中就以自然疗法来表示。《免吃药健身法》介绍了多种形式的自然疗法，如保健体操、医疗体操、医疗步行、慢跑、劳动治疗、按摩、太极拳、气功等等。通过医疗体育，能改善神经系统的调节机能，提高新陈代谢能力，增强呼吸、心血管、消化和运动等系统的功能，起到预防疾病和治疗或改善慢性病的作用。同时，还能振奋精神，消除焦虑、忧郁等不良情绪，增强康复的信心。

在神经科头痛门诊的病人中，许多病人不仅诉说自己头痛如何难受，而且害怕这头痛是由“要命”的脑子疾病引起的，因此常忧心忡忡。其实，引起头痛的原因很多，许多疾病或非疾病因素都可引起头痛。为了使大家对头痛有较多的了解，我们编写了这本小册子，对几常常见的头痛及其引起的原因和诊断、治疗方法作简要介绍。希望对大家认识息忆或亲友所患的头痛病有所帮助。

《新编简明临床实用大全》一书的作者参考国内外医学最新资料，并结合作者的临床经验，以简洁的语言与形式将临床各科常见疾病的诊治及与之密切相关的各学科内容概括于书中。其独到之处在于不但内容齐全、层次分明和资料新颖，而且体积小巧，因而使携带和查阅均较方便，具有较高的应用价值，是医务工作者和医学院校师生在工作与学习方面的得力“助手”。在响应党中央和国务院关于加快卫生改革、发展和培养全科医生与发展社区卫生服务的号召中，希望《新编简明临床实用大全》的问世，将有助于医务工作者全面提高业务素质，相信这部书会成为医务工作者的医学院校师生的良师益友！

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本书系统地介绍了感染性疾病抗微生物的经验治疗，抗微生物的药物选择、用药原则，抗微生物药物的婴幼儿、老年、孕妇、肝功能减退、肾功减退等患者中的应用；真菌、放线菌、奴卡菌、分支杆菌、寄生虫、病毒等感染的治疗，以及药物治疗的毒副作用等。本书是一本袖珍便携式医疗参考手册，适用于从事基础和临床的广大医药卫生科技工作者，医药院校的学生和研究生阅读，尤其适用于临床医生的阅读参考。

本书分3部分，共16章，第一部分介绍了荧光探针的性质，发展历史，荧光探针的导入和校正，以及其他类型的荧光类似物指示剂和生物发光与化学发光指示剂；第二部分则按研究领域，较全面地介绍了不同用途的荧光探针；第三部分主要介绍了应用荧光探针较多的激光扫描共聚焦显微镜，流式细胞仪等荧光检测仪器。书末还附有文中出现 的产品编号的英文名称及结构式和参考文献，供读者查阅。全书文笔流畅、深入浅出、通俗易懂，具有较高的科学性、先进性和实用性。读者对象：从事生物医学的科学技术人员。

在渊源流长的祖国医学发展过程中，“江山代有才人出”，有成就的中医学家灿若星辰，涌现出了众多的医学流派。各种学说在相互碰撞、融合和消长中推动着中医这的不断发展。石氏伤科流派历经石兰亭、石晓山、石筱山及石幼山。三代的探索、积累和发展，吸纳前贤之说，总结实践经验，形成了颇具特色的伤科诊疗方法。编撰此书之目的，就是想对石氏伤科的经验做一个比较全面的归纳与梳理，深入挖掘其内在的精华，努力地加以继承，在继承中提高，在继承中发展，在继承中创新。学术流派具有时间性和阶段性，是在学术自身发展矛盾运动中产生、形成和发展起来的。