本书由多年从事妇产科护理的专家编写，全书共7章，主要阐述了护理学基础、妇产科常见疾病护理、生殖系统炎症妇女的护理、性传播疾病妇女的护理、妇产科疼痛症状的护理、计划生育妇女的护理、妇产科护理伦理等内容，书末附有护理相关条例，以方便基层护士阅读。本书内容详实、系统，实用性强，对妇产科专业护士提高操作技能、护理质量和管理水平大有裨益，可供基层妇产科等相关护理人员以及基层医院管理人员参考。

本书对妇产科手术护理常规进行了系统总结，全新阐述了妇产科常见手术麻醉、体位、器械、手术间布局、手术步骤、巡回和洗手重要关注点，以及各种急症手术的应急预案和并发症的预防。此外，与以往妇产科护理常规不同的是，本书增加了专科应急预案及常见护理并发症的防范。 本书内容翔实、可操作性强，通过学习，手术室护士的配合技术和理论水平都将得到提高，这将有助于提高各医院妇产科手术的护理质量，为患者提供更优质的护理服务，最大限度保障患者安全。

本书由多年从事危重症护理且具有丰富教学和管理经验的护士长编写，主要阐述了危重症患者的抢救、危重症救治技术、临床常见危重症护理、内科危重症护理、妇产科危重症急救护理、理化因素危重症护理、危重症操作技术、危重症伦理等，内容全面科学，注重专业性、实践性和实用性，突出危重症护理的基本理论、基本知识、基本技能，适合临床危重症科护理人员、护理管理人员和护理在校生阅读。

本书由多年从事临床护理的专家编写，全书共分8章，主要讲述了护理学基础、基础护理技能、常见症状护理、危重患者抢救护理、护理核心制度、护理文件、护理伦理、护理行为法律风险防范与管理等内容，可指导正确认识护理专业，熟悉常用的护理理论，掌握护理程序。全书内容涵盖面广，注重基础，突出重点，力求反映护理临床和护理研究的最*成果。本书可作为基层护理人员学习参考的案头书，也可供护理专业学生及广大临床护理工作者使用和参考。

从中医防治和护理原则、经络腧穴概要、一般护理、常用辨证施护方法、体质调护、运动养生与康复法、常用中医护理技术各方面全面阐述中医护理的基本理论、知识、技能，培养学生对中医护理理论和概念的进一步认知能力、思维能力、发现及解决问题的能力。依据中医学的思维方式、学术内核，“整体观念 ”、“辨证施护”的原则以及中医传统文化组织教材内容，每章精选具有一定典型性和代表性内容的引例和例题，章前和节后呼应，一方面便于引导学生的学习，另一方面激发学生对同一案例不同角度问题的思考。注重引例和例题与培养目标和专业特色的一致性，让学生切身体会所学知识在自己专业工作中的作用。教材中应用图表多、学习辅助材料多样，有助于提高学生的感性认识和学习兴趣。并在实践技能部分辅以大量的图片示意讲解，帮助学生认知、分析和理解事物。

康复护理是康复医学的基本内容之一， 也是整体护理的重要组成部分， 与临床、预防和保健护理共同构成全面护理。康复护理是护理人员紧密配合康复医生及其他康复专业人员， 针对病、伤、残者功能障碍， 在进行基础护理与心理护理的同时给予功能康复护理，以提高病、伤、残者生存质量， 促进其重返社会。

本书根据新生儿专科护士的培养要求，按照新生儿专科护理的知识框架进行编写，内容包括新生儿病房建设、工作要求与制度，新生儿一般护理常规，常见新生儿内科、外科疾病的医学理论基础、疾病治疗及护理，新生儿用药、专科诊疗和护理技术操作与配合，新生儿急救与重症监护，新生儿护理管理与科研等。使新生儿护理人员能运用现代护理理论和技术对患病新生儿进行整体护理。内容重点突出，细致具体，实操性强，深度广度适宜，为培养合格的新生儿专科护士打下理论基础，也可真正在临床护理工作中起到指导作用。

本书的目的一是结合护理工作的现状和专业发展的实际，兼顾实用价值和前瞻性，并对不同级别医院的护士、不同年资的护士都有指导作用。二是引导护理教师和学生在教与学的过程中，提高学生的能力和满意度，改善临床实习过程，保证教学质量。本书分为上下篇两篇，上篇是护理基本技能，下篇是以案例为引导，使学生在模拟环境中学习和应用所学护理知识。配图以确保实用性。

随着人民群众对口腔保健与治疗的需求不断增加，口腔专科医院、诊所数量呈逐年上升趋势，从事口腔专业的护士数量也逐年增加，对新入职口腔护士从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能的要求越来越高。高等护理职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接与岗位对接的工作能力。因此，急需要一套与临床工作相适应、疾病病种涵盖面广、护理相关知识内容丰富、专业性强、实用性高的口腔护理职业培训教材。四川大学华西口腔医院始建于1907年，是我国口腔专科医院，作为中国现代口腔医学的发源地，华西口腔医院为中国口腔医学、口腔护理学的发展作出了巨大贡献，培养了一大批口腔医学、口腔护理学的专家、栋梁和人才。四川护理职业学院于1999年开始与四川大学华西口腔医院合作，在实践教学过程中不断深化医教协同，立足口腔护理专门化方向的发展，双方通过共同制订人才培养方案、教研活动、师资培养等，优化资源，解决了高等职业院校缺乏高水平、临床经验丰富的师资的重大问题。但是，高等职业院校开设口腔护理专门化方向班缺乏专业教材是一个制约专业发展的大问题，双方合作开发本套教材是实施“三教”改革的务实之举。在“护教协同”理念指导下，采用“医护教”新模式培养学生，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。本套教材共5册，包括《口腔颌面外科护理技术》《口腔内科护理技术》《口腔修复与正畸护理技术》《口腔医院感染管理》和《口腔设备仪器使用与维护》。《口腔内科护理技术/改革创新试验教材》特点：①以临床案例导入，护理程序为基线，突出了以病人为中心的护理理念，系统讲解了口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复与正畸科常见疾病病人的护理技术；阐述了口腔医院感染的特点和管理要点；介绍了口腔科常见设备、仪器的使用和维护要点。兼具新颖性和实用性。②体系完整，各分册既能独立成册使用，又可交叉融合，对多学科会诊、多专业联动有较强的指导意义。③编写了学习目标、思考题和教学大纲（参考），有利于教师教学和学生学习。④内容周详、重点突出，图文并茂，具有很强的可阅读性和可操作性，对教学及临床都有很好的指导意义。

《传染病护理》为浙江省普通高校“十一五”重点建设教材，浙江省普通高校“十三五”新形态教材，适合全国高职高专护理类专业（包括护理、助产）、健康服务与保健专业及中等专业学校护理专业使用。《传染病护理（第3版）》主要内容有三大部分：第一部分包括第一章，是传染科临床护士基本理论与知识，包括传染病基本概念、法定传染病及管理、传染病科管理、传染病患者的护理评估、传染病预防接种。第二部分包括第二、三、四章，是具体疾病，分病毒性肝炎病区（乙型、丙型病毒性肝炎，甲型、戊型病毒性肝炎）患者护理、特殊传染病区（霍乱、鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、艾滋病、手足口病、肺结核）患者护理和普通传染病区（细菌性痢疾、细菌性食物中毒、伤寒、脊髓灰质炎、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、流行性感冒、流行性乙型脑炎、狂犬病、流行性出血热、钩端螺旋体病、日本血吸虫病、阿米巴病、疟疾和恙虫病）患者护理。第三部分是附录，包括常见传染病的潜伏期、隔离期和检疫期，传染病预防接种常用生物制品与使用，课程性质、内容与教学安排，课外知识链接平台，医学相关名词中英文对照。书后还附有能力训练答案、参考文献。教材中嵌入了二维码，扫描二维码可以链接到数字资源，将大大提高读者的兴趣，增强学习效果。