临床医学
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中华护理学会专科护士培训教材·安宁疗护专科护理谌永毅,刘翔宇 著“以能力为基础”的模块化的安宁疗护照护培训核心知识体系,参考国际上成熟的安宁疗护照护核心教程(The End-of-Life Nursing Education Consortium, ELNEC),结合中国目前安宁疗护护理现状,融入中国传统文化需求,最终确立的我们安宁疗护照护核心知识体系包括10大模块。模块一为安宁疗护概述,包括安宁疗护的定义、原理等。模块二为人文关怀与沟通交流。模块三为症状管理与舒适照顾,包括疼痛护理等十三个症状,环境身体舒适等十六个方面。模块四为心理护理与灵性关怀,该模块并没有涵盖心理学的所有知识,而是突出对护士实际工作有实际运用价值的部分,此外还涉及晚期患者灵性需求及评估。模块五为社会支持,包括晚期患者的社会支持评估,帮助晚期患者提高社会支持。模块六为安宁共照与居家照护。模块七为丧亲护理与死亡教育,包括了尸体护理、终末消毒、居丧护理、患者家属的哀伤辅导及后期随访。模块八安宁疗护伦理与法律。模块九为自我照护与专业发展。模块十为安宁疗护与传统文化,以全新的角度诠释我国的安宁疗护。模块十一为安宁疗护管理,包括安宁疗护质量管理和患者安全管理。模块十二为安宁疗护教育与学科发展,内容包括人员资质教育、安宁疗护护理培训与管理、学科建设与发展。整个知识体系涵盖了医学、护理学、心理学、社会学、人文与哲学等多方面内容。
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护理心理学刘端海,洪珍兰 著本书是高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合系列教材。 本书有九章内容,包括绪论、心理学基础、心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、心理护理、患者心理与护理、护士心理健康的维护与促进、实验。 本书可供护理、助产等专业使用。
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内科护理马秀芬,王婧 编《内科护理》教材第1版于2016年出版,为高等卫生职业教育应用技能型规划教材,在全国高等卫生职业院校护理专业中广泛使用,受到师生的欢迎。为适应医学科学技术及临床护理工作快速发展,更新教材内容,提高教材质量,使教材更好地为人才培养服务,进行了本教材第2版修订。
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社区护理姜琳琳,靳晶 著本书是高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合系列教材。本书共分八章,主要内容包括:社区护理概述、以社区为中心的护理、社区健康教育与健康促进、以家庭为中心的护理、社区人群预防与保健、社区慢性病患者的护理与管理、社区康复护理、社区传染病患者的预防与护理。本书适合高职高专护理、助产等专业使用。
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老年护理学潘红宁,曹美玲 编《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》提出“居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系更加健全”发展目标,以此为指导建构教材框架和内容,将教材设置为老年健康评估(身、心、社会)、社区居家养老照护、养老机构养老照护和综合医院老年病科护理四大模块。“社区居家养老照护”针对专科老年护理教育面向,从老年人心理、生理、社会、文化的需要组建内容,包括社区居家养老照护与健康促进、适老环境、中医养老照护和居家安全用药照护,并将中医养老、养生理论和技术融人其中,融合和发扬了中医传统和文化。“养老机构照护”按照老年照护的不同阶段组织内容,包括老年人中期照护、长期照护、死亡教育和安宁疗护。“综合医院老年病科护理”选择老年人常见且与专业相关课程不重复的心身疾病和老年综合征。本次修订批判地继承了以往相关教材建设经验,遵循医学教育规律,明确单元教学目标,配有典型案例分析、护考链接、附表和单元综合实训。单元教学目标和模块内容设定紧密对接不同养老模式下护理岗位的知识能力需求,体现不同岗位对人才培养和需求的层次性。教材整体定位科学、明确、具体,特别是“养老机构照护”内容填补了以往教材的内容和结构缺失,对接了老年社会发展和老年服务需求,具有时代性、社会性。《老年护理学(第3版)/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》适用于各层次护理专业、老年护理专业(方向)、老年服务与管理专业的教师和学生使用,也可供各企事业单位从事老年护理和管理的工作者参考。建议课时为43课时。
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临床危重症诊疗与护理彭德飞,王彦芹,王慧敏 等 编《临床危重症诊疗与护理》对临床危重症和临床危重症护理常规作了系统介绍。《临床危重症诊疗与护理》结构合理、内容较为丰富,论述严谨科学、简明规范,具有较强的可操作性,是一本适合各级医院医护人员使用的专业书籍。
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社区护理泮昱钦,朱红,齐玉梅 著本教材采用项目和任务的形式编写。内容编排上考虑社区护理独特的知识和技能结构。先认识社区,随后引入社区护理基本技术和方法,而后聚焦社区各人群的护理,最后纳入社区疾病的预防和控制。《社区护理》共分为5个项目18个任务,分别是:1.认识社区,即认识社区、社区卫生服务、社区护理、社区护士;2.初步掌握社区护理基本技术和方法,即收集、整理和应用相关社区资料,建立社区居民健康档案,家庭访视护理,开展社区活动,配合健康普查,进行健康教育和社区流行病学调查;3.能够对社区特殊群体健康进行管理和护理,即对社区妇女、儿童和老年人进行健康管理和保健指导;4.能够胜任社区常见慢性病的管理和护理,即完成一般慢性病、老年人慢性病、临终患者的社区管理和居家护理;5.做好社区疾病预防与控制,即认识社区环境与健康的关系,并配合完成社区疾病监测工作。通过上述内容的教学,重在培养学生对社区护理工作领域有全面的认识,重视收集资料、分析问题和解决问题,具备处理社区各人群健康问题的能力。
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运动神经元病康复护理指导手册中国残疾人联合会 编本书紧紧围绕运动神经元病基层医疗工作者与照护者需要学习掌握的疾病与康复护理基本知识,了解运动神经元病康复护理的主要技术与方法,掌握与之相关的政策与社会支持网络,关注现代医学和科技进步能够为患者所提供的支持等内容,为患者提供精准、及时和有效的指导,以帮助患者规范化的综合治疗、科学护理,改善生活质量、延长生存期。本书共有六章,介绍了了运动神经元病有关概念、治疗与康复护理规范,供基层医疗工作者及照料者在运动神经元病患者提供治疗与康复护理服务中参考、使用。
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护理学导论李玉荣,宛淑辉,马珊珊 著本教材紧扣护理工作的实际需要,序化教学内容,由九章构成。内容包括护理学的基本知识、现代护理观的基本理念、护士与患者、护理支持性理论、护理理论、护理科学思维方法与决策、护理程序、健康教育、护理与法。本教材结合护理专业特点,在每章之前列出学习目标,对学生的知识、能力和素质提出要求;每节内容以案例为载体,引发思考,提高学生解决问题的能力;章节内容图文结合,并适当穿插知识拓展,让知识更形象生动、易于理解,丰富学生知识面;章节末设置小结、能力检测等,对章节内容进行系统的梳理和归纳,并与护士执业资格考试接轨,检测知识的掌握程度。
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新发传染病常用临床护理操作技术与流程岳丽青 著,李君 编本书内容涵盖护理人员个人防护技术、消毒隔离技术、常用和高风险护理操作技术等24项工作流程。本书的特点是在常用护理工作和技能操作流程的基础上,用简明的操作流程步骤、全彩流程图和示意图以及视频等形式,强化了接触隔离、空气隔离、飞沫隔离防控护理要点,在临床护理防控工作中有很好的适用性,所附高质量的视频内容也便于系统培训和临床指导,方便读者迅速掌握护理操作技巧和避免护理操作风险。