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医疗质量和医疗安全管理是医院管理一个永恒的主题。20 世纪 90年代，品管圈（QCC）被引入我国医疗系统，因其实用性强且成效显著，迅速在各级医疗机构中广泛开展并逐渐成为主要的质量管理手段之一。然而，随着“健康中国”战略的实施及新医改的不断深化，医疗服务质量管理迎来了更多的新挑战、新要求，当然也迎来了新的发展机遇。多维管理工具就这样应运而生，并在不断地创新、探索及实践中蓬勃发展。本书由我国医疗机构品管活动的先导团队主创，以多维质量管理工具在医疗质量管理中的规范实施为主线展开，结合近年来国内医疗机构多维管理工具应用的优秀案例，系统阐述了品管圈、FOCUS-PDCA、质量功能展开（QFD）、根本原因分析（RCA）、失效模式和效应分析（FMEA）、六西格玛、5S、医院灾害脆弱性分析、精益管理、平衡计分卡、流程重组等多维管理工具在医疗机构质量管理中的融合应用，并进一步解析了高质量品管案例设计要素，为新形势下医疗领域有效开展多维质量管理活动提供思路借鉴和路径指引。

本书内容包括医院人力资源管理各类表格、医院人力资源管理规划、医院职能科室和业务科室设计、医院岗位分析与人员配置、医院员工的能力提升、医院绩效管理体系设计、医院薪酬制度设计、医院员工职业生涯管理等核心内容，是国内目前集理论、工具、方法相结合的医院人力资源管理类图书，主要是医院常用的200个医院人力资源管理表格及相关国家级文件摘录.具有具有系统性和实操性;本书作者来自基层一线和专业医院管理研究院.内容丰富，适合各级医院人力资源管理者参考

本书是 卫生健康委医院管理研究所组织医院管理、医院感染、疾病防控、消毒供应等专业的多位专家，以相关法律法规和行业标准为依据共同编写的，旨在帮助医院消毒供应中心建立完善的岗位人员培训制度。全书分为上下两篇，上篇为管理篇，共八章，包括消毒供应专业的发展历程，消毒供应中心的建筑要求及设备设施、质量管理与持续改进以及医院感染预防与控制等内容。下篇为技术与操作篇，共九章，包括回收与分类，清洗、消毒与干燥，清洗质量的检查与器械保养，储存与发放，质量监测及追溯等内容。本书将很多复杂的程序借助流程图进行阐述，图文并茂，直观易懂，适用于消毒供应中心人员培训学习和业务参考。

中医体针、耳针对运动损伤及常见病的防治具有不可忽视的优势。本书针对常见运动损伤的发病特点，结合临床实际，分别从运动损伤常用穴位和运动损伤穴位选用两方面介绍了体针、耳针治疗常见运动损伤的应用经验。此外，还根据基层临床需要，介绍了常见杂病的体针、耳针治疗方案。本书图文对照，内容实用，适合基层医务工作者阅读参考。

本书由中国中医科学院西苑医院、海南省中医院、北京中医药大学第三附属医院皮肤科多名专家及一线临床医师编写，主要介绍了皮肤瘙痒的病因病机、临床表现、中医诊断、鉴别诊断，中医特色治疗、西医治疗、预防与护理、经验体会及医案。本书编写中精选现代中医名家治疗皮肤瘙痒及顽固性瘙痒的经验和代表性医案，特别注重参编单位皮肤病专家的临证经验体会，以期对广大读者有所启示。本书是皮肤科及相关学科的临床医师、研究生、本科生的良好读物。

生命安全和生物安全领域科学技术研究离不开实验室，病原微生物实验室是国家安全的重要组成部分，病原微生物实验室生物安全是实验室安全运行的重中之重。本书旨在为从事实验室生物安全管理和实验活动的人员，特别是基层的实验室管理人员和实验人员提供专业的帮助。本书包含了， 篇实验室生物安全概述；第二篇生物安全实验室基本要求；第三篇病原微生物实验室的风险评估；第四篇实验动物实验室生物安全体系建设；第五篇生物安全管理体系文件实例等内容。

这是一部医生写的书。作者苏佳灿是上海长海医院创伤骨科副主任，著名创伤救治专家，骨不连、骨髓炎治疗领域权威专家，属于医学界精英人物。作者将自己从医所经历的事情写出来给大家看。医案故事，即一个人如何罹患重病，怎样实施救治，结果是好是坏，这本身就很吸引人了，而作者结合医案，还讲述患者的人生历程、情感际遇、家庭悲欢，描述非常生动，细节极其丰富，有着很强的可读性。书中涉及文明行医、职业道德、医患关系、同行关系、人性人品等许多侧面，作者堪称医者仁心，其观点是正确的、情感是高尚的，能够给读者以正义感和正能量。

本书以主动学习和填涂练习的方式，由浅入深地介绍了大量有关大脑结构及其内部联系，神经细胞的基本解剖特征、发育模式及各类细胞的内在联系等脑科学及相关解剖学、神经科学等医学知识，并将相关的心理学、行为学研究结果做了简要介绍。读者可通过全书的涂色，了解大脑的发育、成熟和老化，意识的流动和集中，大脑皮层对挑战的反应，以及大脑自己抑制疼痛的方式等知识，发现人类行为功能或障碍的根源所在。

该书由BMJ Learning组织120余位国际医学教育专家联合编写，2013年于牛津大学出版社出版。该书认为在医学院校和医疗服务中，教学的角色变得越来越重要，越来越需要高质量的研究证据来支持和改善我们的教学实践。在英国或其他国家，医学教育领域中的专题培训和资格认证越来越普遍。这本书是为现代临床教师而写。它提供了全面而循证的指导，以帮助医生更好地成为一名教育者。通过提供关于医学教育学科的学术性分析，《牛津医学教育教科书》为领导、研究和终实施医学教育的读者而写。本书讨论了课程设计、教育教学、评价和评估的机制。同时，本书还进一步探索了在发展中国家的医学教育，以及对于医学教育这一重要学科的未来发展。这本新书给如何成为健康科学领域高效的医学教育者，提供了准确而全面的研究。