“心灵药方系列”是一套旨在帮助现代人排解因工作压力大、紧张度高、生活节奏快而引发的一系列心理问题的图书。本套书的作者全为长年从事临床心理治疗的专家，他们以自己的亲身体验为主线，将缓解心理压力的要诀娓娓道来，从而帮助读者重塑健康的生活理念，培养适当的处事技巧。 本书是该系列之一。它以独特的视角为我们剖析了现代社会一个非常引人注目的话题，即失去心理寄托或者说依托，它使人们行事无目的，不知该往哪个方向走。在分析了这些的基础上作者还为我们能更好地解决这一问题提供了可行的方案。本书内容包括：何为“心理寄托”、营造安心之所、探索紧张与不安之所在、会谈室是“暂时的归宿”、失去寄托感的人们、寻找寄托的两条路、理所当然的事实。 本书为大众读物，适合上班族，白领阶层，以及心理学、社会学专业的学生阅读。

《医学遗传学概论》内容共分8章，包括医学遗传学的作用，基因的本质和作用，遗传的细胞学基础，染色体畸变与染色体病，遗传的基本规律，遗传病的传递方式及发病风险估计，遗传病的诊断、治疗和预防。全书用浅显易懂的语言描述深奥的遗传秘密，体系完整，内容丰富，贴近临床，深浅适宜，既具科学性、系统性、思想性和时代性，又有启发性、可读性、趣味性和实用性。《医学遗传学概论》既适合欲了解人类遗传秘密的读者，也适合医学生和医务工作者参阅。

医学高职高专学生的学习科目多、内容繁杂、负担沉重。不少人没有掌握学习规律和学习方法，虽付出了巨大努力，却未取得理想成绩。本书内容共分三部分：第一部分内容是重点内容，它是教材的“精髓”，其文字简明扼要、条理清晰、提纲挈领；第二部分内容是试题精粹，它与重点内容相对应，试题题型是目前医学校常用题型，这些试题可供同学们进行自我检测或教师进行阶段测试及期末考试参考；第三部分内容是参考答案，供同学们做题时对照。

本书是首部实证基础上的中国艾滋病社会学研究专著。该书在行为易感评估与行为改变的社会学理论鉴别分析的基础上，通过对人群艾滋病的多维度亚文化易感的分析和行为改变文化适宜策略的探索，对中国艾滋病社会学进行了原创性的前沿研究工作，并挑战了行为改变研究中的心理学、流行病学、公共健康理论及其一般社会调查研究方法和观点，对世界性的抗击艾滋病运动做出了中国社会学的贡献。<

长知识，学拼音，识汉字，赏图画，练头脑。告诉我最想知道的为什么，满足你与生俱来的好奇心。趣味中蕴涵着无限的遐想，从小开启心灵的智慧之门。我叫皮皮猫。我很淘气，可我很聪明。我的主人是个科学家，他教给我许多人体的知识：人为什么会做梦？女人为什么不长胡子？为什么人人都有一个肚脐眼？眼睛为什么不怕冷？肚子饿了为什么会咕咕叫？人为什么会变老……还有很多很多有趣的为什么，你想知道答案吗？那就和我交个朋友，让我们一起去解开人体之谜，了解更多的知识吧！

《生命伦理学导论》为北京市高等教育精品教材立项项目。全书系统介绍了生命伦理学基本理论及国内外研究最新进展。全书内容全面，典型案例与生命伦理学理论相结合，文笔流畅，深入浅出，引人入胜，是一部优秀的生命伦理学教材。《生命伦理学导论》可作为高等医学院校及生命科学学院本科生教材，也可供相关专业老师、临床医生及生命科学科研人员参考。

按照六部委“技能型紧缺人才培养培训工程”有关精神，根据教育部21世纪高等教育课程改革的总体要求，在河南科学技术出版社组织和指导下，全国十几所医学高职高专院校协作编写了该《病理学》教材。本教材的编写宗旨是：供三年制医学高职高专护理专业使用，也可作为护理资格考试的参考教材。编写力争精选内容、层次分明、图文并茂、通俗易懂。教材突出体现“三基”（基本知识、基本理论、基本实践技能）、“三特”（特定对象、特定要求、特定限制）和“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）。以培养高等实用型技术人才为根本任务，以适应社会需要为目标。本《病理学》涵盖病理学和病理生理学内容。为了利于教学，将二者紧密融合为一体，而每章内容独立，以适应不同学制护理专业、不同院校、不同师资状况的教学需要。共24章，前13章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后11章为各论部分，主要叙述常见病、多发病的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局等。基础理论与临床实践密切结合，以提高学生的兴趣，培养实用型技术人才。本教材在选图方面，根据特定对象和要求，尽量使用典型图，以肉眼观图、光镜下图、模式图为主，少用电镜下图，简单易懂。为区别容易混淆的知识，尽量多使用表格进行比较。因受学时限制，尽量避免与有关教材内容不必要的重复。使用本教材时，请根据各校的实际情况，根据各自的教学计划和教学大纲要求选用必修内容与自修内容。

高等护理教育在我国起步较晚，但发展很快，同时，由于各地的起点和教学改革的进度不同，高等护理教材的建设还处于研究和摸索阶段。河南省卫生厅和教育厅高度重视高职高专护理教学工作，根据教育部等七部委《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》和《关于制定2004—2007年职业教育教材开发计划的通知》精神，以就业为导向，以能力为本位，以全面素质教育为基础，组织开发和编写具有医学及护理现代科学技术水平和职业教育特色的高职高专护理学教材。来自全省各学校多年从事护理基础和临床教学的同志参加了本书的编写工作。本教材的使用对象是经过中专阶段教育，具有一定医学知识，将来主要从事临床护理工作的学生。因此，本书的编写原则为：①准确定位中专升大专层次的病理教学内容，以专科所需要的知识为主，适当回顾、复习中专的知识，保持二者的联系。②淡化学科意识，将病理解剖学和病理生理学两门课程以新的课程结构交叉组合，建立起新的病理学学科体系。③从培养临床护理工作者的角度出发，以常见病、多发病的介绍为主，在每章首增加学习要点；在重要段落中增加了学习提示；每章节尾加强了病理与临床、病理与护理的论述，增加了思考题和典型病例讨论，供教学、实验课和学生自学时使用，使病理学更加贴近护理专业，为培养学生的临床思维能力和学习护理专业的后续课程打好基础。本教材的编写工作始终得到卫生厅科教处和各编者所在学校的领导和同事们的大力支持。在时间短、任务重的情况下，各位编者团结协作，精益求精，高质量地完成了编写任务。初稿完成后编者认真进行了相互审核、讨论，最后由主编和副主编对全书进行了修改润色。在此对所有为本书的编写付出辛勤劳动和帮助的老师、领导一并表示衷心的感谢！

本书系统地描述了激光与生物组织的相互作用原理及在相关领域的应用，详细论述了组织的光和热特性、组织蚀除的各种类型、光致破裂效应的基本概念以及使用的数学工具如MonteCarlo模拟、Kubelka-Munk理论和光动力学疗法、激光诱导组织间质热疗法等。同时本书总结了激光在现代医学中应用于眼科、牙科、妇科、泌尿科、神经外科、心血管成形术及心脏病学、皮肤病学、矫形学、耳鼻喉及肺科领域中多种诊断和治疗方法，并在全书最后一章给出了激光安全的现代标准。本书可供化学、物理、电子技术和生物医学等相关研究领域的学者、高年级本科生、研究生以及技术人员参考。

《医疗保险：患者就医指南》简明阐述了上海市社会医疗保险的政策框架，并以上海市医疗保险政策为主线，解释了医疗保险参保人就医过程中的困惑及一些事务性问题的处理办法，同时《医疗保险：患者就医指南》还收集了与参保人利益密切相关的医疗保险支付范围、处方用药规定等法规政策。《医疗保险：患者就医指南》主要为参保人解疑释惑，提高自我维权意识和能力。《医疗保险：患者就医指南》也适用于临床医务工作者和医疗保险管理者，扩大知识面，提高为病人或参保人服务的技能和水平。