《人体机能实验与实训指导》将生理学、生物化学、病理生理学和药理学中实验方法相似、理论知识相关的实验项目有机融合，突出体现课程的综合性、实用性和科学性，着重培养学生的知识应用、科学思维和解决问题等方面的能力。教材内容包括实验总述、基础实验和综合实训三篇。第一篇（实验总述）介绍机能实验的性质和任务、教学内容与要求、实验报告撰写、实验设计的基本知识、常用仪器的使用方法以及实验动物的基本操作等，为学生了解机能实验、顺利进入实验课程做好准备。第二篇（基础实验）以系统为单位，介绍单一处理因素或操作较简单的实验项目，让学生学会一些常用机能指标的测量方法，熟悉基本的实验技术，为综合实训打基础。第三篇（综合实训）涉及一系列多学科融合的任务，要求学生在实验中灵活运用所学知识对复杂现象进行综合分析、科学推理，养成尊重事实、科学严谨的作风，同时通过分组实验的形式加强学生团队合作能力的培养。《人体机能实验与实训指导》在纸质教材的基础上，增加了大量实物图片、操作视频等数字资源，以二维码的形式插入教材的相应位置，手机扫描二维码即可打开各种资源，学生可随时观看学习并操作示范。综合实训部分，每一项任务之后均设置了操作流程图，将实验步骤以简明扼要的形式加以呈现，增加了可读性和指导性，让学生能清晰地把握实验的整体设计。《人体机能实验与实训指导》将传统的纸质教材与丰富的信息化资源结合起来，实现了多场景多终端学习，有助于学生顺利完成实验，更好地利用多学科知识综合分析问题，同时也有助于教师开展线上线下有机结合的教学模式，推进实验教学的信息化改革。

《医学统计学（第4版）》共15章，内容涵盖了国家执业医师资格考试的全部知识点。《医学统计学（第4版）》第3版部分章节进行了合并和精简，增加和完善了与教材内容相关的数字课程资源，着力突出对学生开展医学科学研究、进行研究设计、运用统计方法分析资料、应用统计软件实现数据管理和分析、正确解释和表达统计分析结果的综合能力培养。在文字上力求深入浅出、增加可读性。在统计公式上，淡化推导及计算过程，力求使医学生及医务工作者能通过自学理解全书基本内容。《医学统计学（第4版）》配数字课程，包括教学PPT、拓展阅读、自测题等资源，利于学生自主学习，提升教学效果。《医学统计学（第4版）》适用于临床、基础、预防、护理、口腔、检验、药学等专业的本科生，同时也可供研究生、临床医生及相关科研工作者参考使用。

本教材编写遵循继承性与创新性相结合的原则，在继承既往相关教材较为成熟内容的基础上，参考国内外同类教材的先进内容，特别是以“健康中国”建设为背景，紧密结合我国当代卫生与健康事业发展和医药卫生体制改革中呈现的伦理问题进行编写，系统阐释医德理论、医德规范和医德实践，并辟专章介绍“健康伦理”， 在内容上凸显时代性和系统性。全书包括十五章及附录，每一章都有学习目标提示，并由精选的典型案例引入正文，以案说理，深入浅出，阐述清晰透彻。每章后配有思考及练习题，便于学习者复习巩固重点内容。

据2001年世界卫生组织报道，全球罹患精神疾病的人数高达4.5亿。精神疾病不仅给患者带来了巨大的痛苦，给他们的家庭造成了巨大的经济负担，也成为社会的不稳定因素。《精神分裂症与抑郁症的遗传学进展与研究》在详细介绍精神疾病的分类、定义、临床症状、诊断标准及亚型的基础上，对两种主要的精神疾病一精神分裂症和抑郁症，从流行病学、病因学、遗传学、表观遗传学等方面进行多角度探究，提炼总结精神分裂症和抑郁症的新研究进展，在此基础上，以汉族人群为例，探究CACNAlC、ITIHs家族基因与精神分裂症、重度抑郁疰之间的关联性，对精神分裂症和抑郁症的遗传关联研究进行具体展示。《精神分裂症与抑郁症的遗传学进展与研究》不仅为医学专业的学生提供精神疾病方面的基础理论和知识，也为精神疾病医生和研究精神疾病的科研人员提供参考。

《健康4.0智慧医院管理模式》以现代医院管理为基础，结合健康4.0智慧医院建设，阐述从以医疗为中心的医疗管理模式，向以人的健康为中心的全民健康智慧服务体系的大健康服务管理模式转变。强调在现代医院和智慧医院条件下，医院企业化、智慧化和规范化管理的重要性。院长必须职业化，需要按现代医院要求进行组织重构或相应功能任务重新划分，对管理流程和医学流程按数字化要求进行优化，明确各类组织及人员的岗位职责和工作标准，明确健康服务产品生产、销售、管理各方面职责，实行健康服务市场拓展和物业服务提供的公司化管理模式，实现分类绩效考核和管理；体现不同人员的工作价值。抓住医联体、医共体建设，私人医生、家庭医生签约机遇，建设以医院为核心的区域健康服务体系，提高医院运行效率。《健康4.0智慧医院管理模式》适合医院管理人员、科室主任、护士长和高年资医务人员学习，有助于技术人员向管理人员转变，尽快达到“精业务、懂管理、会经营”的要求。《健康4.0智慧医院管理模式》可供管理专业人员和对健康4.0智慧医院服务感兴趣的人员学习参考。

本书阐述的内容包括实验室生物安全概况、实验室的设施设备、实验室操作规范以及运行管理等部分，全书体现了看后即懂、懂后能做的原则，改变实验室生物安全工作仅停留在纸面之上，而没有真正落实在具体实际工作之中的问题，提高了实验室生物安全工作的可操作性。

《鹏城医改荟》汇集了深圳2009年“新医改”十年来多方面的做法和经验，收集了来自深圳27个医疗卫生单位的31个改革经典案例，是深圳医改十年成绩的缩影。《鹏城医改荟》内容主要涵盖：分级诊疗制度、现代医院管理制度、全民医保制度、药品供应保障制度和综合监管制度五大基本医疗卫生制度建设方面的主要做法，以及深圳在构建多元化办医体系、打造“健康中国”深圳样板、发展“互联网+医疗健康”、实施“医疗卫生三名工程”等方面的实践探索。

本书基于全科医生能力培训大纲，以病种为单位，结合上海市长宁区天山中医医院及上海中医药大学附属其他医院的专家资源，总结、提炼诊疗技术，全面介绍了十多种社区常见多发病、常见病的外科中西医常用诊疗技术，尤其重点对病种的诊断与鉴别、各项操作的适应证进行了重点介绍，对社区全科医生了解常见病外科诊疗技术、进一步提高诊疗水平、更好地提升患者服务获得感具有重要参考意义。

张仲景，东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣，其传世巨著《伤寒杂病论》被称为“方书之祖”，称其所创方剂为“经方”。《医中圣人张仲景（伤寒论篇）》选编了《伤寒论》中的经典名方，并对方剂进行了系统整理。书中收罗广博，撷英取华，详解略说，图文并茂，使读者更好地熟悉、掌握《伤寒论》中组方原理及临床运用规律，以供大家学习和参考。

本书参照规培大纲要求，以常见病临床诊断与处理的实践为写作框架，知识点作为临床实践的理论支撑，通过病例引导的方式，涵盖相关病种诊断、辨治、调护及随访中的要点，实时穿插提问，启发读者回顾相关知识，引导临床思维，培养临床能力，旨在提高年轻医师发现问题、分析问题与解决问题的能力，完成临床知识点与临床能力的对接。