纺织品检测实务（第2版）为浙江省重点建设教材，浙江省示范建设教材，十三五部委规划教材。全书从检测基本要素、纤维质量检验、纱线质量检验、织物质量检验等方面来展开、分析讨论，按项目化编写。突出基础技术内容，同时兼顾前沿检验知识和技能。理论联系实际，重视能力提升。具有较强的实用性和可操作性。

本套教材适用于食品加工技术、食品营养与检测、食品生物技术等专业，力求突出食品类专业的特色，加强与生产实际的联系，培养食品专业高技能人才。同时，同步进行数字化教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，打造首套融合教材。

《箱包制板与工艺》一书是“十三五”普通高等教育部委级规划教材之一，从属于箱包设计专业系列教材，共六章，主要包括箱包制板概述、纸格的基本常识、箱包立体制板、箱包平面制板、平面立体结合制板案例研究、箱包制作工艺内容。本书着重介绍了两种不同的箱包制板方法的特点和操作步骤，以及箱包制作工艺的一般流程，强调在制板和工艺制作过程中的各项重点、难点和注意事项。 《箱包制板与工艺》一书注重理论与实践相结合，创新性地提出“箱包立体制板”的原理和方法，内容新颖，图片精美，实用性强，既可作为服装高等教育中服饰品设计类的专业教材，也可供箱包设计师和箱包设计爱好者使用。 第：部分，首先简要介绍箱包的平面和立体制版的关系，然后分别针各自所涉及的工具、操作步骤和方法进行详细讲解释。 第二部分，介绍箱包制作工艺，首先介绍箱包制造企业常用机械设备及工艺流程，然后重点讲解适用于院校教学实践所使用的设备及工艺流程。全书图文并茂，并配以大量步骤详细的操作实例，利于学生学习掌握。

近年来，小曲清香白酒不断引起行业协会及专家的重视，已迎来发展的春天。为促进我国小曲清香白酒的进一步发展，总结和提高小曲清香白酒生产技术水平，故编写了这本《小曲清香白酒生产技术》，主要介绍了小曲清香白酒发展概况、酿酒微生物、酿造生产技术、酿酒设备与酿造创新技术。本书内容丰富、实用性强，体现了小曲清香白酒生产的新技术，对白酒企业具有较强的指导作用，适用于从事白酒生产的技术人员、生产人员阅读。

本书以裙装的款式及结构设计为讲解内容，主要包括裙装的分类、裙装的设计要素、原型裙装结构，直身裙、A字裙、喇叭裙、鱼尾裙、变化裙的结构原理与变化，以及款式与结构设计等。全书配有一百多款裙装款式图及结构设计图，通过丰富且具有代表性的裙装造型实例款式与结构设计分析，由浅入深地讲解了各种裙型的结构原理、结构设计制图及变化应用，具有很强的实用性和可操作性

本书是芬兰造纸工程师协会组织编写的20本造纸书中的一本。本书介绍1、新闻、出版业的新实践；2、传统印刷原理；3、传统印刷机理；4、数字印刷原理； 5、数字印刷机理；6、链接技术；7、影像原理；8、印刷中的光学影像；9、印刷质量与仪器检测；10、印刷品的主观质量；11、触觉感知质量；12、媒体经验；13、媒体应用研究；14、产品可持续性；15、媒体商业模型；16、广告模型 — 对消费者影响的概述；17、媒体概念：变化中的媒体的分析工具；18、分析未来媒体的工具

本书以服装以及着装的主体——人作为研究对象，围绕人和服装之间的关系，从服装诱发的心理认知、生理卫生指标、动作行为三方面，将现代服装的一些测量方法进行了系统的介绍。满足市场导向生产模式的需求。本书提供了一些科学性的、有实际使用价值的现代服装测试方法和技术，帮助服装从业人员充分利用人体工效学方法进行科学的服装测量和研究。社会效益显著。

本书从实用角度出发，理论联系实际，结合工程案例，图文并茂地讲解了物流系统生产、仓储、分拣、流通加工、配送等环节以及物流配送中心、自动化立体仓库等环节的Flexsim建模方法及仿真技术。 书中列举的案例都是作者在长期科研、校企合作和教学中积累的具有代表性的案例。每一个仿真案例都配有相应的实训安排、操作步骤以及问题解决方法等内容，学习起来更便捷。 本书既强调建模和仿真的方法和技术，又立足于物流系统管理决策问题的解决，可为从事物流工程、物流管理，管理工程、工业工程等领域相关工作的技术人员提供帮助，也可供大学院校相关专业师生学习参考。

《印刷色彩》是印刷包装类专业的一门重要的专业核心课，是一门集印前图文信息处理、色彩管理、印刷品颜色质量评价与一体的实践性较强的工学结合核心课程。通过学习使学生掌握看色、改色、调色、测色的能力，并通过对印刷过程中典型印刷产品的色彩质量鉴别，培养学生在印刷的各个环节有效地控制印刷色彩质量的能力。教学过程中以典型案例或项目为载体，“做中学、学中做”的一体化教学方法和任务驱动的教学模式，以便学生在系统地学习完本课程之后，通过实际操作具备较强的实践能力。

《服装设计思维训练》以设计思维训练为主线，将全新的服装设计理念、原理、知识和技能贯穿其中，在开发学生创造潜能的同时，努力让学生学会观察（能从身边的事物中发现美、感受美、分析美）、学会思考（能从普通人思维中超脱出来，进入设计师的思维状态）、学会表现（能驾轻就熟地运用服装设计语言，表达思想和抒发情感）、学会学习（具有主动学习的良好习惯，善于举一反三、触类旁通）。《服装设计思维训练》可作为高等院校、高职院校、中等专业学校服装与服饰设计专业教材，也可供教师、设计师及服装设计爱好者参考使用。