新时代劳动教育教学模式探索与实践

　　新时代劳动教育并非坐而论道，而是一种依靠亲历践行获得经验的实践性教育，必须有一定的劳动载体、劳动对象、劳动过程、劳动方式和劳动关系等，这构成了新时代劳动教育实践模式的基本要素。在对具体的劳动教育模式的研究上，本书提出了体验式、项目式、契约式、探究式、参与式等劳动教育的一般模式，并通过具体的案例对这些模式的基本操作进行了深刻的解读。

　　赵丰平，山东二七一教育集团校长，山东省昌乐二中校长，山东省优秀共产党员，山东省先进工作者（省劳动模范），全国优秀教师，全国十大人气校长，全国十佳中学校长，全国中学英语教师园丁奖获得者，全国推动读书十大人物，全国教育改革创新杰出校长奖获得者，潍坊市特级校长，潍坊市年度教育功勋人物，山东师范大学兼职教授，江苏师范大学、曲阜师范大学特聘研究生导师。唐培森，潍坊实验中学执行校长。先后获得“潍坊市数学教学能手”“潍坊市创新燎原奖”“潍坊市教学成果奖”“峡山区优秀教师”“山东省数学奥林匹克竞赛优秀辅导员”等荣誉称号。在国家、省、市级刊物上发表《求真务实，做好毕业班的班主任工作》《优化设计课堂提问》《素质教育在教学中的体现》等多篇论文。时俊卿，现就职于中国教育学会秘书处，发表论文近90余篇，专著40余本。主持北京市、全国教育科研课题十余项，获得北京市政府教学改革成果奖6项，全国教学改革成果一等奖2项。

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