矿业工程
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安第斯成矿带成矿规律与优势矿产资源潜力分析卢民杰，朱小三，赵宏军，曾勇，董方浏 等暂缺简介... -
贵州省矿产资源潜力评价综合信息集成王常微，邓毅，邬晓芳，陈启飞 等暂缺简介... -
塑性流动下煤样渗透率演化试验研究李强，郭静那，刘江峰，刘道平暂缺简介... -
突出矿井职业危害防治体系建设余贵军，焦向东，刘兴全《突出矿井职业危害防治体系建设》共分为12章，主要包括绪论、突出矿井主要职业危害因素分析、粉尘防治技术、矿井有害气体控制技术、矿井热害区域治理技术、矿井噪声危害防控技术、矿井职业危害因素监测、职业危害现状评价、职业危害防护设施设计、矿井职业危害防治管理制度、矿井职业卫生示范建设、河南省职业卫生示范矿井建设典型做法等内容。《突出矿井职业危害防治体系建设》阐述问题深入浅出，理论密切联系实际，实用性强。 -
浅埋煤层覆岩运移规律与围岩控制杨俊哲 等《浅埋煤层覆岩运移规律与围岩控制》以神东矿区浅埋煤层开采为背景，依托大量的浅埋煤层开采实践与矿压规律研究成果，建立以整体切落式破断和滑落失稳为主要特征的“切落体”结构理论。基于“砌体梁”理论、“悬臂梁+砌体梁”理论、“切落体”理论对神东矿区顶板结构进行分类。研究浅埋煤层采场顶板控制技术，包括浅埋煤层顶板分类、“切落体”结构与支架相互作用关系、浅埋煤层综采工作面液压支架工作阻力确定以及采场顶板来压预测预报，阐释浅埋煤层工作面过集中煤柱、过空巷、过沟谷以及坚硬顶板等条件下的顶板灾害防治实例。 -
神奇的无人化采煤雷贵生，李首滨 等如何对无人化采煤进行有效解析和更好的知识传播？第1步，我们先用视频的手段和文字图片，和读者分享煤矿智能化生产系统的控制室远程监控一键启停采煤的场景，颠覆读者过去脑海中固有的传统煤炭开采的景象，然后再将过去落后的人力采煤、近代机械化采煤、现代综合机械化自动化采煤技术向读者徐徐展现，让读者体味煤炭开采技术进步的不凡历程；第二步，我们运用通俗易懂、形象生动的科普语言向读者剖析智能化无人开采工作面蕴含的黑科技，充分展示人工智能在地层深处彰显的神奇和神威；第三步，我们向读者展示无人化采煤开启的“白领”矿工新时代；第四步，我们会运用视频加文字、图片介绍等方式为读者讲述“我国第1个可连续生产的智能化无人开采工作面”是如何诞生的故事。通过这些解读，希望能让读者感受到新时代高科技煤矿的全新风采。在整个创作过程中，我们会把与煤炭开采相关的科技知识用通俗易懂、形象生动的语言、图片和视频等形式介绍给读者，从而在普及煤炭科学知识的同时，让安全智慧的煤矿新形象直抵读者心田。 -
煤矿特殊开采方法霍丙杰 等本书在介绍煤炭地下开采引起上覆岩层及地表移动理论的基础上，讲述了特殊赋存条件煤层的开采技术。主要内容包括：铁路下、建筑物下、水体下、承压水上等赋存条件煤层的开采技术；薄煤层、大倾角煤层、急倾斜煤层等开采难采大的煤层的开采技术；深部煤层和煤与瓦斯突出煤层的开采技术等。本书可作为煤炭高校本科、专科教育用书，也可以供煤炭企业、研究院所等企业管理人员、技术人员、研究工作者等阅读参考。该书是研究特殊赋存条件下煤层的开采技术、工艺、装备、理论和方法的技术科学，主要内容包括：“三下一上”采煤技术，薄煤层、急倾斜煤层等复杂难采煤层开采技术，具有冲击地压、煤与瓦斯突出等矿井动力灾害煤层的开采技术，阐述了开采此类煤层的主要方法、技术、装备、工艺参数等。 -
金属矿山露天转地下开采关键技术路增祥，蔡美峰暂缺简介... -
铜资源开发项目驱动实践教学教程吴彩斌《铜资源开发项目驱动实践教学教程》以铜矿资源开发为例，围绕“铜矿石→铜矿物组成→铜矿物加工原理和方法→实践与应用”这条主线，结合矿物加工工程专业中“矿石学”“粉体工程”“矿物加工学”“研究方法实验”“矿物加工工程设计”等核心课程，构建了以铜矿资源开发项目驱动为背景的课程教学、实验教学、专业实践等方面的实践教学体系，并重点提供了实践教学案例。《铜资源开发项目驱动实践教学教程》可作为高等院校矿物加工工程本科生和研究生的实践教学教材，也可供从事矿物加工的技术人员和管理人员参考。 -
遗留空区治理与残余资源安全复采王炳文，王成龙《遗留空区（群）治理与残余资源安全复采》以某黄金矿山为工程背景，基于选矿尾砂与地下采空区、残余矿体互为资源的理念，对金属矿山遗留空区（群）治理以及受采空区影响区域内的残余资源安全复采技术与方法进行了全面论述，涵盖了金属矿山遗留空区（群）探测技术、空区稳定性评价与分级、空区稳定性控制与充填治理、全尾砂充填材料基本特性、大体积全尾砂充填料浆快速脱水技术、残余资源安全复采工艺等方面的内容，系统解决了黄金矿山地下遗留采空区隐患充填治理、选矿尾砂环境友好处置以及井下残余矿产资源安全复采的技术难题，实现了金属矿山绿色开采与生态环境保护并重的矿业资源可持续发展。《遗留空区（群）治理与残余资源安全复采》可供从事金属与非金属矿山开采理论及其工程应用的科研人员与高等院校相关专业师生使用，也可供采矿工程技术人员、矿山生产管理人员阅读参考。
