本书为“聚集诱导发光丛书”之一。聚集诱导发光（AIE）材料因为克服了传统有机染料的“聚集诱导猝灭”缺陷，在体内生物医学应用方面吸引了广泛的关注。本书对AIE材料的体内生物医学应用进行了系统总结，以期对本领域感兴趣的专业研究人员以及普通读者有所裨益。全书共分为六章，从AIE材料在体内血管成像、疾病检测、疾病诊疗、细胞示踪四个方面的应用对AIE材料的体内生物医学应用进行系统总结，并展望了AIE材料在体内生物医学应用领域的未来发展方向与面临的挑战。

《罗霄山脉大型真菌编目与图鉴》是对罗霄山脉大型真菌资源系统调查研究的成果。作者和研究团队针对罗霄山脉及其所包含的5条中型山脉（幕阜山脉、武功山脉、万洋山脉、九岭山脉和诸广山脉）进行了5年的野外资源调查，累计采集大型真菌标本5000余号，经鉴定和整理，编写了《罗霄山脉大型真菌编目与图鉴》。《罗霄山脉大型真菌编目与图鉴》分为四章：第1章简要介绍了罗霄山脉的自然地理概况、大型真菌资源研究概况、大型真菌生态分布及组成；第2章介绍了本次考察与采集情况；第3章为大型真菌编目，共记录670种，隶属于2门7纲20目81科235属；第4章为大型真菌图鉴，精选了具有区域代表性且较为常见的大型真菌64科160属300种，记述了物种的形态特征、生境特点、引证标本、用途与讨论等，每个物种均配有彩色生态照片。文后附有中文名和拉丁名索引，以便读者检索查阅。

本书是对老君山大型真菌野外调查采集和十余年研究的总结，在以形态学为主的分类学鉴定的基础上，用文字描述与生境照片相结合的形式，报道了272属848种及种下分类单元。本书既有宏观、微观主要形态特征的描述，生态习性、经济价值的简述，以展示老君山大型真菌的物种多样性，又有经徒手切片、染色制片、拍摄的部分种的显微照和扫描电镜下的孢子超微结构，在同类图鉴中是首次展现的，这也是本书的亮点之一。

本书是由微生物基因组学开创者们撰写，重点介绍了10年来微生物学转向全基因组序列研究的进展，包括微生物基因组学的历史、作为基因组学工具的生物信息学、核心功能、微生物基因组的进化、微生物基因组的调查和基因组数据库的应用共6个部分。所有内容均涉及本学科前沿，作者们现身说法，深入浅出，既能使初涉微生物基因组学领域的研究生们感兴趣，又能使在微生物学和基因组学方面有造诣的专家们参考，是微生物学专著中的精品。

《细胞与分子生物学基础》为医学院校医用普通生物学课程的协编教材。内容包括：生物学与医学，细胞的基本结构与生物大分子，细胞膜及其表面结构，细胞内膜系统，细胞骨架系统，核糖体，线粒体，细胞核，细胞增生周期和生殖细胞的发生与受精，细胞基因组的结构、复制与表达，细胞蛋白质组，细胞信号系统，细胞的整体性，细胞的分化、衰老与死亡，生物工程原理及其医学应用。第二版较版新增胚胎干细胞、人类基因组测序、细胞信号传导等内容，以适应21世纪医学发展的需要。

全书内容涉及分子生物学基础理论、基本技术和基本应用。基础理论部分介绍蛋白质和蛋白质组学、从核酸到基因组、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因表达调控、细胞通讯和信号转导；基本技术部分介绍核酸的提取与鉴定、印迹杂交技术、DNA芯片技术、核酸的体外扩增、重组DNA技术；基本应用部分介绍疾病和衰老、原癌基因和抑癌基因、基因诊断和基因治疗。本教材内容全面，体系完整，语言通俗，论述详细，可作为高等中医院校的教材。

了解和掌握茎柔鱼的群体结构、群体间营养生态位分化及其对气候变化的响应机制，有助于认识茎柔鱼在海洋生态系统中的地位及差异化生存策略，为其资源可持续开发和科学管理提供理论支持。本书共5章。第1章为绪论，概述茎柔鱼资源分布、生物学特性和开发状况。第2章为探究利用生物地球化学示踪技术追溯茎柔鱼地理来源的可行性。第3章为地理群体内茎柔鱼个体生活史过程中的食性和营养生态位差异研究。第4章为茎柔鱼不同地理群体的营养地位差异研究。第5章是利用不同年份的秘鲁外海茎柔鱼内壳稳定同位素比值时间序列，比较分析异常环境条件下茎柔鱼营养模式变化。

本书作为科普类读物，真实记录了国际著名海洋生物学A.彼得·克利姆利博士探索鲨鱼奥秘的冒险历程。作者以海洋生物学家的身份去探索鲨鱼的生活，经过多年实地考察和实验，为我们揭开了鲨鱼的神秘面纱。本书既可以让我们了解科学探索的乐趣，亦能让我们感受到科学家在求知过程中经历了困惑、质疑、痛苦后最终坚定信念的强大魅力。

《生物工程基础实验指导》主要介绍生物工程主要专业实验课程的基本操作技术与实验手段，包括生物化学实验、分子生物学实验、基因工程实验、酶与蛋白质工程实验、发酵工程实验、生物分离工程实验等。该书将各相关实验与其对应的理论课程有机结合起来，形成既具有一定理论体系又具有一定通用性和指导性的教学实验用书，强调对实验结果的分析与讨论，引导学生通过查阅文献资料来对比和验证实验结果，及时反思和分析既有的实验方案和思路，有利于培养学生在实验中的严谨性和规范性，充分激发和培养学生的独立思考能力、创新能力以及“存疑”和“求异”精神。

主要包括昆虫的外部形态、内部解剖、生物学、昆虫分类和野外实习指导等实验内容。包括昆虫体躯外形和头部的构造；　昆虫的胸部、翅及其附肢；昆虫的腹部及其附属器官、体壁；昆虫的生物学；昆虫内部器官（系统）的位置、消化器官及排泄器官；昆虫的神经系统 感觉器官及发音器；昆虫的呼吸器官、循环系统及生殖系统；昆虫纲各目识别；蜻蜓目、等翅目、直翅目等的分科；半翅目等的分科；鞘翅目分科；鳞翅目成虫和幼虫分科；双翅目等的分科；膜翅目等的分科；野外教学实习指导。可以作为植物保护专业的实验教材。