生物科学
-
现代微生物学朱旭芬《现代微生物学》系统阐述了原核生物的细菌与古菌、真核生物的真菌、非细胞生物的病毒等各类微生物的形态结构、繁殖、营养、代谢、生长、遗传变异、生态分布、免疫、分类等内容,并结合发酵工程介绍了微生物的应用。《现代微生物学》每章开头有导言、知识导图与关键词,章后有思考题,书末附有名词简写及中英文对照、微生物名录。《现代微生物学》还设有配套数字资源,包括知识扩展阅读资料、各章思考题解题要点,以方便读者对知识点的理解与学习。 -
黑曲霉孢子生物吸附剂对水中Cr的去除效能与机制研究任滨侨,王艳丽,宋晓晓,赵路阳,金玉,王阳本书以黑曲霉孢子为研究对象,分析其组成结构、理化性质;探讨各种物理、化学方法对黑曲霉孢子吸附剂吸附性能的影响,为生物吸附剂的吸附性能提高提供理论参考;在此基础上,进一步研究磁性复合生物吸附剂的构建,未解决生物吸附剂固液分离难题提供有效途径。最后,结合现代表征手段及理论模拟计算,揭示生物吸附剂对重金属离子的吸附机制,为生物吸附剂的开发和优化提供指导依据。 -
青藏高原草地植被群系图王艳芬,于贵瑞,傅伯杰《青藏高原草地植被群系图(1:500000)》刻画了青藏高原草地植被类型及其空间分布特征,包括65个自然和半自然群系类型,分属于15个植被亚型、8个植被型、2个植被型组。本图是在近4万个植物群落调査样点及生境信息的数据基础上,结合多源遥感数据和人工智能技术,基于多元**理论绘制而成。本图不仅为解析青藏高原草地植被空间分异特征提供了科学支撑,更开创了“众源更新”模式一通过云端平台(https://imap.ucas.ac.cn)持续吸纳新增数据与修正反馈,推动植被图从静态记录向动态更新转变。 -
代谢工程刘立明《代谢工程:方法与应用》属于生物工程理论与应用前沿丛书。该书主要内容包括代谢工程的方法策略,代谢工程改造谷氨酸棒杆菌生产氨基酸、大肠杆菌生产典型平台化合物、枯草芽孢杆菌生产营养强化剂、光滑拟球酵母生产食品添加剂、酿酒酵母生产精细化学品以及代谢工程手段改善发酵微生物胁迫抗性等;可以作为食品、生物、发酵等相关研究领域的科研工作者和研究生的参考用书,也可作为医药、化妆品等产业的科技人员的参考用书。《代谢工程:方法与应用》的编写是对国内外代谢工程改造方法、工具和应用的全面归纳和总结,对我国微生物代谢工程研究领域的发展起到很大的推动作用,具有重要的学术和应用价值。 -
防御生物攻击于孟斌 赵小鹏 等译本书是《防御生物攻击》两卷中的第二卷,介绍了各病毒、细菌等病原微生物生物学特性、致病机制和预防措施。论述了细菌防治相关原理和机制,生物诊断技术及方法进展、生物测序技术的应用,生物毒素威胁和农业生物恐怖等内容。这本多学科的书能够吸引来自各个领域的读者,包括生物防御、生物安全和生物安保、病毒学、神经病学、分子生物学和基因工程,以及传染病专家。本书的内容可供基础科学和应用科学研究学者以及在高后果或选择性病原体病毒学领域工作的专家学者等学习参考。 -
敦煌石窟植物图鉴汪万福本图鉴依据敦煌石窟的概念、地理分布和石窟壁画中植物图像资料等,对石窟所在地的植物物种和植被类型进行了系统科学考察,旨在揭示敦煌石窟周边植物多样性及生态环境特征,阐述植物对石窟保护的价值和生态学意义。图鉴分总论(上卷)和分论(下卷)两部分。总论包括丝绸之路与敦煌、敦煌石窟价值、敦煌石窟的保护、植物与敦煌石窟等内容;分论采用恩格勒分类系统,共收录敦煌石窟群周边植物 72 科 265 属 387 种,其中蕨类植物 1 科 1 属 1 种,裸子植物 4 科 6 属 10 种,双子叶植物纲 57 科 221 属 324 种,单子叶植物纲 9 科 37 属 52 种,附有植物形态特征、分布区域与生境、资源价值描述和300幅植物特征线描图、10000余幅植物特征照片。附录包括敦煌石窟群每处石窟概况。 -
高中生物实验交叉设计宁斌《高中生物实验交叉设计》以高中生物为背景研究各学科交叉教学设计,内容包括高中生物实验交叉设计的提出、交叉设计的基本原则、交叉设计的教育生态、交叉设计的功能、交叉设计的评价、高中生物实验交叉设计的教学实践等。《高中生物实验交叉设计》可以作为高中生物教师的实验教材,也可用于高中生物上岗教师任前的实习与训练,还可以用于高中生物实验管理人员及其他相关技术人员参考,对提升教师教科研能力,提高学生的学习能力、学习兴趣有积极的借鉴价值。 -
植物学实验指导廖富林暂缺简介... -
教与思侯沁文, 编著本书从统计学发展历史、概率思维、具体经典生物统计案例出发,深挖课程思想教育元素,力求将专业教学与素质教育融合在一起,唤醒学生的学习热情,增长学生见识,根植爱国情怀,提高学生的专业素质与思想素质。全书共分8章,分别为绪论、资料整理与统计描述、概率和概率分布、统计推断、拟合优度检验、方差分析、相关分析和回归分析、试验设计,全书共40个专业案例,内容涉及研究设计、实验原理设计、专业突出重要人物等,每个案例从教学内容、素质教育目标、素质教育元素几个方面展开,具体生动。 -
资源昆虫生态利用与展望刘玉升《资源昆虫生态利用与展望》在全面深入论述昆虫自然生态属性的基础上,突出资源昆虫的生态化实践,《资源昆虫生态利用与展望》分为7章内容:第1章,绪论;第2章,昆虫的自然生态性概述;第3章,资源昆虫生态利用的理论;第4章,授粉昆虫的生态利用与展望;第5章,天敌昆虫的生态利用与展望;第6章,环保昆虫的生态利用与展望;第7章,资源昆虫生态利用与“三生”农业体系。《资源昆虫生态利用与展望》内容全面系统,资料丰富新颖,理论阐述透彻,技术操作性强。
