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陪孩子遇见美:走一条美育带班路

陪孩子遇见美:走一条美育带班路

作者:郑丽君

出版社:中国纺织出版社

出版时间:2022-11-01

ISBN:9787518098071

定价:¥56.00

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内容简介
  以美育美,美善天成;走一条美育带班路,带领学生认识美、体验美、创造美。《陪孩子遇见美:走一条美育带班路》是写给一线老师的美育带班课。做了十多年的班主任,我不想把自己的角色定义为班级的管理者,我希望我是班级的研究者与创造者。我一直力图通过美育让学生认识并践行“班级是我学习的场所,是我要融入并维护的集体,是我生命的一部分”。我会在开学伊始,以“懿美形象”开启美好班级;把学习生活中所应遵守的常规设计成礼仪课程,通过礼仪教育创造班级的和谐之美;为凸显学生个性之美,给予价值认同,我们创意了“专门班宝”系列;组织“我为绘本代言”“我给诗词配画”等阅读活动,通过阅读对学生进行美的教育;通过“斑美班本”把孩子的眼界引申到更广阔的天地,给学生打开尽可能多的窗,让他们窥探到更多的美。我带班级不想墨守成规,我乐于和学生一起去体验、去创造属于自己的班级文化。当教育者把心静下来,用爱的力量和从容的心态孕育美的种子,相信我们所憧憬的美好班级便会在孩子手中慢慢发芽,开出一朵朵美丽的“花”来。
作者简介
  郑丽君,杭州市优秀班主任,杭州市郑丽君名班主任工作室领衔人,杭州市上城区三星级班主任,杭州市原江干区名班主任、教坛新秀、三层次骨干教师、优秀班主任、优秀中队辅导员。连续担任班主任十多年,坚持以美育班,培养孩子认识美、体验美、创造美等审美能力。
目录
章 懿美形象开启美好班级 001
节 次亮相 003
第二节 开学课 009
第三节 开学周 021
第四节 开学月 027
第二章 谐美礼仪牵引和谐班级 031
节 和乐的常规礼仪 033
第二节 和谐的人际关系 040
第三章 略美日记凝聚教育能量 047
节 齐写略美日记 049
第二节 共建美好教育场 057
第四章 专美班宝点亮生命之光 067
节 价值认同的意义与策略 069
第二节 个性之美的呈现与力量 075
第五章 惠美班风生成多彩风貌 081
节 班级环境创设的诗意思考 083
第二节 班级物理环境的设计与操作 088
第三节 班级文化环境的生成与建设 095
第六章 悦美阅读提高审美能力 105
节 体验阳光阅读之趣 107
第二节 品味优美与崇高 116
第三节 展示文学创作之美 125
第七章 斑美班本促进成事育人 131
节 斑美校园课程 133
第二节 悠美杭州课程 149
第三节 淳美乡域课程 165
第八章 臻美行动发挥美育力量 175
节 关爱行为中的留白之美 177
第二节 家校合作中的仪式之美 193
第三节 社会行动中的崇高之美 203
参考文献 221

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