化学
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能源化学进展袁权 主编本书是《化学进展丛书》之分册。书中主要介绍了近年来国内外能源化学的发展动态、研究重点以及未来发展趋势;能源化学热点问题的新思路、新方法以及学科交叉融合中的创新问题;重要的和潜在的应用前景,解决实际问题的应用实例等。旨在使化学及其相关学科领域的科学工作者在确定研究课题、学科融合和解决问题时有所参考。本书适合于从事化学及能源领域的科研工作者、高校教师、研究生及准备考研究生的本科生阅读参考,同时对科技管理部门的有关人员以及相关企业的决策者有指导作用。
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结晶化学导论钱逸泰 编著本书包括几何结晶学,X光结晶学和结晶化学三部分。几何结晶学用对称性几何理论讨论了32点群和230种空间群。X光结晶学包括x射线衍射理论、X光粉末衍射法及其在无机化学中的应用,并结合电子显微镜技术研究了纳米材料的形状和物相。结晶化学部分对于无方向性的金属键、离子键、范德瓦尔斯键构成的晶体结构可用球的密堆积模型来描述;而对于复合化合物的晶体结构则用配位多面体构型来描述,如钙钛矿八面体配位的超导氧化物,八面体和四面体复合配位的尖晶石磁性氧化物,硅氧四面体为骨架的分子筛;对于多种化学键的如储氢化合物和插层化合物的晶体结构也从结晶化学角度加以描述。本书适合作高等学校化学、材料学科的本科生教材,也可供从事相关学科研究人员参考。
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结构材料化学进展韩志超 主编本书是《化学进展丛书》分册之一,汇聚了国内外材料化学领域十多位专家学者的智慧结晶,探讨了目前结构材料方面的研究热点问题,阐述了结构材料化学的发展背景及目前的前沿动态,内容涉及可控结构聚合物的合成、聚合物自组装、纳米复合材料、材料的改性与催化、超临界二氧化碳的应用、介观理论等诸多方面,提出了结构材料研究的新思路、新方法以及潜在的应用前景。内容新颖、前沿,可读性强。适用于化学与材料科学领域的科研工作者、研究生、高校教师以及科技管理部门的相关管理人员。
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有机化学魏荣宝,阮伟祥,梁娅 主编本书是天津市“十五”教改立项的研究成果,是天津市“十五”规划教材(理工版)。全书注意加强基础知识的叙述,提升了有机化学的起点,重视知识的更新和规律性的总结,将课程体系分为有机化学的基础知识、脂肪族和脂环族烃类、碳?杂极性单键化合物、芳香烃及其碳?杂单键官能团衍生物、碳?杂极性重键化合物、天然有机化合物等6章。为了加强对学生能力的培养,特别在有关内容叙述后增加了思考题;习题采用英文叙述,以加强外文能力的训练;增加了网络内容和有机化学工具的介绍,以提高有机绘图和查阅文献的能力;增加有关化学与生活的介绍,以提高学生的学习兴趣。本书可供高等学校化工类、制药类、材料类、环境类本科学生使用。书中的多种类型练习题是作者近年来对国内考研题型的总结,因此本书也是考研学生很好的参考书。
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化学实验花文滨 主编《全国中等职业技术学校通用教材:化学实验(第4版)》根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《化学课教学大纲》(2005)编写,是中等职业技术学校通用教材《化学》(第四版)的配套用书。《全国中等职业技术学校通用教材:化学实验(第4版)》紧扣教学要求,针对每个实验编排有实验目的、实验用品、实验内容等。实验的编写注重基础知识的巩固及基本能力的培养,知识点分布均衡,难易配置适当,适合不同程度的学生练习使用。
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化学重要史实暂缺作者暂缺简介...
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物理化学实验蒋月秀、龚福忠、李俊杰《物理化学实验》由绪论、实验部分和附录三部分组成。绪论主要介绍误差分析和实验数据处理的一般方法。实验部分包括化学热力学、电化学、化学动力学、界面化学与胶体化学以及物质结构等方面的22个实验,附录部分包括安全防护、实验常用的主要测量技术原理及常用仪器的使用方法、物理化学实验常用数据。《物理化学实验》中20个验证性实验、1个综合性实验和1个设计性实验。通过实验学生可以进一步加深对物理化学基本原理的理解和认识,掌握基本的物理化学实验技能,初步具备从事科学研究的能力。《物理化学实验》可作为综合性大学化学、化工及相关专业的物理化学实验教材,也可供从事化学实验或化学研究的人员参考。
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普通化学任丽萍、孙英暂缺简介...
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无机及分析化学实验宁鸿霞本教材按绪论、试剂、仪器和基本操作、实验数据处理、基础实验、元素化学实验、设计性、应用性实验、研究性、拓展性实验分类,避免了不必要的重复,由易到难,循序渐进,增添了一些新的实验内容,特别是增加了与我们教师自身科研相关的研究性、拓展性实验。不仅重视和强调了基本操作、基本技能及方法的训练,还注重科研能力的培养。培养科学思维及动手能力。培养学生掌握较全面的化学实验知识和独立工作能力,为学习后续课程和将来从事化工产品小试等工作打下基础。 本书特点是立足基础训练,兼顾先进仪器与方法,突出应用性、设计性,密切联系实际,开发研究性、拓展性;培养学生掌握扎实的基础知识、规范的实验操作、综合分析问题、解决问题能力和拓展知识开展研究的能力。
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化学实验教学标准王忠林本书是一部关于中学化学实验教学研究的专著,作者用大量的案例揭示了化学实验教学的重要作用:有助于培养学生的科学素养,有助于学生观察能力、思维能力、创新能力的发展,有助于学生体会科学探究的过程。另外,还提出了中学化学实验的引导一探究式教学方式。本书适合中学化学教师参考学习。