《化学工程核心课程实验与设计》包括了七个模块，分别为化工原理实验与设计、化工热力学实验、化学反应工程实验、化工仪表及自动化实验、工程图学实训、化工设备机械基础课程设计、化工过程初步设计。每个模块均含有概述和实验（或实训或设计/与设计）两部分。其中，化工原理按照“化工原理实验与设计”模块以组合项目形式分成三部分，分别为基础实验、强化实验与课程设计。其他科目均属单一环节。本书的亮点是集七门化学工程核心课程实验、（课程）设计、实训内容于一体，以模块形式编序。各模块项目由易到难，多为相关课程具有代表性的实验或设计或实训项目。既简化了教师对实验、设计或实训教材的选择，又为学生使用提供了方便。同时，对化学工程与工艺专业以外的其他化工类专业而言，不具有统一平台的课程可以根据需要选择模块数及项目数；对于具有统一平台的化学工程核心课程（有相同的课程名称及代码、课程性质、学时数和相同教学大纲）来说，本书也为实施教师挂牌授课、学生选课等提供了前提条件。《化学工程核心课程实验与设计》可作为化学工程与工艺、应用化学、生物工程、环境工程和制药工程等本科专业的化学工程基础课程实验、实训或课程设计的教材或教学参考书。也可作为从事轻化工程、染整工程等化工相关专业的技术人员和科研人员的参考用书。

本书为有机化学课程教材的配套练习手册，全书共三篇，第一篇为同步辅导，包含学习要求，要点总结和例题解析。第二篇为教材的习题与答案，第三篇为综合测试题与考试题选编。本书对学生掌握有机化学的基础知识有巩固作用。

分析化学是全国高职高专化学课程“十三五”规划教材。全书共十七章。主要内容有：分析化学简介；误差分析与数据处理；滴定分析法概论；酸碱滴定法；氧化还原滴定法；配位滴定法；沉淀滴定法；重量分析法；电化学分析法；紫外可见分光光度法；原子吸收光谱法；原子荧光分光光度法；经典液相色谱法；气相色谱法；高效液相色谱法；其他分析方法简介；样品分析等。每章后都附有小结和检测题，便于学生总结复习。书后附有分析化学模拟试卷及参考答案和分析化学常用的一些参数。全书内容简明扼要，重点突出，理论联系实际，适合高职高专培养应用型人才的需要。 本书可作为高职高专医药、卫生、化工、冶金、环保、高分子材料、染化等类专业教材，也可作为大学专科其他专业及成人高校各相关专业的教材或教学参考书。

《无机及分析化学（第2版）/全国高等职业教育“十三五”规划教材》在理论上以“必需、够用”为宗旨，力求简明扼要。结合各专业和当前学生的特点，强化实验实训，培养实用型的技术人才，同时为后续课程的需要服务。《无机及分析化学（第2版）/全国高等职业教育“十三五”规划教材》内容分为理论和实验实训两大部分，其中理论部分包括绪论、溶液与胶体、化学反应速率和化学平衡、定量分析概论、酸碱平衡和酸碱滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、配位化合物和配位滴定法、氧化还原反应和氧化还原滴定法、仪器分析概论、元素及其化合物共10章；实验实训部分包括化学实验基础知识、化学基础技能实验以及各种基础和应用性的滴定实验，可根据专业、教学实际情况进行选做。《无机及分析化学（第2版）/全国高等职业教育“十三五”规划教材》可作为高等职业院校的食品、环保、质检、园艺、材料、生物技术、生物制药、动物医学、环境等专业的无机及分析化学的理论和实训教材。

环氧化物由于具有高活性的环氧基团而广泛用作有机反应中间体。目前，环氧丙烷虽然已经工业化，但对其生产技术和工艺的改进仍然很受关注，为重要学术课题之一，而环氧环己烷在国内仍没有工业化的装置。本书以Ti-HMS型介孔分子筛催化剂为重点，阐述了几种主要的过渡金属掺杂的介孔分子筛的结构特点、合成过程及要点、催化过程与工艺特点，论述了其表征的主要方面和探讨热点，并对该类材料的其他应用提出展望。

本书围绕超分子相互作用中的氢键相互作用，全面阐释了其基本原理、方法、结构与功能和应用等几大方面.首先介绍什么是氢键，氢键作用的机理，作用方法与模式；分子识别的基本原理，氢键在其中的作用。接下来介绍10个典型的超分子体系，包括其氢键作用的机制、设计理念、在分子识别中的应用，组装的过程。最后介绍氢键组装的广泛应用，如在材料和能源方面的应用，应用于太阳能电池、光伏发电、发光二极管等。适合高校和科研院所化学、材料、生物等专业的研究生与科研工作者参考。

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近年来发生在全国范围内造成人体健康损害的重金属污染事件表明，重金属污染具有自身特殊性，它是县域工业从事生产活动所排入周边环境中的重金属污染物，因其数量或强度超出环境自净能力而导致环境质量下降，并给人体健康或其他具有价值的物质带来不良影响的现象。基层环境监管即为县级人民政府及其环境行政主管部门的监管，目前“条条”、“块块”相结合的基层环境监管体制正是导致针对重金属污染基层环保部门监管障碍、地方政府监管障碍、企业守法障碍和公众参与障碍的主要原因，而所有这些障碍和制约因素的存在使重金属污染防治工作难以有效开展。基于新公共管理理论所进行的、以基层环境监管主体结构改进和基层环境监管方式改进为主要内容的基层环境监管体制改进，无疑是防治重金属污染的根本路径和必然选择。为此，必须强化政府监管主体指导作用、发挥企业监管主体能动作用和增强其他社会组织监管主体促进作用；强调区域监管、专项监管、流动监管和协议监管，并采取相关配套措施。

本书吸取了齐齐哈尔大学多年来物理化学实验的教学经验，并融入了兄弟院校物理化学实验教学改革的部分成果，全书分为绪论、基础实验、综合性实验、设计性实验和附录五大部分。绪论部分主要介绍了物理化学实验的目的、要求、安全常识、误差问题、数据的表达方法和计算机在物理化学实验中的应用。本书共编写27个实验，内容涉及化学热力学、电化学、化学动力学、界面与胶体化学等。所编写的实验中，尽可能采用先进的实验技术和方法，并加大了综合性和设计性实验的比重，以培养学生的实验技能和创新能力。附录部分收集了物理化学常用数据表22个，便于读者查阅。本书可作为高等院校化学类、化工与制药类、材料类、食品工程类、轻化类、环境、生物工程、生物技术等专业本科生的物理化学实验教材，也可供从事相关科研工作的人员参考使用。

《化学教学：理论与策略》由化学教学理论与策略两大块内容构成。理论内容包括：化学课程理论、化学教学理论、化学教学设计原理。策略内容包括：化学教学策略、化学学习策略、化学教学评价策略。《化学教学：理论与策略》介绍大量当前比较热门的教学理论和新颖的教学策略，充分反映化学教学研究的**进展和成果。在对理论与策略进行论述同时，又列举大量作者自己的研究案例，以帮助读者对相关理论与策略的理解和把握。