《化学综合实验》分为四章，包含54个实验：第一章为化学综合实验的一般知识，是对即将开展化学综合实验学生的基本要求。第二章为基础化学综合实验，主要为多个化学分支学科的综合实验，以实验样品制备、试剂分析、大型仪器操作等为主。第三章为能源催化类化学综合实验，主要包含能源催化、清洁能源及太阳能利用等相关的化学综合实验。第四章为稀土类化学综合实验，主要为一些常见稀土功能材料和稀土催化材料等的制备、表征和性能测试等化学综合实验。

《钒的无机生物化学》详细介绍了钒的发现过程及其生物配位化学。在此基础上，进一步介绍了生物化学过程中钒发挥的具体作用，例如分析了钒固氮酶、海鞘类动物血液中的钒和钒化合物的特征。此外，还对钒在药理学方面的应用进行了回顾、总结和展望指出相关的一些经典研究，并就钒的一些新兴研究领域进行了着重的阐述，如借助细菌的作用对钒进行回收，利用钒改性蛋白质，以及钒在抛尿病治疗中不可忽视的巨大应用潜力等。《钒的无机生物化学》可为相关的科研工作者提供关于钒的生物化学和无机化学方面的知识，推动钒领域的研究发展。

本教材为“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一。共有二十二章内容，主要包括误差和分析数据统计处理、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、电位分析法和永停滴定法、紫外一可见分光光度法、红外吸收光谱法、原子吸收分光光度法、荧光分析法、核磁共振波谱法、质谱法、经典液相色谱法、气相色谱法、高效液相色谱法、毛细管电泳法、色谱联用分析法等。同时，本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。《分析化学（第4版）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》内容充实、特色鲜明、深浅适度，可供全国高等院校药学类专业学生使用，也可供药学类相关领域的从业人员参考阅读。

本教材是“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一，根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材共分九章，从热力学定律、多组分系统、化学平衡、相平衡、化学动力学、电化学、表面现象和胶体分散体系等方面介绍了物理化学知识。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、PPT等教学配套资源，使教学资源更加多样化、立体化。《物理化学（第3版）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》主要供高等医药院校药学类专业使用，也可作为广大物理化学爱好者参考用书。

本书突出高等职业教育的特点，在“必须，够用”的原则下，以培养职业核心能力为目标，吸收其他教材的先进思想和方法，并融入了多所职业学院一线教师的多年教学经验。全书共分１1章，内容包括：化学基本量与化学计算、原子结构与元素周期律、分子结构与晶体类型、 物质的聚集状态、化学反应速率与化学平衡、酸碱盐、沉淀与溶解、氧化与还原、配位化合物、非金属元素及其化合物、金属元素及其化合物，需要实验的章节都配备了相应的实验。

对称和不对称是从宏观世界（包括无限大的宇宙）到微观世界（包括无限小的亚基本粒子）普遍存在着的现象，介于其间，以分子尺度为探讨对象的化学学科中当然也普遍存在与之相关的现象，而成为被普遍关注的重要课题之一，尤其是群论方法的引入促使分子对称性的研究取得众多进展。20世纪中后期轨道对称守恒原理（Woodward-Hoffmann原理）的成功提出更将化学领域中有关分子对称性的议题从静态扩展到动态。这引发了理论化学领域中许多的研究工作展开，从而推动了对于分子对称性研究取得众多的进展，同时也提出了许多相关的重要课题。该书是对这方面情况的简要介绍，尤其是侧重于作者在这方面所作的一些探索性工作的汇集。由于作者从事专业知识的局限，该书探讨从分析简单的双原子分子开始到窥视简单的生物分子为止。虽然这方面相关的内容十分丰富，还有许多工作需要进一步探讨，然而，作者已进入耄耋之年，体力日衰很难持久继续，为此将相关探讨工作收官，并通过此书汇集总结留给对这领域感兴趣从事有关专业工作的人们参考。由于相关结果大多已用英语发表，撰写该书主要为供国内有关人员参考，并假定该书的读者已具备化学专业大学本科高年级学生有关知识，从而略去许多在通常化学专业教科书中已有内容的相关详细论述。

生命至上，安全第一。安全生产由无数细节组成，本丛书针对电厂日常生产过程中检修维护及零星工程施工所涉及的高风险作业以及工器具的使用，通过图片和文字注释方式，系统展示了作业过程中安全工作规范和基本知识要点，力求达到身临其境的“可视化”效果。本分册主要介绍一般危险化学品运输作业安全，危险化学品取样化验作业安全，制氢站作业安全及防护设施，氨区作业安全及防护设施。本书可供电力工程建设人员及电厂各级安全生产岗位人员培训和学习使用。

仪器分析实验课是化学类、生物类、材料类、食品类、工程类等专业的必修基础课程之一，是一门理论性、基础性、实验性都很强的实验教学课程。《仪器分析实验/高等教育“十三五”规划教材》主要内容包括样本的制备和预处理、样品的采集与保存、仪器分析实验数据处理和结果的表达、试剂要求和溶液浓度的基本表示方法等内容。

仪器分析实验（第二版）分为三个部分。第一部分介绍仪器分析实验基本知识;第二部分为实验内容，包括 15个方法类别的58个基本和综合实验项目、10个设计实验项目;第三部分介绍数据处理软件使用方法，主要是Excel和Origin在实验数据处理中的使用方法。考虑到各院校仪器设 备的多样性，也为了使本教材具有普适性，每种仪器分析方法尽可能对应多个实验内容，以 供各院校根据实际情况选用。 本教材可作为综合性大学、师范院校、工、农、医类院校有关专业的实验教材，也可供从事分析、检验工作的科技人员参考。

《化学元素新论》是为辅助大学无机化学基础教学而编写，以化学元素为线索讨论了相关知识，并进行适当扩展。《化学元素新论》共10章，包括化学元素的起源和合成、化学元素概念的建立及其命名、原子结构模型和原子核壳层模型、多电子原子的电子结构、原子间的作用力——化学键、原子间的另一种作用力——氢键、化学元素的档案、化学元素性质的规律性、化学元素周期表的形成和发展、化学元素周期律的应用。编写中力图体现基础与前沿相结合，力争做到内容丰富与形式活泼，力求达到普及与提高之效。