这本《有机化学》教材是按照教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的要求，以强化基本概念、基本理论和基本反应为核心，在编者多年教学工作基础上编写的，力求达到基础性、新颖性和科学性的统一。本教材结构清晰、内容充实、体系完整，适用于普通高等院校应用化学、化学工程与工艺、生物化工、制药等专业的有机化学（80～96学时）教学用书，也可作为其他相关专业的教学参考书。当前，我国高等教育的教学改革不断深入，教学内容不断更新，教学手段和教育技术不断提高、日趋完善，教材建设也是推陈出新。本教材是在陈宏博主编的《有机化学》（第三版，大连理工大学出版社出版）基础上，广泛征求使用学校的意见编写而成的。本教材的编者都是长期在有机化学一线教学的教师，在教学研究、教学改革和教材建设等方面具有多年的经验和较深刻的体会，在相互交流和不断研究的基础上，对本教材的基本框架和主干内容以及使用对象达成共识。本教材在内容安排上有如下特点：（1）采用脂肪族和芳香族混编体系，按官能团类型编写，力求内容的系统性和知识的条理性；对知识点的介绍循序渐进，符合认知规律；重点突出，基本内容覆盖面宽而不杂。（2）以结构特征为基本点，以各类化合物的基本性质、基本反应、变化规律为主线，突出有机化合物的官能团构效规律，着重强调官能团的结构与性能的关系。（3）有机化合物的命名和同分异构分别独立成章，使学生能较早、较系统地掌握有机化合物的命名和同分异构现象。立体化学基本知识提前讲授，有利于对后续的教学内容进行较深入的讨论。（4）在有机化合物的结构鉴定一章中，对有机化合物波谱解析的基本原理和应用作了较全面、系统的介绍，以适应教学和科研实践的需要。（5）教材在整体上以简明为特点，但对典型反应的反应机理进行了“细刻”。例如，对亲电加成、亲电取代、亲核取代、亲核加成等重要反应的反应机理作了较细致的介绍和讨论。（6）对有机化合物的来源和制法作了适当介绍，有利于学习的归纳和总结，为了确保学习效果，各章后配备的习题没有给出参考答案，这有利于加强学生的探索性和自主性学习。

本书系统、全面地介绍了各类无机化学反应，包括取代反应、交换反应、解离反应、缔合反应、互换反应、加成/消除反应、加成反应、聚合反应、化合反应、链锁反应、燃烧反应、插入反应、模板反应、溶剂分解反应、水解反应、热分解反应、光分解反应、氧化还原反应、互补反应、非互补反应、偶合反应、内层机理、外层机理等的反应机理。本书适合中学化学教师、大专院校无机化学专业的师生参考使用，也可供从事无机化工的工程技术人员阅读。

《中等职业教育化学工艺专业规划教材：化学实验基本操作》以独特的项目化形式将常用的化学实验基本操作合理编排为若干个项目，每个项目都包含1～2个可由学生自己动手的“训练”，内容针对某个基本操作专项，符合相关项目所需完成的基本教学要求。在每次训练之前，通过“想一想”促使学生复习回顾该训练所需具备的相关理论知识和操作技能。每次训练完成后，都设有一个“训练评价”表，以检验学生完成实验训练的质量。每个项目还配有相应的“拓展知识”，可通过课堂上教师的指导和课后的学习，使学生较系统地掌握有关的知识和技能。《中等职业教育化学工艺专业规划教材：化学实验基本操作》可作为中等职业教育化工、轻工、食品、环保等类专业的实验教材，也可供企业相关技术人员参考使用。

计算化学是近年来飞速发展的一门学科，它主要以分子模拟为工具实现各种核心化学问题的计算，架起了理论化学和实验化学之间的桥梁。本书在一个比较严格的理论框架中介绍了计算化学。全书分两部分：基本原理篇和应用篇，共11章。基本原理篇（第1-6章）包括：体系的经典力学描述，势能面，分子动力学方法，Monte Carlo模拟，相关函数和近平衡态的量子统计理论；应用篇（第7-11章）包括：热化学，输运性质，分子光谱的模拟，固体材料和统计数学在药物、材料设计上的应用。本书尽量介绍具有物理意义的方法，不得已才采用单纯的数学模型。为了方便阅读，本书备有附录用来介绍重要的数学工具。本书可作为化学、物理、材料科学、药学、生命科学等有关专业领域高校教师、科研人员的参考书和研究生教材。

《电子晶体学与图像处理》是高分辨电子显微学和图像处理方面的专著，共分三篇，第一篇介绍了运动学和动力学衍射理论、各类电子衍射花样、晶体对称性的会聚束电子衍射测定、晶体结构的衍射分析方法，以及基于动力学电子衍射的晶体结构因子精确测定；第二篇介绍了高分辨电子显微像的成像原理、像衬度及其近似理论、像的理论计算以及借助高分辨电子显微像测定晶体结构的模型法；第三篇简单介绍了高分辨电子显微像的各种图像处理方法，着重于高分辨电子显微学的求逆，包括从显微像求定出射波和从显微像直接求定晶体结构。其中电子晶体学图像处理技术及其在测定晶体结构和缺陷中的应用是第三篇的重点，亦是全书的重点。《电子晶体学与图像处理》可作为从事电子晶体学研究和显微图像处理技术方面的研究人员和高等院校师生的参考书。

《基础化学》为中等职业教育国家规划教材，是根据中国化工教育协会制订的《全国中等职业教育化学工艺专业教学标准》编写的。主要内容有：常见元素及其化合物、化学基本量、原子结构和元素周期律、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液和化学电源、烃及其衍生物、生命活动的物质基础等内容。《基础化学》在编写过程中充分体现现代职教理念，合理构建教材体系，使教材易教易学，并有利于教学方法的改革和教学手段的更新。《基础化学》可作为中等职业学校化工类专业教材，也可作为企业职工培训教材和工作参考资料使用。

《定量化学分析例题与习题（第2版）》与黄一石和乔子荣主编的《定量化学分析》教材配套使用。《定量化学分析例题与习题（第2版）》为第二版，在第一版的基础上对部分内容进行了适当调整，重新演算了所有的例题和习题。全书共分10章，内容包括分析数据处理、滴定分析法、重量分析法、定量分析中常用的分离方法等。每章由“本章内容提要”、“例题解析”、“自测试题”等部分组成。“本章内容提要”将本章的知识点及主要内容进行概括与梳理，作为读者复习总结教材内容的参考。“例题解析”中列举了一些具有代表性的例题，并进行了详细讲解，有利于学生举一反三，更全面地掌握教材内容。“自测试题”采用多种题型，难度适中，便于学生检验学习效果。最后一章提供了6套综合测试题，有助于学生进行实战训练。

《无机与分析化学》根据高职高专“基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度”的教学原则，在章节编排上将定量化学分析中的四大滴定分析融人四大化学平衡中，元素化学部分只介绍了最具代表性的元素及其化合物。内容上突出重点，加强基础，精简复杂公式和繁琐计算的推导，删除了过深的理论分析和阐述，言简意赅、通俗易懂。为强化培养应用型、实用型人才的高职教育特点，在编写中注重理论联系实际，注重对学生独立工作能力和操作技能的培养，在每章后增加了相关的技能训练内容，突出了对各种基本化学分析方法的实际应用，充分体现基础理论与应用技术的一体化。《无机与分析化学》在每章均列出了本章的学习要求和阅读材料，便于学习者理解掌握各知识点，扩大知识面，了解无机与分析化学的新理论、新技术的发展。　本教材适合作为商检技术专业及其他专业，如生物类、环保类、轻化工类、医学类、农林类、食品类、材料类、国防公安类的专业基础课教材。

本书是我国第一部专门论述贵金属化合物及配合物合成的专著。书中第1章介绍了贵金属的主要物理化学性质和贵金属的重要化合物及配合物；第2～9章分别详细论述了金、银、钯、铂、铑、铱、锇、钌化合物及配合物的合成方法；第10、11章专门论述了贵金属配合物药物、贵金属乙酰丙酮配合物的合成方法。书中共收录贵金属化合物及配合物941个，是迄今为止收集最为齐全的。全书内容丰富、系统，具有理论紧密联系实际、突出实用性的特点。本书可供从事贵金属高新材料、药物、精细化学品的开发与研制人员，贵金属分离提纯、精炼及分析的研究人员和生产技术人员，高等院校和中等专业学校金属材料专业、化学化工专业、制药专业的师生参考。

《仪器分析》是在长期教学实践的基础上，根据高等学校仪器分析教学的基本要求并参考国内外有关仪器分析教材编写而成的，主要阐述常用仪器分析方法的基本原理、特点和应用，以及分析仪器的基本结构和工作原理。全书共20章，主要包括色谱分析法、电化学分析法、光学分析法和质谱分析法。《仪器分析》可作为高等学校本科化学、应用化学等专业的仪器分析教材，也可供高等学校其它相关专业作为教学参考书及分析测试工作者参考。