聚席夫碱是一类导电高分子，具有优良的力学、电学与光学性能，在光电子领域将有十分广泛的应用。其链段中含有C—N双键结构，与C=C和N=N为等电子体，由于分子构型的不同，其性能与两者差别较大。本书依据分子设计的原理，合成了具有电活性中心作用的二氨基三苯胺单体，再与取代二甲醛通过缩聚反应，得到主链为共轭型与非共轭型主链柔顺的聚席夫碱，并对其进行科学性研究，探索其电学、力学、光学、光电子等各种性能，并且用密度泛函量子化学理论研究了电子结构与光谱，得到了结构与性能的关系，奠定理论根据，最后用聚席夫碱与杂多酸和碳纳米管进行复合，并考察了它们的各种性能，对实验有较强的指导意义。

《分析化学》精简了化学分析内容，精选仪器分析部分内容，控制深度，确保基础。全书共8章，依次是：绪论、误差及分析数据的统计处理、滴定分析法、电位分析法、吸光光度法、原子吸收光谱法、气相色谱法、分析化学中的分离与富集方法。《分析化学》可作为高等学校化工类各专业三本生的分析化学教材，也可作为高职高专院校有关专业的教材或参考书。

全书共分十一章，主要内容包括饱和烃、不饱和烃、脂环烃、芳香烃、卤代烃、醇酚和醚、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氮有机化合物、其他类有机化合物简介和实验。

《有机化学》是由马军营、郭进武主编的《有机化学》，是根据教育部化学和应用化学基本教学内容、国家化学基础课教学中心有关有机化学课内容的基本要求编写的。内容按照绪论、烷烃和环烷烃、烯烃、二烯烃和炔烃、芳香烃和非苯芳香烃、旋光异构、卤代烃、醇 酚 醚、醛 酮 醌、羧酸及其衍生物和取代酸、含氮和含磷有机化合物、杂环化合物和生物碱、油脂和类脂化合物、碳水化合物、氨基酸 蛋白质 核酸、有机波谱分析基础共十五章进行编排，并给出了相应有机物的英文名称。每章都附有习题，以便读者加强和巩固所学内容。《有机化学》可用作化学、应用化学、化学工程与工艺、生命科学、环境科学、高分子化学、临床医学、护理学、法医学、医学工程、制药、食品科学、农学、林学、动物科学等专业的教材，也可供化工、化学技术与管理工作者参阅。

《物理化学学习指导与题解（上册）（高教版《物理化学》）（上册）（第5版）》对南京大学傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编的《物理化学》（第5版）的全部习题和思考题做了详细的解答，并增编了部分复习思考题，选编了一部分自测题。《物理化学学习指导与题解（上册）（高教版《物理化学》）（上册）（第5版）》分为上、下两册出版，共14章，每一章都列有基本公式、复习思考题解答、习题详解、自测题及自；测题解答。《物理化学学习指导与题解（上册）（高教版《物理化学》）（上册）（第5版）》可作为化学化工类专业学生学习物理化学课程和备考研究生入学考试的参考教材，也可供高等学校物理化学课程任教教师参考。

《高分子专业实验教程》是大专院校高分子专业本科生实验教学用书，与高分子学科的三个基础性分支高分子化学、高分子物理和高分子材料加工的理论课程教学相配合。本书内容分为五章，第一章简要介绍高分子专业实验的实验室制度与安全规则，强调实验中的注意事项和安全常识等；第二章是高分子化学实验部分，包括二十二个高分子合成的基础实验，用于检验和加深学生对高分子化学理论知识的掌握；第三章是高分子物理实验部分，包括十一个高聚物的结构表征与性能分析基础实验，用于检验和加深学生对高分子物理理论知识的掌握；第四章是高分子材料加工实验部分，包括十四个高分子材料的成型、加工和性能测试基础实验，用于检验和加深学生对高分子材料加工理论知识的掌握；第五章列出了一些相关物质的精制方法，为高分子合成和物理实验所必备的专业知识。另外，附录一列出了一些高分子专业实验中常用的一些基础数据和测试标准；附录二给出了浙江大学的本科生实验报告格式范例。

由夏阳编著的《全国高等医药院校实验教学规划教材：有机化学实验》内容编排由浅至深，分为上、下两篇。上篇为有机化学实验基础知识，简单介绍了有机化学实验中常用的仪器，实验方法与技术；下篇为实验部分，包括有机物物理常数的测定及元素检定、有机物的分离与提纯、有机合成及制备、性质实验及学生设计实验，并增加了部分英文对照实验。书后附有部分实验中常见试剂的配制方法以供参考。《全国高等医药院校实验教学规划教材：有机化学实验》可供高等医药院校五年制和七年制的临床、基础、预防、护理、口腔、药学、检验及信息等专业使用。

《物理化学学习指导与题解（下册）》对南京大学傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编的《物理化学》（第5版）的全部习题和思考题做了详细的解答，并增编了部分复习思考题。选编了一部分自测题。《物理化学学习指导与题解（下册）》分为上、下两册出版，共14章。每一章都列有基本公式、复习思考题解答、习题详解、自测题及自测题解答。《物理化学学习指导与题解（下册）》可作为化学化工类专业学生学习物理化学课程和备考研究生入学考试的参考教材.也可供高等学校物理化学课程任教教师参考。

《化学之路：新编化学民展简史》共分6章，从化学发展的历史长卷中剪裁出一些较为重要的片断，对古代化学、近代化学和现代化学发展历程中的重大事件、一些重要化学基本概念和基本理论的形成，以及著名化学家对化学科学发展所作的贡献进行了较详细的介绍和评述。《化学之路：新编化学民展简史》主线清晰，既注重内容的科学性和学术性，又凸显科普性和趣味性，文字生动活泼、通俗易懂，内容深入浅出、图文并茂。《化学之路：新编化学民展简史》既可作为高等学校进行化学素质教育的通识课程教材，也可作为大众科普读物。

无机化学实验是配合《无机化学》课程开设的一门实验课程。通过对本课程的学习，有助于对无机化学基本理论和基本知识的理解、巩固、扩大、加深和提高。无机化学实验不仅能培养学生独立操作、观察记录、分析归纳、方案设计、撰写报告等分析问题和解决问题的能力，更重要的是通过实验教学，训练科学实验的方法和技能，培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”全面发展的综合型人才。本教材第一版是在我校历年实验？学实践和教改试用基础上，精心筛选收录了一些较为成熟的实验方案，并将微型实验引入教学。实验内容的选择和编排注意由浅人深、由简到繁、绿色环保、突出实用，在实验教学中产生了良好的效果。本次教材修订仍然本着精简实用，注重基础技能训练的原则，同时注意与无机化学实验技术的飞速发展和教学改革新形势的需要相适应，基本保持了第一版的原有实验内容和形式。现代化学发展迅速，实验技术手段日新月异，让学生尽可能多地了解掌握新的分析测试方法，接触、使用新的分析测试仪器尤为重要。通过对不同内容实验的操作和实验仪器的使？，有助于拓宽学生的知识面，使学生了解更多的实验方法和技术，在实验技能和动手能力上得到更多的训练和培养。同一化学特征常数的测定可以采用不同测试手段，同一测定方法也可用于不同的实验内容，同一化合物的提纯和制备可以有不同的方法路线。本教材力求使学生在实验的基础上理论联系实际，对所学知识有更深刻的认识，举一反三，有所创新。本次修订侧重在两个方面，一是针对第一版中有争议的实验内容进行了修改和补充，包括实验条件、图表设计等，力求更为简明和科学。比如常见实验仪器的介绍采用了列表的形式，更为直观。二是对？机实验中使用的测量和分析仪器的介绍进行了调整和更新。比如分析天平的使用，考虑到目前半自动的光电分析天平已逐渐被更为简单、快捷、精确的全自动电子分析天平所替代，本版教材引入了电子天平的使用。但考虑到光电分析天平有助于培养学生动手能力，而且一些院校和单位的科研条件有限，仪器尚未更新换代，关于光电分析天平的内容予以了保留。本次修订工作的参编人员有于涛、杨敏丽、庞雪蕾、赵海燕等，最后由于涛统稿整理，庞雪蕾、赵海燕完成校稿。本书在编写过程中也得到了河北科技大学理学院无机教研室和实验中心同志的支持和？助，在此表示由衷的感谢。本书在编写过程中，参阅了一些公开出版的相关书籍、教材和文献资料，主要参考文献列在本书最后，在此对所参阅文献的作者深表谢意。由于编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，敬请使用本书的教师和学生指正，并请提出宝贵意见和建议，以便日后本书不断完善。