《化学综合设计实验》是广东省高等教育教学改革工程项目“地方高校化学学科实验教学改革与实践”课题研究成果之一。教材立足于课程的整体性和基础性，着重培养学生的综合素质和创新能力。主要介绍了化学综合实验技术、物理常数测定、化合物结构鉴定技术、微观形态形貌分析方法；具体实验内容按基础性、设计性和研究性三个层次编入39个实验，实验内容接近科研和生产实际，充分反映了化学新兴研究领域以及与材料、环境、食品、制药等领域的交叉，具有综合性、新颖性和实用性。 《化学综合设计实验》可作为化学、应用化学、化工、食品科学与工程、制药工程、环境科学与工程、材料科学与工程等专业的教材，也可供相关技术人员参考。

（内容简介） 本书是理工科军事院校大学化学基础教材。全书将化学基本原理与国防军事应用密切联系，具有内容简明、理沦联系实际、军事应用特色突出的特点。全书共分7章：化学反应基本规律、溶液中的化学反应、氧化还原反应及电化学、物质的结构基础、化学与军用材料、化学与推进剂、化学与军事武器等。 本书可作为理工科军事院校或工科高等院校国防生教育非化工类各专业的大学化学课程的教材或教学参考书．也可供地方院校学生参考、使用。

《电分析化学基础》以基本的电分析化学方法为主要内容，在概述电分析化学的基础上，主要通过问答的方式以及大量的工作实例，深入浅出地阐述了各种方法的基本原理、特点以及这些方法应用于实际的可能性、可行性和局限性。主要内容包括离子选择电极、电位分析法、库仑分析法、计时电流法、极谱法、伏安分析法、流体动力学方法、光谱电化学方法以及电化学阻抗技术。此外还详细讨论了电极的处理以及电化学的数值模拟技术。 《电分析化学基础》可作为高等院校化学和相关专业研究生的电分析经学课程的教材或教学参考书，也适用于化学专业的高年级本科生，同时对于从事电化学和电分析化学研究工作的科技人员亦具有一定的参考价值。

本书共选编了38个实验。基本实验内容覆盖了教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会为化学类专业（四年制）本科教学制定的“化学类专业化学教学基本内容（2010年）”中的全部实验要求。综合开放性实验旨在促进本科实验教学与科研的衔接，培养学生的创新能力，激发学生对科学研究的兴趣。本书可供综合性大学和高等师范院校化学专业的学生使用，也可供其他院校与化学相关专业的学生和从事化学实验的人员参考使用。

《仪器分析实验》分为三个部分。第一部分介绍仪器分析实验基本知识;第二部分为实验内容，包括15个方法类别的58个基本和综合实验项目、10个设计实验项目;第三部分介绍数据处理软件使用方法，主要是Excel和Origin在实验数据处理中的使用方法。考虑到各院校仪器设备的多样性，也为了使本教材具有普适性，每种仪器分析方法尽可能对应多个实验内容，以供各院校根据实际情况选用。本教材可作为综合性大学、师范院校、工、农、医类院校有关专业的实验教材，也可供从 事分析、检验工作的科技人员参考。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：波谱原理及解析（第3版）》主要讲述各种波谱法的原理、图谱与物质结构的关系、图谱解析方法及波谱法的应用。为了满足读者学习及工作中应用波谱法解决物质结构表征、结构分析、定性、定量以及结构与物性关系研究的需要，在一般“四谱”的基础上增加了旋光光谱和圆二色性谱。书中有大量插图和表格，可以帮助读者理解内容。图谱基本采用标准图谱。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：波谱原理及解析（第3版）》可作为高等学校化学、化工、药学、材料化学、应用化学、高分子及生物化工等专业本科生的教学用书，也可供相关专业的研究生和科技工作者参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学》根据《高等农、林、水院校化学基本教学要求》编写，是北京林业大学和中国农业大学“分析化学精品课程建设”项目的研究成果。全书共12章，包括定量分析的误差及有效数字、滴定分析概述、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、电势分析法、分光光度法、红外吸收光谱法、原子吸收光谱法、气相色谱法和高效液相色谱法等基本内容。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学》在不改变学科体系的前提下，将学科相关的实例作为每一章的开篇，然后根据实例引出本章的问题，同时将相关问题穿插在各节中加以讨论。每章还编写了学习目标、本章小结、思考题与习题等内容，便于学生自学、复习；同时还设置了学科前沿以拓展学生的视野。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学》可供高等农林院校生命科学、食品科学、环境科学、林产化工类等相关专业使用，也可供医、药、化学等其他相关专业使用，可用作研究生入学考试参考书，还可供有关科研单位或药品等质量检验部门的科研、技术人员参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学实验》根据《高等农、林、水院校化学基本教学要求》编写，是北京林业大学和中国农业大学“分析化学精品课程建设”项目的研究成果，可与科学出版社出版的《分析化学》（陈媛梅主编）配套使用。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学实验》包括常用分析仪器和基本操作、滴定分析实验、吸光光度法实验和电势分析法实验等内容。同时，在每个实验后还附有预习报告和实验记录，用于督促学生养成良好的实验习惯。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学实验》共含35个实验，其中8个为综合设计实验。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学实验》可供高等农、林院校生命科学、食品科学、环境科学、林产化工类等相关专业使用，也可供医、药、化学等其他相关专业使用，还可供有关科研单位或药品质量检验部门的科研、技术人员参考阅读。

《天然产物化学丛书：二萜化学》根据二萜化合物的结构大类，即链状及相关二萜，双环二萜，三环二萜，四环二萜，紫杉烷二萜和大环及其它类型二萜，每一类自成章节分别论述。各章内容主要包括结构分类及分布、提取与分离、理化性质、谱学特征及结构测定、化学合成、生物合成、生物活性及应用等。全文系统阐述了二萜类化合物的主要研究内容和发展动态，并充分展示了该类化合物结构和活性的多样性与特征性。 作为《天然产物化学丛书》分册之一，本书可用作天然产物化学、天然药物化学、有机合成化学等专业的教学参考书，同时又适合化学、医药学、生物学、植物学、食品科学等专业技术人员参考。

本教材层次分明，条理清楚，阐述了定量分析化学、分析实验室及分析研究的科学理论的概念，理论与实际相结合，符合人才培养目标及课程教学的要求。书中对各部分知识归纳总结得很好，分类明确，由浅入深，适合于各个层次的读者。对于教师来说，这本书也可以当做很好的教材，编写灵活，适合多种教学方式。这本教材的编写比较有特色，它采用了先提出问题的方式，学生带着问题去学习基础理论，让学生认识到每种分析方法的价值和用途。在讲解过程中穿插习题，让学生很快地将理论知识用于为解决实际问题所设计的“挑战性问题”和“讨论与报告”部分，进一步提高了学生的创新能力和开放性研究能力，对于学生综合素质的提高比较有帮助。　教材内容主要包括实验玻璃器具、实验记录本和对实验数据进行评价和对比，综述了化学平衡中的基础问题，并用基础知识来说明经典分析方法，如重量分析法、滴定法的原理和适当的应用，同时也引导学生学习一些常见的仪器分析技术，像光谱学、色谱学和电化学方法。本教材的每一章都安排有几个小组，每个小组有常见的问题。这种设计可以使读者用多种方式从一个主题浏览到另一个主题，比如，一个学生需要化学平衡和相关计算的训练，他可以在第6章第3节中学习这部分知识。然而，那些对这部分知识已经有很好基础的同学可以跳到后面的章节来学习其他分析技术，比如重量分析法和滴定法。如果教师想在讲经典分析方法前先介绍一些仪器分析方法的话，可以利用前几章介绍一下化学分析的大体背景，然后再介绍电化学、光谱学或者色谱学。我们认为这个版本给了教师在运用这本书时最大的灵活性，不管他是用一学期来讲解分析化学，还是用传统的两学期中的一部分以先讲定量分析，后讲仪器分析的顺序来讲授。