《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：波谱原理及解析（第3版）》主要讲述各种波谱法的原理、图谱与物质结构的关系、图谱解析方法及波谱法的应用。为了满足读者学习及工作中应用波谱法解决物质结构表征、结构分析、定性、定量以及结构与物性关系研究的需要，在一般“四谱”的基础上增加了旋光光谱和圆二色性谱。书中有大量插图和表格，可以帮助读者理解内容。图谱基本采用标准图谱。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：波谱原理及解析（第3版）》可作为高等学校化学、化工、药学、材料化学、应用化学、高分子及生物化工等专业本科生的教学用书，也可供相关专业的研究生和科技工作者参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学》根据《高等农、林、水院校化学基本教学要求》编写，是北京林业大学和中国农业大学“分析化学精品课程建设”项目的研究成果。全书共12章，包括定量分析的误差及有效数字、滴定分析概述、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、电势分析法、分光光度法、红外吸收光谱法、原子吸收光谱法、气相色谱法和高效液相色谱法等基本内容。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学》在不改变学科体系的前提下，将学科相关的实例作为每一章的开篇，然后根据实例引出本章的问题，同时将相关问题穿插在各节中加以讨论。每章还编写了学习目标、本章小结、思考题与习题等内容，便于学生自学、复习；同时还设置了学科前沿以拓展学生的视野。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学》可供高等农林院校生命科学、食品科学、环境科学、林产化工类等相关专业使用，也可供医、药、化学等其他相关专业使用，可用作研究生入学考试参考书，还可供有关科研单位或药品等质量检验部门的科研、技术人员参考。

《21世纪高职高专化学化工类规划教材：有机化学》是为适应21世纪高等职业教育的需求而编写的，可作为高职院校化工及相关专业的教学用书。教材编写过程中广泛听取一线教师的意见和建议，并吸取其他优秀教材的特点，注重以下两点：（1）以“必需、够用”为度，加强教材的实用性和系统性。《21世纪高职高专化学化工类规划教材：有机化学》在每一章前指出了明确的学习目标，再导入学习内容，每章后有突出重点的小结和习题，便于学生复习、练习和掌握。（2）以应用、实用为目的，注重内容的先进性和科学性。为了让学生了解相关的知识，拓宽视野，在每章后附有相关知识链接，专门介绍工业生产和日常生活中的典型例子，作为阅读材料，以提高读者的学习兴趣。

《高等学枝重点规划教材·生物与化学系列：中级无机化学》共七章，内容包括：元素与元素周期性；酸碱和溶剂化学；主族元素的配合物及无机笼状化合物；配位化合物；过渡元素；有机金属化合物等。

《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学实验》根据《高等农、林、水院校化学基本教学要求》编写，是北京林业大学和中国农业大学“分析化学精品课程建设”项目的研究成果，可与科学出版社出版的《分析化学》（陈媛梅主编）配套使用。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学实验》包括常用分析仪器和基本操作、滴定分析实验、吸光光度法实验和电势分析法实验等内容。同时，在每个实验后还附有预习报告和实验记录，用于督促学生养成良好的实验习惯。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学实验》共含35个实验，其中8个为综合设计实验。《普通高等教育“十二五”规划教材：分析化学实验》可供高等农、林院校生命科学、食品科学、环境科学、林产化工类等相关专业使用，也可供医、药、化学等其他相关专业使用，还可供有关科研单位或药品质量检验部门的科研、技术人员参考阅读。

暂缺简介...

本教材层次分明，条理清楚，阐述了定量分析化学、分析实验室及分析研究的科学理论的概念，理论与实际相结合，符合人才培养目标及课程教学的要求。书中对各部分知识归纳总结得很好，分类明确，由浅入深，适合于各个层次的读者。对于教师来说，这本书也可以当做很好的教材，编写灵活，适合多种教学方式。这本教材的编写比较有特色，它采用了先提出问题的方式，学生带着问题去学习基础理论，让学生认识到每种分析方法的价值和用途。在讲解过程中穿插习题，让学生很快地将理论知识用于为解决实际问题所设计的“挑战性问题”和“讨论与报告”部分，进一步提高了学生的创新能力和开放性研究能力，对于学生综合素质的提高比较有帮助。　教材内容主要包括实验玻璃器具、实验记录本和对实验数据进行评价和对比，综述了化学平衡中的基础问题，并用基础知识来说明经典分析方法，如重量分析法、滴定法的原理和适当的应用，同时也引导学生学习一些常见的仪器分析技术，像光谱学、色谱学和电化学方法。本教材的每一章都安排有几个小组，每个小组有常见的问题。这种设计可以使读者用多种方式从一个主题浏览到另一个主题，比如，一个学生需要化学平衡和相关计算的训练，他可以在第6章第3节中学习这部分知识。然而，那些对这部分知识已经有很好基础的同学可以跳到后面的章节来学习其他分析技术，比如重量分析法和滴定法。如果教师想在讲经典分析方法前先介绍一些仪器分析方法的话，可以利用前几章介绍一下化学分析的大体背景，然后再介绍电化学、光谱学或者色谱学。我们认为这个版本给了教师在运用这本书时最大的灵活性，不管他是用一学期来讲解分析化学，还是用传统的两学期中的一部分以先讲定量分析，后讲仪器分析的顺序来讲授。

“未来10年中国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和中国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果，凝聚着600多位院士、专家的智慧和心血，对广大科技工作者洞悉学科发展规律、了解前沿领域和重点方向及开展科技创新等有重要的参考价值，对促进我国学科均衡、协调、可持续发展必将发挥积极作用。《未来10年中国学科发展战略·化学》全面总结了近年来信息科学的研究现状和研究动态，客观分析了学科发展态势，从学科的发展规律和研究特点出发，前瞻性地思考了学科的整体布局，提出了信息科学的重要科学问题、前沿方向及我国发展该学科领域的政策措施等。《未来10年中国学科发展战略·化学》不仅对相关领域科技工作者和高校师生有重要的参考价值，同时也是科技管理者和社会公众了解信息科学发展现状及趋势的权威读本。

本书详细阐述无机晶体的结构特征，以及品格能、热膨胀、体模量、硬等物理量的测量方法和理论计算方法；累计大量晶体物理参数结果，并利用介电化学键理论方法估算多种复杂晶体系列的力学参数和热学参数，为全面了解晶体性质提供基础数据。本书包括基本概念、理论分析、公式推导、数据结果和物理规律，同时还提供一种从结构出发估算晶体力学和热学性能的方法。 本书可供材料科学、理论化学、固体物理和无机化学领域的科研工作者，以及高等学校教师和研究生参考。

全球纳米科技发展迅猛，正在和将要给分析化学界带来革命性的变化。运用纳米科技研制纳米探针在分析化学特别是生物分析化学等方面具有重大意义。《无机纳米探针的制备及其生物应用》介绍近20年来纳米探针领域的研究成果和最新进展，包括纳米颗粒的合成、纳米离子探针或生物探针的制备、表征方法，无机离子、化合物和生物大分子的定性或定量检测，以及细胞、组织的标记和成像等新方法和新技术。《无机纳米探针的制备及其生物应用》学术思想活跃，内容新颖。在对已有研究进展进行总结的基础上，融进了我们研究小组的工作。