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《物理世界奇遇记》（20世纪科普经典特藏）序言为中文，目录为中英文，主体内容为英文，旁边有刘兵点评内容。20世纪在科学发展史上是一个辉煌的世纪，以物理学和生物学的创新性成果为标志的科学成就，极大地改变了世界的面貌，改变了人类的认知水平、生产方式和生活方式。20世纪也是科学史上的一个英雄世纪，一大批别具一格的科学大师风云际会，相继登场，使科学的舞台展现出前所未有的绚丽风采。20世纪发生了两次世界大战，二战催生的原子弹，使社会公众了解了科学的巨大威力，也促使人类认真地审视科学，了解到科学必须要与人类的良知，与人文精神结合在一起，只有合理地利用，才能造福于人类，才能有利于和平，有利于人类社会的可持续发展。进入20世纪80年代，人类更进一步认识到必须携起手来保护生态，控制环境污染，探索可持续发展的道路。可持续发展理念的形成，是20世纪阶级社会发展观进步的一个重大的事件。回顾20世纪科学走过的道路，从突飞猛进的科学创造，到科学与人文伦理的深度撞击，形成与人文精神交融并进的局面，最终在人类文明史上留下了不同寻常的篇章。20世纪诞生的科学和思想大师所取得的非凡的科学成就、创造的充足科学和思想养分，孕育了一批优秀的科普作品，为公众提供了丰富的精神食粮。人们可以跟着爱因斯坦、薛定谔、伽莫夫、沃森、温伯格、霍金等等科学大师的生花妙笔去领略科学创造的历程、登攀一个个科学顶峰的征程和科学高峰的神奇景观；可以跟着卡逊在寂静的春天里思考知更鸟的命运；可以跟着萨根去观察宇宙和生命……。今天这些科学大师和思想大师大部分都已离开了我们，但那些优秀科普作品是他们留给后代的不朽的精神财富。20世纪已经过去，21世纪已经肯定是一个全球化、知识化的世纪，也是科技国际化、网络化的一个时代。可持续发展依然是人类唯一的发展道路， 自然科学、社会科学、人文精神将交叉融合，世界的文化环境会发生很大的变化，东西方文化将会在激荡过程中进一步融合升华，创造出具有国际化，又有民族特色的新文化。在未来15年，中国要基本完成向一个创新型国家过渡。建立创新体系、创新机制配套的基础是要大幅度提高国民的文化教育水平和科学素质，把我国庞大的人口负担真正转化为无可比拟的创新人力资源。在中国这样一个大国传播普及科技知识、科学精神是一个宏大的系统工程，需要政府组织倡导和社会各界的积极努力。中国科学院也承担着光荣而艰巨的任务，我们有义务整合全院资源努力把科普工作做大、做好，为国家和社会发挥更大的作用。科学出版社是科普图书出版的一支战略方面军，应该大有作为。《凹世纪科普经典特藏》把原汁原味的经典科普大餐奉献给新时代读者，辅之以中文点评是一个很好的尝试。希望这些经典著作能给读者以启发，开拓读者的科学视野，更希望这些经典著作能起到示范的作用，推进我们自己的原创科普和科学文化作品的创作和出版。

该书是大学物理专业本，专科学生的必修课教材。全书共分七章，内容完整，构架结实。每章后配有习题，书后统一配有习题答案，以方便教学使用。

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《物理实验指导与模拟试题》是机械械业出版社出版的《物理》（王英杰主编）教材的配套用书，适合于高职高专物理课程的实验教学。《物理实验指导与模拟试题》中所列物理实验项目包括：测定形状规划固体的密度；用气垫导轨测瞬时速度和加速度；验证力的平行四边形定则；验证牛顿第二定律；验证动量守恒定律；验证机械能守恒定律；研究单摆的振动周期，用单摆测定重力加速度；验证理想气体状态方程；静电场的描绘；验证电阻串联和并联的规律；用伏安法测电阻；电源电动热和内阻的测定；研究电源输出功率和负载电阻的关系；感应电流方向的研究；测玻璃的折射率；测定凸透镜的焦距。研究透镜的成像规律；观察光电效应；观察干涉和衍射；光谱的观察。模拟试题项目内容按《物理》（王英杰主编）章至第八章和第九章至第十七章分别组题，每部分各四套模拟试题，并备有参考答案，供学生进行模拟练习。同时，也为任课教师组题出试卷提供参考。

本书是在《物理学》（第四版）基础上，参照*非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会新制订的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求（讨论稿）》修订而成的，书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。在修订过程中，本书保持原书体系合理，深广度适当，分量适中，适应面宽等特点，同时加强了近代物理的内容，增强用现代观点来诠释经典物理，以及近代物理的成就对科学技术的影响。本书为上、下两册，上册包括力学和电磁学，下册包括振动和波动、光学、分子动理论和热力学基础、相对论、量子物理等。与本书相配套的还有多媒体《物理学（第五版）电子教案》、《物理学原理在工程技术中的应用》 （第三版）、《物理学（第五版）习题分析与解答》和《物理学（第五版）学习指南》等。本书可作为高等学校理工科非物理类专业的教材，也可供文理科有关专业选用和社会读者阅读。

本书根据现行基础化学实验课程体系和教学模式改革的需求而编写，是将原来少学时的无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验和物理化学实验课程整合成一门具有独立体系的基础化学实验课程。全书分为基础知识，基本技术，基本操作实验，化合物的制备、提纯及性质实验，物质的定量分析实验，物理化学量的测定实验，常用仪器简介共7章及附表，共收录了26个基本的、典型的化学实验。本书可直观地帮助学生掌握实验要领和操作技巧，同时易于教师讲授。本书可作为工科院校非化学化工专业少学时基础化学实验课用书。

《大学物理实验》是根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，结合哈尔滨工程大学多年来物理实验教学的实践经验，在历年来所用物理实验教材的基础上，并吸收了具有现代观点和时代气息的成果及兄弟院校教学改革的经验编写而成的。《大学物理实验》介绍了测量误差、不确定度及数据处理的基本知识，精选了力学、热学、电磁学、光学、近代物理、综合性和设计性实验共40个。《大学物理实验》可作为理工科院校各专业的物理实验教材，也可供其他专业学生选用。

本书的主要特色是：　（1）取材立足于“精选经典”、“加强近代”、“反映前沿”。用现代观念审视传统物理内容，精选经典物理内容，加强了近代物理的分量，在相关章节中融人了反映物理学前沿进展的内容。比如，混沌；信息熵与遗传密码等。（2）近代物理学的许多新进展是与普通物理课程的内容相关联的。在讲述近代物理知识及物理学新进展时，强调物理学新进展与经典物理或原有知识的联系。比如，混沌与牛顿定律的内在随机性；熵与信息；经典与量子的“波”和“粒子”的联系与区别等。（3）在内容组织和教材结构上，从大学生的认知特点、教学规律出发，优化物理知识体系结构，强调各部分知识间的相互联系。（4）结合非物理专业特点和现代技术发展的实际，在相关章节中列举了一定数量的反映新技术的问题。比如，扫描隧道显微镜；自由电子激光；受控核聚变的磁约束；超导电性等。（5）增加了第1章“物理学引论”，论述物理学的性质、任务，以及与科学技术和社会的关系，以期学生对物理学的全貌有一个概括的了解；讨论物理学的思想和方法对新世纪大学生人生观、世界观的影响。进入新世纪，爆炸式的知识增长，以及知识更新周期的不断缩短，促使人们为了生存而必须“终身学习”，以便不断更新自己的知识来适应社会的激烈变化和竞争，具备终身学习的能力远比掌握知识更重要。为此，我们介绍了物理学习方法。（6）教与学的理念和方式的转变是教育教学改革的重要课题，为指导教师教学观念和方法的更新，引导学生开展研究性学习，变“被动接受”为“主动探究”，在书后开辟了“问题与探究”栏目，列举了一些探究性的问题。

本书作为大学物理的学习指导书，共分为六篇：第一篇力学；第二篇机械振动与机械波；第三篇热学；第四篇电磁学；第五篇波动光学；第六篇量子力学简介。本书内容涵盖了大学物理的基础知识，内容丰富。全书以让学生掌握大学物理的基本原理和学习方法为目的，语言通俗，讲解精炼，明确指出了各章的重点和难点，并配合有很多的例题，以帮助学生更好地掌握知识要点。.本书适合于高等学校学生作为学习大学物理之用，也可供其他对大学物理感兴趣的人员参考。...