大学物理实验是一门独立的实验基础课，它是一系列后续专业实验课程的重要基础，也是大学生从事实践和科学研究工作的入门向导。它侧重于培养学生科学实验能力和实验技能，通过实验的各个环节来培养学生在实验方法、实验技能、误差分析和工作总结等各方面初步的能力以及严谨的科学作风。《大学物理实验》介绍了大学物理实验课的基本要求和基本程序、“力学实验”、“热学实验”、“电磁学实验”、“光学实验”、“综合性与近代物理实验”以及“设计性实验”。

本套大学物理实验丛书是教学改革的结晶，它打破了传统实验教材的编写模式，按照物理实验的基础普遍性、难易程度、知识的内在联系和学生的认识水平分为四级，是为培养学生综合素质和创新能力所建立的教材体系。一级实验为各专业的普及课程，适用于理、工、医、农、商等各学科专业；二级实验主要服务于理工类专业的学生；三级实验主要面向理科类学生；四级实验突出了物理实验与信息科学的融合，适用于理科物理类专业、信息类专业、也可作为理工科专业的选修课程。每本书都包括了力学、热学、电磁学、光学、近代物理等领域的实验，实验内容丰富，从书各册依次逐级提高，适用于不同层次教学需要，各学校也可根据自己的实验条件选择实验项目。本书为二级物理实验，共分三篇，含有32个实验。

本书是根据2004年*非物理专业物理教学指导分委员会制定的物理实验课程教学基本要求的精神，并结合重庆大学的特色编写而成的。全书共分七章，第1章是绪论，明确提出物理实验课程的目的是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力；第2章介绍测量误差、不确定度以及主要的数据处理方法；第3章介绍常用的物理实验仪器；第4章是开放式预备物理实验，是专门为那些在中学未做过物理实验的学生准备的；第5章是基本物理实验，涵盖了通常所说的力学、热学、电磁学、光学以及近代物理实验；第6章为综合性实验，目的在于巩固学生在基本实验阶段的学习成果，开阔眼界及思路，提高学生对实验方法和技术的综合运用能力；第7章是设计与研究性实验，目的在于进一步提高学生的综合实验能力与科学研究的素质。全书共70个实验项目，其中纳入了一些与生产实践或科研有密切联系的、具有时代气息的实验项目。本书为理工科院校各专业一二年级本科学生的物理实验教学用书，对于从事大学物理实验教学的高校教师来说，本书的部分新颖内容具有很好的参考价值。

《大学物理学（上册）》分上、下册。上册内容包括质点力学和质点系统的力学规律、刚体的运动规律、狭义相对论、振动和波、热平衡态的统计分布规律和热力学三大定律。《大学物理学（上册）》内容精练，注意增加现代物理学的内容及应用，力求经典内容现代化，并适当减少了习题的难度。《大学物理学（上册）》可作为高等院校理、工科非物理专业大学物理教材，也可供师范、专科院校的教师和学生参考。

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文化语言学于上世界80年代在我国产生，有自己的时代背景，其中是以承认文化多元性和多样性为前提的。二战之后随着殖民地民族解放运动的兴起，许多殖民地国家纷纷独立，民族语言与民族传统文化常常是他们独立的标志。而民族语言是民族文化最核心的部分，民族文化的盛衰与本民族语言的存亡直接相关，因此，把语言文化联系起来，从文化的视角看语言，把语言看成是主要的文化现象，这是文化语言学的出发点。《浑沌学与语言文化研究》讨论的范围比较宽泛，由浑沌学这一概念为契入点，对与语言和文化相关的内容进行了方方面面的探讨。本论文集的作者均立足自己的研究领域，导入浑沌学概念进行论述。

《近代物理实验》是在上海大学“近代物理实验”系列课程实验教学实践的基础上编写而成的，包括基于Newport光学组合仪的光学及光纤光学实验和基于德国莱宝教具公司教学仪器的综合实验，内容涉及原子分子物理、光学、薄膜制备与测试技术、微波与微弱信号测量技术、核探测技术等领域，共31个实验。着重阐述了每个实验的实验原理、方法和相关的背景知识，详细介绍了每个实验的实验装置和主要实验任务及要求。《近代物理实验》适合作为高等学校理工科本科生和研究生的经典物理实验课程的教材或教学参考书，也可供其他专业和社会读者阅读和参考。

《工科物理教程》（第3版）是经过10年不断研究、试用，并在第2版的基础上反复修改而成的。既便于教师组织教学，也利于学生自学、阅读。本书参照教学基本要求（2004年11月正式报告稿），以经典与近代物理的基本理论、基本概念和研究方法为主干，有所发展和更新。以现代的观点精选内容，把有关的科技发展新成果和物理原理在工程技术中的应用，适度有机地渗透到全书相关部分（两个有机渗透），突显教材现代化和工科物理的特色。并在如何激发学生的创新精神、习题作业改革、增强教材的可操作性和趣味性诸方面做了大胆的探索和尝试，颇有新意和特色。全书分上、下两册。上册包括导论、力学、电磁学3篇，下册包括热学、波动和近代物理3篇。统一采用《中华人民共和国法定计量单位》和1994年实施的《量和单位》的国家标准，并使用1996年公布的《物理学名词》。本教程以及与其配套的《工科物理大作业》、《工科物理教程解题指导和练习题选解》、《工科物理教程教师参考书》及电子教案，可作为普通高等院校、成人高等教育和远程网络教育学院工科（本科）各专业116学时～140学时大学物理课程的教材，也可作为自学考试辅导班及自考生的主要参考书，并可供报考研究生的考生以及有关工程技术人员、大中学教师和管理干部等参考。

《蜗牛科学系列》丛书从基础入手，遵循循序渐进的原则，深入浅出地解说基本的科学原理和最新的科学知识，注重学习方法与兴趣的培养。带着身边的问题走进它，不用死记定理，也不用硬背公式，不再乏味，不再费解，轻松步入神奇有趣、绚丽多姿的科学世界。本书是其中之一。本书使用便于理解的方式解释很难的物理专门术语，关注明简单的、便于理解的方式解释重要的方程式或原理。另外，多用插图，在理解要点上也下了工夫。本书选取的内容包括：力学、波、热、电等物理学的基本内容。要掌握物理，首先眺望物理的全貌是很不错的方法。另外，尽管物理现象以特定分支的思考方式理解非常困难，但是学习了其他分支后改变视点就能意外理解的事例很多。其中很好的例子是量子力学分支。因为量子力学是理解电子学不可或缺的理论，所以最近的高中物理开始涉及基本粒子的特性。本书的附录用便于理解的方式解释了基本粒子的特性。<

《从量子力学到量子光学：数理进展》独辟蹊径地发展了量子力学创始人之一狄拉克的符号法，并结合建立量子力学的连续纠缠态表象，向读者提供了从量子力学向量子光学理论延伸的自然途径，使量子光学的数理基础理论得到别开生面的发展。书中对相干态、压缩态、Wigner函数、热场动力学、相位算符与量子主方程的理论都有崭新的阐述，成为目前量子光学数理理论最前沿的专著。《从量子力学到量子光学：数理进展》还介绍了作者新提出的若干纠缠态表象及量子幺正变换理论、Fresnel变换，深化了量子纠缠的思想。在发展量子光学数理基础的同时，又促进和深化了傅里叶光学的理论研究。《从量子力学到量子光学：数理进展》适合理工科大学物理专业和通信工程专业的师生及各门理论物理领域的研究人员阅读。